5群眾路線活動(dòng)第二環(huán)節(jié)總結(jié)報(bào)告(編輯修改稿)
2024-09-12 02:45 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 為進(jìn)一步做好承上啟下，更加聚焦 “ 四風(fēng) ” ，更能體現(xiàn) “ 為民務(wù)實(shí)清廉 ” ，把召開好民主生活會(huì)作為路線教育的重中之重。由此，在會(huì)前做了充分醞釀，并做了精 心準(zhǔn)備。 （一）學(xué)習(xí)教育進(jìn)一步深入。 在前一階段學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上，組織領(lǐng)導(dǎo)班子成員繼續(xù)采取自學(xué)和集中學(xué)習(xí)的方式，進(jìn)一步學(xué)習(xí)《黨章》，習(xí)近平總書記系列講話精神，中央、省市縣教育實(shí)踐活動(dòng)有關(guān)會(huì)議精神，認(rèn)真研讀教育實(shí)踐活動(dòng)的規(guī)定文件和學(xué)習(xí)書目，進(jìn)一步深化對(duì)馬克思主義群眾觀點(diǎn)和黨的群眾路線的認(rèn)識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)宗旨意識(shí)和群眾觀念，深刻學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記指導(dǎo)蘭考民主生活會(huì)的精神要點(diǎn)，自覺把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到了中央部署上來。 （二）突出問題找準(zhǔn)查實(shí)。 領(lǐng)導(dǎo)班子和班子成員結(jié)合學(xué)習(xí)教育、聽取意見環(huán) 節(jié)工作 “ 回頭看 ” 情況，進(jìn)一步聚焦 “ 四風(fēng) ” ，通過群眾提、自己找、上級(jí)點(diǎn)、互相幫、集體議，查找形式主義問題 18 條，官僚主義問題17 條，享樂主義問題 13 條，奢靡之風(fēng)問題 13 條，關(guān)系群眾切身利益問題 3條，聯(lián)系服務(wù)群眾最后一公里問題 2條，后經(jīng)歸納、整合、認(rèn)領(lǐng)，梳理出班子問題 19 條，班子成員問題 46 條。在認(rèn)領(lǐng)中，防止了以班子問題代替?zhèn)€人存在的問題，以個(gè)人存在的問 第 5 頁(yè) 共 8 頁(yè) 題代替領(lǐng)導(dǎo)班子的問題，以客觀原因的分析代替主觀思想的剖析。 （三）談心談話認(rèn)真開展。 圍繞貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定、 “ 四風(fēng) ” 方面的問題，先后進(jìn)行 二輪談話，征求對(duì)方對(duì)自己存在問題的意見和改進(jìn)建議，相互溝通思想、增進(jìn)了解、化解矛盾。在進(jìn)程中，主要采取了 “ 四必談 ” 的方式，即：主要領(lǐng)導(dǎo)和班子成員、各支部書記之間、班子成員相互之間、縣委督導(dǎo)組與班子全體成員之間、班子成員與分管部門負(fù)責(zé)同志之間，逐一進(jìn)行了談心談話，在談話交心過程中既做到了敞開心扉，坦誠(chéng)相見，又進(jìn)行了深刻的批評(píng)和自我批評(píng)，意見基本達(dá)成了共識(shí)。 （四）對(duì)照檢查和相互批評(píng)更加聚焦。 領(lǐng)導(dǎo)班子及班子成員在前期工作的基礎(chǔ)上，按照 “ 衡量尺子嚴(yán)、查擺問題準(zhǔn)、原因分析深、整改措施實(shí) ” 的要求 ，從 “ 四風(fēng) ”方面存在的主要問題入手，進(jìn)行了
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