5清明節(jié)活動方案范文兩篇(編輯修改稿)
2024-09-11 23:33 本頁面
【文章內容簡介】 的對話： ★ 甲生。這兩天，我和爸爸媽媽又要去上墳掃墓了，每次都是點香磕頭，一點都沒勁，不好玩。 乙生。我們家呀，是爺爺奶奶在家祭拜的，還織了很多錫箔，說是燒給老祖宗的，讓祖宗們也生活富裕點，真是不懂，怎么會有個清明節(jié)的。 ★ 引發(fā)深思： 作為歷史悠久的文明古國，豐富的民族傳統(tǒng)節(jié)日是中國文化不可缺少的一個重要組成部分。傳統(tǒng)節(jié)日文化的發(fā)展和繼承，就是本民族、本國文化的傳承，這可以 保留一個民族、一個國家的特色。國務院將清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日列入國家法定假日，一方面增加了更多人文情結，另一方面也是 第 4 頁 共 7 頁 社會對傳統(tǒng)文化回歸的呼喚?？墒怯捎诙嗄陙砣藗儗鹘y(tǒng)節(jié)日文化的漠視，加之西方節(jié)日文化的沖擊，很多人尤其是中小學生對傳統(tǒng)節(jié)日文化是一無所知。傳統(tǒng)節(jié)日的淡化，傳統(tǒng)文化的斷層，為我們敲響了警鐘。 “ 關注傳統(tǒng)節(jié)日文化，留住我們的根 ” 這一工程顯得是那么迫在眉睫，勢在必行。傳統(tǒng)節(jié)日文化與中小學生德育課程的對接就是利用傳統(tǒng)節(jié)日文化，開發(fā)其中蘊涵的道德教育資源，并賦予時代教育主題，組織和指導學 生自主活動，自主探究，在探究中學習人類先進道德，學習做人的道理，從網而不斷地提高自己的道德水平。 二、案例正文 這次班級主題活動，我們充分挖掘了清明節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日所蘊含的豐富寓意和深厚的文化
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