5社會主義新農(nóng)村文化建設(shè)現(xiàn)狀研究(編輯修改稿)
2025-09-12 00:19 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 上，農(nóng)村社會的不良風(fēng)氣就會助長，農(nóng)村的社會穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展就會受影響。 （二）農(nóng)村教育相對落后，農(nóng)民整體素質(zhì)偏低 我國農(nóng)村教育水平低主要表現(xiàn)在，首先，農(nóng)村師資隊(duì)伍嚴(yán)重滯后。 “ 一個學(xué)校能不能為社會主義建設(shè)培養(yǎng)合格的人才，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展、有社會主義覺悟的有文化的勞動者，關(guān)鍵在教師。 ”[2] 然而由于各種原因，農(nóng)村教師隊(duì)伍嚴(yán)重滯后。農(nóng)村教師大都學(xué)歷低下、能力不高、年齡結(jié)構(gòu) 偏老，很難適應(yīng)新農(nóng)村形勢下教育的要求。其次，農(nóng)民受教育程度不高，農(nóng)民的整體素質(zhì)偏低。有資料顯示，我國農(nóng)村居民人均受教育年限僅為 年，比城鎮(zhèn)居民低 3 年；農(nóng)村的小學(xué)和初中文化程度人口在總?cè)丝谥姓?75%；全國 92%的文盲、半文盲在農(nóng)村。在農(nóng)村 億的勞動力中，具有小學(xué)文化程度的占 40%，初中文化程度的占 48%，高中文化程度的占 12%，受過職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)的不足 5%，受過技能培訓(xùn)的僅為 1%。我國農(nóng)村教育無論和城市還是和發(fā)達(dá)國家農(nóng)村相比，都明顯落后。以英國為例， 1900 年英國農(nóng)村不識字的人約 第 5 頁 共 9 頁 占 6%，由于英國政府及 時做了農(nóng)村普及教育和掃盲工作，目前英國農(nóng)村不識字的農(nóng)民己低于 1%， [3]而我國 2024年農(nóng)村文盲、半文盲人口還占 14%左右?，F(xiàn)在發(fā)達(dá)國家農(nóng)業(yè)勞動力平均受文化教育的年限為 12 年以上，而我國農(nóng)業(yè)勞動人口平均受教育的年限僅為 年。據(jù) 2024 年國家統(tǒng)計局統(tǒng)計全國農(nóng)村 7 一 15 歲兒童入學(xué)率僅為 %，有近一半的省在 90%到 95%之間，其中云南、西藏、青海在 90%以下，一些地方中小學(xué)輟學(xué)率偏高，有的地方甚至高達(dá) 10%以上，這意味著每年仍有上百萬計新文盲出現(xiàn)。[4]同時由于村民教育水平的低下，使得農(nóng)民思想保守落后、 生活方式陳舊，封建活動盛行，思想道德建設(shè)薄弱，同時使不良社會風(fēng)氣蔓延。這些都表明我國農(nóng)村文化建設(shè)急需提上日程。 三、農(nóng)村文化發(fā)展滯后的原因 （一）農(nóng)民自身素質(zhì)不高 文化素質(zhì)普遍偏低。在我國農(nóng)村，人口多，勞動力多，且整體文化素質(zhì)較低，不適應(yīng)新農(nóng)村建設(shè)的需要。九億農(nóng)民中，文盲、半文盲還占相當(dāng)?shù)谋壤?，有些地區(qū)的貧困戶中，文盲、半文盲占到了 80%。在我國農(nóng)村人口中，文盲占 2
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