5群眾路線教育實踐方案(編輯修改稿)
2024-09-12 02:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 家庭，聽取家長、學(xué)生對教育教學(xué)工作和學(xué)校工作的意見和建議。了解民情，宣傳政策，解決問題。通過走千家進(jìn)萬戶活動，增進(jìn)與群眾的感情，提高做群眾工作的能力，切實轉(zhuǎn)變作風(fēng)。 ④ 開展在職黨員進(jìn)社區(qū)活動（ 3 月 8 月）結(jié)合義工活動，要求全體黨員到學(xué)校和轄區(qū)內(nèi)的社區(qū)或參與義工活動參與不少 2 次，提升服務(wù)質(zhì)量。堅持我校的黨員教師志愿者進(jìn)社區(qū)活動，校領(lǐng)導(dǎo)班子成員堅持進(jìn)一次社區(qū)，傾聽群眾呼聲，直接服務(wù)群眾。 ⑤ 召開座談會（ 5 月）組織一 次家長委員座談。通過家長代表，聽實話、重實情，力求獲 第 4 頁 共 7 頁 得平時難以聽到、不易看到、意識不到的實情，從而改進(jìn)作風(fēng)，與群眾拉近距離，搭建群眾建言獻(xiàn)策的新平臺。設(shè)立征求意見箱，公開辦公電話、學(xué)校郵箱，向社會征求意見建議。形成領(lǐng)導(dǎo)班子加強作風(fēng)建設(shè)征求意見的情況報告。 （二）查擺問題，開展批評 ⒈ 找準(zhǔn)突出問題（ 5 月）在充分聽取意見建議的基礎(chǔ)上，認(rèn)真開展四對照四查找，即對照四風(fēng)要求，查找個人工作作風(fēng)問題，如布置作業(yè)是否合理，是否有訓(xùn)斥家長的行為；對照宗旨意識和師德要求，查找服務(wù)學(xué)生、服務(wù)群眾問題，是否關(guān)心學(xué)生，有無 體罰和變相體罰學(xué)生行為等情況；對照八項規(guī)定，查找廉潔自律、厲行節(jié)約問題，是否廉潔從教，有無向家長所要、攤派的問題；對照崗位職責(zé)，查找履職盡責(zé)問題，分子自己的工作能力、工作態(tài)度、管理能力等；領(lǐng)導(dǎo)班子要召開查找問題專題會議，認(rèn)真查擺班子在四風(fēng)上存在的問題。 ⒉撰寫分析材料（ 5 月）領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員要依據(jù)四對照四查找的問題撰寫分析材料。分析材料內(nèi)容包括：個人作風(fēng)建設(shè)基本情況、四風(fēng)方面存在的主要問題、原因分析和整改措施等，重點在后三部分。一把手的上交教育局督導(dǎo)組審批，黨員教師的分析材料交學(xué)校支部審閱。 ⒊ 召開好兩個層面專題 民主生活會（ 6 月）在充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，制定專題民主生活會方案，以整風(fēng)
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