5社會主義核心價值觀校園文化建設分析(編輯修改稿)
2025-09-12 00:22 本頁面
【文章內容簡介】 學生認為是不良思潮的影響， %的學生認為是對校園文化建設的系統(tǒng)性計劃不完善造成的， %的被調查對象認為是不良網絡文化的影響。 （一）社會環(huán)境的影響。當今的社會發(fā)生著前所未有的變化，社會轉型期帶來各種社會問題的發(fā)生，文化的沖突、思想的碰撞和價值觀念的沖撞，給人們的價值觀 念帶來了很大的影響。高校中青年學生的思維活躍，發(fā)現新事物的能力比較強，這也使得社 第 4 頁 共 7 頁 會中一些功利主義和實用主義在高校中出現，并嚴重影響青年學生社會問題的看法，造成觀念認同的偏差，也對高校校園文化建設產生了不利的影響。 （二）各種不良思潮的影響。隨著我國對外開放步伐的加快，種種思潮也在不停地向我國社會滲透。尤其高校人口密集、知識分子云集，更是西方不良思潮滲透瞄準的對象。近年來，很多國外的組織機構利用青年學生的不成熟，利用一些帶有欺騙性和誘惑性的社會事件煽動學生的情緒，造成學生對社會的不滿，甚至對我國國家 政治制度產生懷疑，這些思潮嚴重影響了青年學生價值觀念的形成，給高校校園文化建設也帶來了挑戰(zhàn)。 （三）校園文化建設系統(tǒng)性計劃不完善的影響。校園文化建設需要經過多年的積淀逐漸完成，這個過程中需要一個系統(tǒng)完善的計劃，但在具體實踐中隨著人員的變動，對校園文化建設的系統(tǒng)性很難做到。一些高校在建設中更注重硬件建設，因為硬件建設是能夠立竿見影的， %被調查對象認可校園硬件建設 。但是校園精神文化的規(guī)劃和建設確需要很長時間才能夠顯現出來，就學術氛圍和歷史文化來說，僅有 %的被調查對象認為比較滿意，在 教學方面僅有 %的同學認可老師上課的方式與內容，這說明校園文化建設的系統(tǒng)性計劃必須增強。 （四）不良網絡文化的影響。由于網絡不受時間和空間的限制，一些不良媒體為了博取點擊量等，經常散布一些負面消息， 第 5 頁 共 7 頁 甚至是制
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