5秋訓(xùn)班優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)體會(huì)(編輯修改稿)
2025-09-12 01:39 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 學(xué)時(shí)比較擔(dān)心老師是否喜歡他，擔(dān)心老師兇不兇，擔(dān)心沒(méi)有玩伴，擔(dān)心學(xué)習(xí)的知識(shí)太難等等。我們要以親切的方式解決孩子們的各種擔(dān)心，盡快讓他們接受我們老師，接受新 的家，成為他們心中的依靠。 堅(jiān)持培養(yǎng)孩子各方面的習(xí)慣 習(xí)慣培養(yǎng)盡力面面俱到，體現(xiàn)在各種小細(xì)節(jié)上。例如坐下來(lái)時(shí)注意桌椅是否干凈，及時(shí)擦干凈，寫作業(yè)之前先擦桌子洗手，完成作業(yè)之后仔細(xì)檢查，撫平卷起的作業(yè)紙，整理好書包，準(zhǔn)備好第二天要用的文具等等。 關(guān)注全體學(xué)生全面發(fā)展 班主任不僅僅是一位任課老師，不能只看到孩子某一門學(xué)科 第 8 頁(yè) 共 17 頁(yè) 的表現(xiàn)，要全面看待每一個(gè)孩子。可是要做到這一點(diǎn)比較困難，需要花更多精力。比如我們數(shù)學(xué)老師，教兩個(gè)班的數(shù)學(xué)，仔細(xì)批改分析每個(gè)孩子的一項(xiàng)作業(yè)需要大量時(shí)間，再去 觀察分析每個(gè)孩子其他方面又需要很多時(shí)間。雖然困難比較大，但是只要我們意志堅(jiān)定、合理分配時(shí)間一定會(huì)有條不紊的做好每一項(xiàng)教育教學(xué)工作。 建立班規(guī)、合理分配任務(wù) 規(guī)矩不但要頂，而且要嚴(yán)格監(jiān)督執(zhí)行，不能因?yàn)槿魏我蝗硕淖?。班?jí)要管理民主、人人有分工、人人要負(fù)責(zé)，要堅(jiān)信每個(gè)孩子都有自己的特長(zhǎng)，把合適的孩子放到合適的崗位上。 協(xié)調(diào)各科老師、家長(zhǎng) 對(duì)孩子的教育要一致，形成教育合力。農(nóng)村的家校配合困難比較大，我們班主任要想盡一切辦法努力克服，盡可能與每個(gè)家長(zhǎng)溝通好、配合好。家長(zhǎng)會(huì)、家 訪要落到實(shí)處，與家長(zhǎng)多面對(duì)面交流，給他們提供一些家庭教育理論、經(jīng)驗(yàn)上的幫助。 如何做個(gè)優(yōu)秀的班主任 元竹小學(xué)楊俊美 光陰似箭，一眨眼我已工作十一年了。我?guī)缀跄昴戤?dāng)班主任，所以我深深體會(huì)到班主任工作的艱巨性和重要性。當(dāng)然，要想當(dāng)一個(gè)優(yōu)秀的班主任更需要班主任去用心，下功夫去精心管理班級(jí)。我所帶班級(jí)不夸張說(shuō)有多好，但至少所帶班級(jí)不比別班差。要想 第 9 頁(yè) 共 17 頁(yè) 帶好一個(gè)班級(jí)，我覺(jué)得我們可以這樣做。 每學(xué)期剛開(kāi)學(xué)，我會(huì)花一個(gè)月時(shí)間去了解學(xué)生的個(gè)性及差異，做到對(duì)每一個(gè)學(xué)生及家長(zhǎng)心中有數(shù)，便于日后 教育和溝通。 我會(huì)培養(yǎng)一個(gè)積極向上，充滿活力的集體，讓學(xué)生充分展示他們的才華，讓他們關(guān)心熱愛(ài)這個(gè)集體。每個(gè)人做到人人心中有他人，人人心中有集體。要想做到這，我會(huì)以身作則，我會(huì)讓他們以我為榜樣。比如：我不隨便亂扔粉筆和紙屑，會(huì)和孩子們一起勞動(dòng)等。 當(dāng)然，憑我一人之力是無(wú)法管好一個(gè)班級(jí)，這還需要大量的援助。因此，我會(huì)精挑細(xì)選，培養(yǎng)出一批得力的小干部，讓他們各負(fù)其責(zé)，為這個(gè)班級(jí)盡心盡力，添磚加瓦。 良好的行為習(xí)慣是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障。于是，我就會(huì)狠抓學(xué)習(xí)習(xí)慣和樹(shù)立良好的班風(fēng)。 當(dāng)然，帶好一個(gè)班級(jí)的關(guān)鍵還是要抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，讓所有學(xué)生共同進(jìn)步發(fā)展。 總之，班主任的工作每天都是新的，每天都需要用心對(duì)待，用心去體會(huì)。 做一個(gè)智慧型的班主任 元竹小學(xué)張麗娟 今天，我們?cè)趯W(xué)校的組織下觀看了魏書生關(guān)于如何做好班主任的錄像，我受益匪淺。我覺(jué)得做班主任就要像魏老師一樣做個(gè)智慧型的班主任。 第 10 頁(yè) 共 17 頁(yè) 一、智慧型班主任要善于運(yùn)用自己的人格魅力去影響學(xué)生。古語(yǔ)云： 其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。 可見(jiàn)班主任 身體力行 對(duì)學(xué)生行為影響的重要性。 二、智慧型班主任要善于運(yùn)用榜樣的力量去教育學(xué)生。今年我第一次任教三年級(jí)，我想孩子們已經(jīng)不再像低年級(jí)那么幼稚，開(kāi)始有了自己的認(rèn)知，對(duì)人生價(jià)值的思考還處于朦朧階段。我會(huì)讓孩子們觀看一些感動(dòng)中國(guó)十大人物的感人事跡錄像，也會(huì)收集一些優(yōu)秀的文章，來(lái)感化與凈化學(xué)生的心靈。 三、智慧型班主任要善于找到孩子的閃光點(diǎn)，讓孩子在班級(jí)中發(fā)光發(fā)亮。魏老師說(shuō)得對(duì)，每個(gè)孩子身上都有優(yōu)點(diǎn)，讓孩子找到自身優(yōu)點(diǎn)，找回自信。學(xué)生能干的事情班主任堅(jiān)決不干，讓孩子在班級(jí)中都有事可做，才不會(huì)閑來(lái)無(wú)事惹是生非。 四、智慧型班 主任還會(huì)利用各種資源、平臺(tái)與家長(zhǎng)溝通交流，更好地了解教育孩子。我會(huì)繼續(xù)和以往一樣，使用班級(jí) qq 群、家校通、 e 校信等平臺(tái)，時(shí)刻與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，關(guān)注孩子身心發(fā)展?fàn)顟B(tài)，讓孩子在
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