5社會(huì)調(diào)查方案表(編輯修改稿)
2024-09-12 00:38 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 阿力馬洪媽媽堅(jiān)持了下來(lái)。當(dāng)問(wèn)到她是，阿尼帕 阿力馬洪媽媽說(shuō) “ 我從小也是個(gè)孤兒，深切感受流浪的辛酸和孤獨(dú)，這三個(gè)孩子，無(wú)依無(wú)靠，流落街頭，將來(lái)咋辦。只要我們有飯吃，就能給這三個(gè)娃娃一口飯。 ” 一點(diǎn)一滴的堅(jiān)持，夜以繼日的努力讓阿力馬洪一家堅(jiān)持了下來(lái)?，F(xiàn)在阿尼帕 阿力馬洪媽媽的十幾個(gè)孩子都已成家立業(yè)了，有的當(dāng)干部，有的當(dāng)工人，有的經(jīng)商，看著孩子們的成功阿尼帕 .阿力馬洪媽媽說(shuō) “ 在我心里面，不管什么民族，所有孩子都是我的親生孩子，他們能成家立業(yè)過(guò)得好，就是我最大的心愿。 ” 不管什么都是我的孩子，都是一家人，民族團(tuán)結(jié)在一起就是應(yīng)該如同一家人，就要像石榴子一樣緊緊抱在一起，牢牢的抱在一起什么也無(wú)法分開我們這相親相愛(ài)的一家人。 阿尼帕 阿力馬洪媽媽的故事告訴我們各民族親如一家人，互相守望，互相扶持，沒(méi)有民族之分，手心手背都是肉，都是一家人。真正實(shí)現(xiàn)了三個(gè)離不開，真正做到了像石榴子一樣緊緊抱在一起。 作為當(dāng)代大學(xué)生，我們應(yīng)該牢記習(xí)近平總書記的領(lǐng)導(dǎo)，貫徹 第 7 頁(yè) 共 15 頁(yè) 總書記的思想，從最開始的三個(gè)離不開，到現(xiàn)在的新疆總目標(biāo)，我們一直都在努力著，一直都在奮斗著，維護(hù)著各民族 之間的和諧穩(wěn)定，讓 56 個(gè)民族牢牢的聯(lián)系在一起，讓民族的團(tuán)結(jié)之花開滿各處，讓新疆更加繁榮昌盛。 作為新時(shí)代大學(xué)生，我們應(yīng)該秉持著堅(jiān)持到底不斷前進(jìn)、不斷奮斗的態(tài)度，通過(guò)身邊的活動(dòng)，身邊的小事澆灌團(tuán)結(jié)之苗，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)之株新疆能夠越來(lái)越繁榮，越來(lái)越穩(wěn)定，各民族之間不再存在不同的差異，各民族之間不再有不和諧的聲音出現(xiàn)，大家都發(fā)一個(gè)聲，都向一個(gè)目標(biāo)出發(fā)，勁往一處使，心往一處想，讓和諧穩(wěn)定，長(zhǎng)治久安落實(shí)在我們新疆。當(dāng)我們實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)治久安和諧穩(wěn)定時(shí)，新疆將以嶄新的姿態(tài)展現(xiàn)世界面前。 讓我們一起努力吧，中國(guó)夢(mèng)將 在我們新時(shí)代的青年身上實(shí)現(xiàn)，堅(jiān)定中國(guó)夢(mèng)的目標(biāo)，付出我們的行動(dòng)，揮灑我們的汗水，讓中國(guó)夢(mèng)因我們而更加輝煌。 參加社區(qū)安排活動(dòng)走訪入戶活動(dòng)調(diào)查居民信息，并協(xié)同計(jì)劃生育完成超生家庭調(diào)查情況以及登記上報(bào)。 活動(dòng)內(nèi)容如下： 代表金山社區(qū)走訪樓棟戶，登記居民信息完善網(wǎng)上信息備勤，并通過(guò)這次的走訪入戶排查計(jì)劃外超生的家庭，對(duì)其宣傳學(xué)習(xí)XX 縣區(qū)鎮(zhèn)府， XX 縣區(qū)計(jì)劃生育的新政策，新決議；普及計(jì)劃生育新政策，落實(shí)計(jì)劃生育新舉措，清繳計(jì)劃外超生的超生費(fèi)用。 第 8 頁(yè) 共 15 頁(yè) 力求做到每一個(gè)群眾公平公正，讓每一個(gè)群眾居民享 受到金山社區(qū)的服務(wù)和幫助。參與社區(qū)夜校學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)了解習(xí)近平總書記的重要講話。通過(guò)此次學(xué)習(xí)使我及社區(qū)的群眾真正意義上了解到習(xí)近平總書記的講話精神。我們可以深刻認(rèn)識(shí)和領(lǐng)悟到：習(xí)近平總書記提出的嶄新偉大的思想理論體系中全面深化改革認(rèn)識(shí)體系，包含人類社會(huì)歷史發(fā)展的新動(dòng)力具有無(wú)限廣闊性理論。習(xí)近平總書記提出的人類社會(huì)歷史發(fā)展的新動(dòng)力具有無(wú)限廣闊性理論揭示：全面深化改革必須把促進(jìn)社會(huì)公平正義、增進(jìn)人民福祉作為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。哪里有不符合促進(jìn)社會(huì)公平正義的問(wèn)題，哪里就需要改革，哪個(gè)領(lǐng)域、哪個(gè)環(huán)節(jié)問(wèn)題突出，哪個(gè)領(lǐng)域、哪個(gè)環(huán)節(jié)就是改革的重點(diǎn)；為人民而改革、讓人民在改革中獲得利益、不斷滿足人民對(duì)美好生活的向往和追求，這是全面深化改革之所以成為人類社會(huì)歷史發(fā)展的新動(dòng)力最本質(zhì)的特征。 通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐我真正明白社會(huì)生活與校園生活的差距。校園畢竟是太小了，我們?cè)趯W(xué)校學(xué)的是理論知識(shí)，我們必須要將所學(xué)的東西應(yīng)用到實(shí)際中才會(huì)發(fā)現(xiàn)它的價(jià)值。我們總
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