5社區(qū)黨建特色工作總結(jié)(編輯修改稿)
2025-09-12 00:53 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 頁 （一）創(chuàng)新網(wǎng)格管理模式，實現(xiàn)精細(xì)化服務(wù)。作為試點社區(qū)，華苑社區(qū)經(jīng)過自上而下反反復(fù)復(fù)的摸索和實踐，最終形成了網(wǎng)格化管理 “ 一二三四 ” 服務(wù)模式： “ 一 ” 是通過網(wǎng)格管理實現(xiàn) 小網(wǎng)格、大服務(wù)、讓居民滿意一個核心目標(biāo)； “ 二 ” 是堅持服務(wù)全覆蓋、零距離、高效率和社區(qū)主導(dǎo)、居民參與兩個原則； “ 三 ” 是通過網(wǎng)格化管理做到知民情、解民愿、保民安三個到位； “ 四 ”是通過構(gòu)建四級網(wǎng)格（社區(qū)、小組、地片、樓棟）、建設(shè)四員隊伍（網(wǎng)管員、信息員、聯(lián)絡(luò)員、民情員）、設(shè)置四室（社會管理服務(wù)站、群眾工作室、居民服務(wù)廳、社區(qū)警務(wù)室）、搭建四個平臺（社區(qū)綜合服務(wù)平臺、數(shù)字化信息管理平臺、黨員志愿者服務(wù)平臺、社區(qū)文化活動平臺），形成全面覆蓋、分級管理、層層履責(zé)、網(wǎng)格到底、責(zé)任到人的管理網(wǎng)格運行機(jī)制。目前，社區(qū)建立一級 小組網(wǎng)格 5 個、二級地片網(wǎng)格 12 個、三級樓棟網(wǎng)格 32 個，本著 “ 矛盾不上交、矛盾不出社區(qū) ” 的原則，借助網(wǎng)格化管理，通過下沉到網(wǎng)格的人員來第一時間發(fā)現(xiàn)問題，第一時間化解矛盾，對于一時解決不了的問題，逐級上報到區(qū)社管辦，并根據(jù)辦理情況及時反饋給居民，逐步實現(xiàn)了服務(wù)的精細(xì)化。 同時，將社區(qū)內(nèi)的市場、學(xué)校、醫(yī)院、單位、個體營業(yè)店等歸入基礎(chǔ)網(wǎng)格，建立 “ 人、地、物、情、事、組織 ” 六要素信息庫。社區(qū)網(wǎng)格管理實行定人、定崗、定責(zé)、定獎懲的網(wǎng)格化綜合管理新模式，做到社區(qū)有網(wǎng)、網(wǎng)中有格、格中有人、人盡其責(zé)。 第 7 頁 共 13 頁 （ 二） “ 六個一 ” 方式，細(xì)化網(wǎng)格服務(wù)。華苑社區(qū)采取 “ 六個一 ” 方式，切切實實為網(wǎng)格內(nèi)群眾解決日常生產(chǎn)與生活中的困難與問題，實現(xiàn)小網(wǎng)格服務(wù)大民生。 “ 一戶 ” ：對轄區(qū) 5494 戶居民進(jìn)行入戶調(diào)查，確保不落一戶、不漏一人。 “ 一檔 ” ：通過走訪入戶，對黨員、居民個人信息、家庭信息以及需求信息一一建檔。 “ 一卡 ” ：印制下發(fā)便民聯(lián)系卡，公開社區(qū)網(wǎng)管員姓名、職務(wù)、聯(lián)系方式及生活常用電話，方便服務(wù)居民。印制發(fā)放 “ 鄰情關(guān)照卡 ” ，搭建居民自治管理平臺。 “ 一箱 ” ：設(shè)置民情意見箱，定期開箱取信，及時做好登記梳理落實工作。 “ 一線 ” ：開通民情服務(wù)熱 線電話，確保第一時間解決居民反映的各類問題?！?一會 ” ：定期召開民情分析會，聽取社區(qū)居民的意見和建設(shè)，對能夠當(dāng)場解決的進(jìn)行當(dāng)場解決，對一時無法解決的，給予合理解釋。 三、強(qiáng)化陣地作用，發(fā)揮黨員示范 （一）建好陣地，加強(qiáng)學(xué)習(xí)。社區(qū)將市民抒懷堂、黨員勵志堂、居民大講堂、文體娛樂室、黨團(tuán)活動室、書畫室、圖書室等10 余個活動室全部向黨員、居民開放，使黨員開會學(xué)習(xí)有陣地，居民娛樂活動有場所。并利用電子屏、廣播室、社區(qū)報、宣傳櫥窗、廉政文化長廊、小區(qū)電子屏等宣傳輿論陣地，宣傳社區(qū)黨組織建設(shè)工作。社區(qū)還 重視發(fā)揮社區(qū)黨校、社區(qū)團(tuán)校以及居民大講堂作用，聘請黨校教師、離退休教育工作者、法律工作者、老干 第 8 頁 共 13 頁 部、老黨員等為社區(qū)黨員居民宣傳、講解黨的理論知識；同時，注重發(fā)揮共建單位資源優(yōu)勢，共建共享，結(jié)合理論學(xué)習(xí)，開展黨建活動日、愛國主義教育等主題教育，學(xué)習(xí)報告會、學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會等活動，促進(jìn)相互間的學(xué)習(xí)與交流，達(dá)到共同學(xué)習(xí)、共同提高的學(xué)習(xí)目的。社區(qū)先后使 1000 多名黨員居民青少年受到了教育，讓 廣大黨員居民學(xué)習(xí)有園地，交流有場所，在社區(qū)形成了 “ 人人要學(xué)、人人會學(xué)、人人比學(xué)、人人善學(xué) ” 的濃厚氛圍。 （二 ） “ 黨員個性化服務(wù) ” 顯特色。社區(qū)通過上門走訪、召開座談會等
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