【文章內(nèi)容簡介】
see? 數(shù)到 Jj, Kk 的時候就教讀這兩個字母,并用 Aa的發(fā)音去帶讀。 ( 2)出示以這兩個字母為首字母的單詞圖片。 ( 3)放 Let’ s say 部分的錄音,學生跟讀。 ( 4)播放歌曲,解釋歌詞大意并讓學生 跟讀歌詞,跟隨著錄音學唱歌曲,并編上動作增加樂趣。 ( Practice) ( 1)游戲:連線將 Aa, Hh,Jj,Kk 的大小寫分開貼,學生連線。 ( 2)游戲:摘蘋果。 老師畫棵樹在黑板上,在蘋果上貼上字母,老師問: Can I have B?學生將聽到的字母取下,交給老師說: This is B. Here you are. 師: Thank : You’ re wele. ( 3)學寫字母,并指導學生描紅。 ( Assessment) 做活動手冊上相應的練習。 P15 ( Addactivities) 讀字母給家長聽。將歌曲表演并唱給家長聽。 第四課時 一、教學內(nèi)容與目標: 1. Let’ s learn 3 本部分在 A部分學習數(shù)字 1115的基礎上繼續(xù)學習 1620,要求學生能夠聽、說、認讀。 2. Let’ s play 通過游戲讓學生練習 120的數(shù)字。 3. Let’ s talk 本部分在 A 部分的基礎上,學習詢問別人有多少物品的表達法 How many ? do you have?及回答: I have ? .學生還需要學習如何贊美別人的物品。學說 Guess,并在實際生活中自然運用。 4. Let’ s practise 練習和運用所學的對話部分的內(nèi)容,提供學生一個實際運用語言的機會。 二、教學重點、難點: 對話的生活中自然運用。 三、教學準備: 20的數(shù)字卡和單詞卡。 20內(nèi)的算式卡。 Bingo 游戲用的空格紙。 四、教學過程: 1.熱身 /復習( Warmup/Revision) ( 1)日??谡Z練習。包含進 A部分的對話。 ( 2)播放上一課的歌曲,學生表演唱。 2.新課展示( Presentation) ( 1) 根據(jù) 1