5群眾路線演講稿群眾在我在我心中(編輯修改稿)
2024-09-12 02:50 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 師有 “ 協(xié)作之心 ” ，對家長有 “ 熱情之心 ” ，對自己培養(yǎng) “ 進(jìn)取心 ” 。有了這些 “ 心 ” ，班級就好管理了。 六年前，當(dāng)我以班主任的身份第一次上講臺，心里非常緊張不安。可當(dāng)全班學(xué)生以熱烈的掌聲歡迎我這位新班主任時，我的窘迫消除了，我的靈魂與心靈受到強(qiáng)烈的沖擊，原來做一名老師是這么的光榮。我不由地在心里對他們 產(chǎn)生了愛。數(shù)周工作下來后，我逐漸意識到擁有愛每位孩子的心，是管理好班級的重中之重。作為一個班主任，接觸學(xué)生的時間最長，生活在學(xué)生中間，與學(xué)生傾心談話，深知學(xué)生需要教師的關(guān)愛。而喜歡得到這種師愛的并非是一個或幾個孩子，而是全部學(xué)生。我在平時喜歡與學(xué)生拉家常，如 “ 你在家最喜歡做什么。 ”“ 天氣冷了，你多穿衣服了嗎。 ”“ 最近進(jìn)步很大，請繼續(xù)努力。 ” 與學(xué)生交談溝通，讓學(xué)生感受到我發(fā)自內(nèi)心朋友式的友情，家人般的關(guān)愛，從而搭起了我與學(xué)生之間的感情橋梁。遇到問題，學(xué)生樂于接受我的教育、引導(dǎo)。真的，把愛心給了學(xué)生，學(xué)生喜歡你 ，也就喜歡 你所教的學(xué)科，對其產(chǎn)生濃厚的興趣。學(xué)的效果當(dāng)然好，學(xué)生也信服你這個班主任，班級就好管理了 .“ 有道之主以百姓之心為心，實實在在地踐行 “ 習(xí)總書記 ” 的重要思想，時時刻刻把 第 7 頁 共 14 頁 群眾的事放在心上。每做一件事要看是否有利于學(xué)校建設(shè)，是否符合群眾的愿望，符合的就多做、做好；不符合的就堅決不做，堅持為群眾辦實事，解難事，做好事。同時時時處處做到公平、公正、公道，對公對私、對人對己、對親對疏、對上對下，都能堅持同一原則和同一標(biāo)準(zhǔn)。要懂得維護(hù)了公平就維護(hù)了群眾的權(quán)利和利益。再者堅持做到克己奉公。作為黨員就是要 先人后己、甘于吃虧、不計得失。兵不飲，己不飲；兵不食，己不食；兵不暖，己不衣。群眾沒有的自己不先有，群眾有的自己可以沒有。在利益面前始終保持一個黨員教師應(yīng)有的高覺悟、高境界。若能堅持做到這幾點，在群眾心中的分量就一定很重，工作也就必然得到群眾支持，這樣，我們還有什么事情做不成呢。 可見，群眾應(yīng)該永遠(yuǎn)在我們心中。 第四篇：演講稿 群眾在我心中群眾在我心中 耿元紅 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)， 同志們： 很高興參加今天的 “ 踐行群眾路線，牢記黨的宗旨 ” 主題演講。我今 天演講的題目是：《群眾在我心中》。 第二批黨的群眾路線教育實踐活動已經(jīng)轟轟烈烈開展了幾個月了。通過這幾個月的學(xué)習(xí)和教育，我對群眾路線有了全新的認(rèn)識。 第 8 頁 共 14 頁 其實在古代，統(tǒng)治者也十分注重走群眾路線。唐太宗李世民在他的百字箴言中就曾說過： “ 耕夫碌碌，多無隔夜之糧；織女波波，少有御寒之衣。日食三餐，當(dāng)思農(nóng)夫之苦，身穿一縷，每念織女之勞。 ” 同時他更有： “ 水能載舟，亦能覆 第 1 頁共 7 頁 舟 ” 的千古名句。而揚(yáng)州八怪之一的鄭板橋也曾用。 “ 衙齋臥聽蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲。些小吾曹州縣吏，一 枝一葉總關(guān)情。 ” 的詩句來書寫關(guān)心民間疾苦的情懷。 小時候讀到這些話，一直一知半解。長大后，尤其是走上工作崗位以后，在同群眾接觸的過程中也深切地感受到，我們平常的一舉一動都牽動著群眾的感情。 作為一名政府窗口崗位的工作人員，我深深的知道。全心全意為人民服務(wù)是我們黨的根本宗旨，同時也應(yīng)該成為我們靈魂深處的崇高信仰。服務(wù)人民、奉獻(xiàn)人民，始終把人民利益放在第一位。這不僅僅是一種責(zé)任，一項任務(wù)，更是一種崇高的精神追求。 平常我們對待群眾多一些耐心，多幾句關(guān) 第 2 頁共 7 頁
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