5熱情堅持=可能演講稿(編輯修改稿)
2025-09-11 23:35 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學業(yè)。當她聽說為當?shù)刎毨O(shè)立的《紐約時報》獎學金時，毫不猶豫地申請了。 有一次學校組織去哈佛大學實地考察，莉茲 莫雷看著哈佛校園和它的主圖書館想： 為什么不是我。這所學校里的人和我到底有什么區(qū)別。她申請了哈佛。然后，她接到通知，她贏得了《紐約時報》獎學金。實際情況是，《紐約時報》的讀者被她的故事深深打動，他們捐款給獎學金基金，允許再資助 15 個孩子。莉茲 莫雷，這個兩年前還在垃圾堆里找食物的女孩，拿著獎學金搬到了馬薩諸塞州坎布里奇。莉茲 莫雷成了哈佛的一員，已于 xx年畢業(yè)。 莉茲 莫雷的故事無可辯駁地證明了你是自己命運的主宰。如果有什么證據(jù)可以證明熱情，而非背景，能夠贏得勝利，這就是。 perserverence 堅持 第 9頁 共 19頁 在 80 年代，我的音樂事業(yè)達到巔峰。但正當你以為自己一切盡在掌握時，人生之路就會改變方向。你要么繼續(xù)前行，要么探尋未知的路途。那是 1991 年，在之前的 7 年里，我已經(jīng)發(fā)行了 5 張專輯，寫了 5 張單曲，贏得了一座金球獎，得到過一次奧斯卡提名，唱片銷量 4千萬張。那是急流勇退、金盆洗手的好時機。這面大旗就像我的畢業(yè)證，我可以盡情揮舞，說我功成名就。但是我選 擇在一個新的領(lǐng)域從頭開始。我踏上了演藝之路，不是在巔峰，而是谷底。 從第一天開始，我就是一個找工作的演員。我在音樂界的名聲不僅沒有幫助，反而是一個很大的包袱。在好萊塢沒人會鼓勵音樂人轉(zhuǎn)行做演員。讓我們面對現(xiàn)實，搖滾歌星成功轉(zhuǎn)型為演員的例子并不是很多。我連請表演教練都要試鏡。雖然我學過多年表演課，我并沒有得到角色，我只能不停試鏡。沒有什么是容易的，經(jīng)過堅持、忍耐和多年的等待，我終于贏得了自己的第一個電影角色。說實話，在第一天從機場去片場的路上，我真的想過搭乘下一班飛機回去。跟一名表演教練學習了三年之 后，我發(fā)現(xiàn)自己身旁坐著烏比。戈德堡、格溫妮絲。帕特洛和凱薩琳。透納。在過去的 7 年里我出演了 9 部影片，依然是一個剛?cè)腴T的學生，還需要努力。 possibility 可能 我們說了熱情和堅持，還要說什么呢?？赡?。我以前會想到 第 10頁 共 19頁 自己的生活會像現(xiàn)在這樣幸運嗎。不，不可能。但記住那些我們先前討論過的錯誤概念。 只要你能得到，這就是一份好工作。我每天上班，簡直不敢相信我能把自己喜歡的事情作為工作。的確，我不用去辦公室上班，但相信我，不論白天還是黑夜，不論在世界何地，我們都在工作。演出不是工作 — — 沒有錢我也會演出。關(guān)鍵是犧牲孩子的生日、結(jié)婚紀念日、橄欖球賽季，我不是在埋怨，我也用不著老是窩在旅館里吃總匯三明治。但即使你們有學位，即使我有成就，也絕不要以為成功是理所當然的。成名不是成功，滿足才是。不要以為你有觀眾是理所當然的，絕不要忘記你是從哪里來的。要謙卑，保持謙卑。 搖滾人生。這是你們來此的原因，你們想要聽到毒品、酒精、派對和女人，你們想聽八卦。就像我們新澤西話說的：別香了。如果你們指望我背叛朋友的信任，告訴我們在搖滾樂隊的故事，那就等著看《太陽報》上關(guān)于我的后續(xù)爆料吧。不要誤會我，我在這行將近 20 年，絕不是什么圣人，但是邦。喬維從來就不是大曝隱私的樂隊。你們有沒有看過電影《幾近成名》。有沒有看到他們的樂趣。嗯，他們就要成名了 —— 我們是已經(jīng)成名了。懂了嗎。所以，抱歉讓你們失望了，但是我們有自己的隱私。 現(xiàn)在，我的演講即將結(jié)束。我希望它像一條漂亮的女裙。足夠長，能涵蓋主題；又足夠短，能引人入勝。 第 11頁 共 19頁 最后，我想對你們說。成長，而不是變老；生活，而不是活著。我年輕時，對明天會怎樣一無所知。明年我就要 40 歲了，我依然不知道明天會怎樣，這恰恰就是令人興奮的地方。所以，當你們規(guī)劃未 來的時候，不要一根筋 [5]。前方的路是你自己走出來的。 第三篇：熱情加堅持演講稿熱情 +堅持 =可能 尊敬的領(lǐng)導，同行們，大家好。今天我演講的題目是《熱情+堅持 =可能》 passion熱情熱情是我最喜歡的詞匯。沒有什么比熱情更重要。在我剛剛結(jié)走上崗位之時，我滿含期待我豪情萬丈，但是接觸了我的學生后我有些不知所措，大部分的學生學習成績都不怎么好，班里的一些學生淘氣任性，不求上進，更加嚴重的是彌漫的那種懶散的氣息，他們仿佛不是 17， 8 綻放青春的少年而是快要落山的太陽。我開始有些泄氣了， 心理有個聲音在對自己說，隨他們吧，他們不聽你不正好輕松了。我很慶幸我沒有順從那個聲音，因為我想到了一位學者梁啟超先生，梁啟超先生講課講到精彩時 “ 有時掩面，有時頓足，有時狂笑，有時嘆息 ”“ 悲從中來，竟痛哭流涕不能自己 ”“ 每當講過，竟大汗淋漓。 ” 我問問我自己，我對講課有沒有做到這樣的熱情，答案是沒有，我逃避過敷衍過把他當成任務(wù)過，那么我又有什么理由去責怪我的學生不聽課呢。后來，我漸漸的改變自己，改變我上課的方式，在課 第 12頁 共 19頁 堂上盡量加入生動幽默的語言和一些小故事，豐富我
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