5篇一：黨員干部如何踐行“兩學一做”(編輯修改稿)
2025-09-12 01:51 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 講話制度化、常態(tài)化，根據(jù)不同對象靈活學習形式，增強學習效果，引導黨員干部自覺把黨章黨規(guī)和習近平系列講話要求轉化實際行動，做到學而信、學而用、學而行，做到思想同心、目標同向、工作同力、落實同步，以實實在 在的成績展示學習效果。 “ 兩學一做 ” 要以講紀律守規(guī)矩為導向。沒有規(guī)矩不成方圓。黨章和黨規(guī)是黨員干部必須遵守的基本行為準則。任何人，不管官多大、資格多老，都要講紀律守規(guī)矩。如果沒有鐵的紀律，黨員干部隊伍就會成為一盤散沙，就會喪失戰(zhàn)斗力和生命力，更談不上純潔 第 6 頁 共 12 頁 性和先進性。要通過 “ 兩學一做 ” 學習教育，使黨員干部明確“ 紅線 ” 、知道不可逾越 “ 底線 ” ，自覺按黨章辦事，自覺遵守黨規(guī)，自覺踐行 “ 三嚴三實 ” 要求。教育引導黨員干部在關鍵時刻、重要關頭，始終保持政治定力、守住法紀底線、把好私德關口，樹好自已形象，為黨員干部隊伍增光添 彩。 “ 兩學一做 ” 要以發(fā)揮黨員作用為導向。開展 “ 兩學一做 ”學習教育，就是讓黨員干部切實發(fā)揮好先鋒模范作用，更好地服務改革、服務發(fā)展、服務民生、服務群眾。發(fā)揮黨員干部先鋒模范作用，不能籠統(tǒng)要求，要選好主題，選準選好不同層次、不同行業(yè)黨員發(fā)揮作用的有效載體，扎實開展服務活動，使每一個黨員都能依托活動載體發(fā)揮自 身作用，增強學習教育的針對性和實效性。特別是教育引導每一個黨員干部，圍繞黨的十八屆五中全會提出的發(fā)展理念，不斷提升自已服務的能力和水平，立足崗位奉獻，勇于擔當作為，引領群眾萬眾一心扶貧 攻堅，為全面建成小康社會獻智慧、出實力、展形象。 篇二：如何踐行 “ 兩學一做 ” 如何踐行 “ 兩學一做 ” 如何踐行 “ 兩學一做 ” 中央決定，今年在全體黨員中開展 “ 學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員 ” 學習教育，這是繼黨的群眾路線教育實踐活動、 第 7 頁 共 12 頁 “ 三嚴三實 ” 專題教育之后，深化黨內(nèi)教育的又一次重要實踐，也是推動學習教育從 “ 關鍵少數(shù) ” 向全體黨員拓展、從集中性教育活動向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。 “ 兩學一做 ” ，基礎在“ 學 ” ，關鍵在 “ 做 ” 。 “ 學 ” ，就是深入學習黨章黨規(guī)，重在明確基本標準，樹立 行為規(guī)范 。就是深入學習習近平總書記系列重要講話，重在加強理論武裝、統(tǒng)一思想行動。 “ 做 ” ，就是做合格的共產(chǎn)黨員，堅定信仰信念、強化政治意識、樹立清風正氣、勇于擔當作為，加強黨性修養(yǎng)，始終保持共產(chǎn)黨員本色，更加主動地立足崗位作貢獻，充分發(fā)揮先鋒模范作用，做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。 “ 兩學一做 ” 學習教育，面對的是全體黨員，層級多、范圍廣，就要精準持久發(fā)力、發(fā)揚優(yōu)良作風、講究方式方法、加強分類指導、切實注重實效。在新形勢下踐行 “ 兩學一做 ” 就要發(fā)揚 “ 五大優(yōu)良作風 ” ，善學 善思善為，理論聯(lián)系實際，密切聯(lián)系群眾，求真務實創(chuàng)新，艱苦奮斗創(chuàng)業(yè)，不斷取得作風建設和學習教育新成效。 一是要發(fā)揚善學善思善為之風。 高度重視學習、善于進行學習、善于深入思考、善于有效作為，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢，是我們黨保持和發(fā)展先進性和純潔性、始終走在時代前列的重要保證
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