5師范學(xué)院黨組織建設(shè)年規(guī)劃(編輯修改稿)
2025-09-11 22:48 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 利于加強黨員教育管理、有利于擴大黨組織 覆蓋面的要求，積極探索 “ 支部建在班上、學(xué)生公寓、學(xué)生社團、學(xué)科團隊里 ” 的黨組織設(shè)置模式，積極探索把支部建在互聯(lián)網(wǎng)上的新方法，對具備建立黨支部條件的行政、教學(xué)、科研單位，都要單獨設(shè)置黨支部，盡量減少跨單位、跨部門設(shè)置黨支部，使黨支部設(shè)置與教學(xué)、科研、管理、服務(wù)等組織相對應(yīng)，形成 “ 縱橫交錯、全方位、全覆蓋網(wǎng)狀結(jié)構(gòu) ” 黨的基層組織網(wǎng)絡(luò)。 （二）以深入開展 “ 創(chuàng)先爭優(yōu) ” 活動為契機，進一步增強黨組織活力 各黨總支、直屬黨支部要以深入開展 “ 創(chuàng)先爭優(yōu) ” 活動為契機，切實找準基層黨組織開展活動、發(fā)揮作用的著力 點，全面推進黨組織建設(shè)。通過基層黨組織示范點建設(shè)、學(xué)習型黨組織評選、先進基層黨組織評選、黨建課題立項、 “ 主題黨日 ” 活動申報立項等，促進黨組織活動經(jīng)?；?，切實解決有活動無活力的問題， 第 8 頁 共 16 頁 實現(xiàn)基層黨組織的工作和活動方式由傳統(tǒng)的行政命令型向指導(dǎo)服務(wù)型轉(zhuǎn)變，由封閉型向開放型轉(zhuǎn)變。 （三）擴大黨內(nèi)基層民主，保障黨員主體地位和民主權(quán)利 結(jié)合高校師生民主意識、參政意識和法制意識較強的特點，積極搭建黨員發(fā)揮主體作用的平臺，拓寬黨內(nèi)民主渠道，通過建立健全黨內(nèi)情況通報制度、黨內(nèi)重大決策征求黨員意見制度、黨內(nèi)情況 反映制度、黨員評議制度等，健全黨內(nèi)基層民主議事決策機制，有序推進基層黨務(wù)公開；加強黨內(nèi)基層民主監(jiān)督，充分運用黨員大會、民主選舉、干部述職、民主評議等途徑和形式，認真落實黨員的知情權(quán)、參與權(quán)、選擇權(quán)和監(jiān)督權(quán)，使廣大黨員自覺主動地關(guān)心、參與黨內(nèi)事務(wù)；建立健全黨內(nèi)表彰和幫扶機制，做好評優(yōu)表彰、政治關(guān)懷、生活關(guān)愛、結(jié)對幫扶等工作，使廣大黨員更加充分地感受到黨組織的溫暖，以黨內(nèi)和諧促進校園和諧，凝心聚力推進學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展。 （四）以實施 “ 四大工程 ” 為抓手，著力創(chuàng)新黨員發(fā)展培育新模式 按照 “ 堅持標準、 保證質(zhì)量、改善結(jié)構(gòu)、慎重發(fā)展 ” 的方針，以實施 “ 四大工程 ” 為抓手，著力創(chuàng)新黨員發(fā)展培育新模式，一是積極汲取兄弟院校 “ 雙培 ” 試點工作的成功經(jīng)驗，在學(xué)校推進實施 “ 雙培 ” 工程，吸收符合條件的高知識群體特別是學(xué)科帶頭人和學(xué)術(shù)骨干入黨，把各類優(yōu)秀人才凝聚在黨的周圍。二是全面 第 9 頁 共 16 頁 推行實施發(fā)展黨員 “ 源頭工程 ” ，壯大青年教師、大學(xué)生入黨積極分子隊伍，為學(xué)校黨員隊伍發(fā)展壯大奠定堅實基礎(chǔ)。三是深化拓展 “ 大學(xué)生黨的基本知識教育工程 ” ，不斷改進入黨積極分子教育培養(yǎng)方式，探索貫穿大學(xué)生活全過程的黨員教育培養(yǎng)模式。四是實施黨員 “ 雙育工程 ” ， 通過深化黨員主題教育實踐活動、開展基層黨務(wù)工作者專題培訓(xùn)，切實加強黨員黨性教育和能力培育，不斷提高黨員隊伍的整體素質(zhì)。 （五）精心打造網(wǎng)絡(luò)黨建工作平臺，積極創(chuàng)新黨組織活動方式 針對學(xué)校不同類型黨員群體的特征和需求，積極創(chuàng)新黨組織活動的內(nèi)容、載體和方式，充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)開放性、即時性、交互性、快捷性、生動性、高效性等特點，積極探索網(wǎng)上與網(wǎng)下互動的黨組織活動方式，建立全校統(tǒng)一協(xié)調(diào)管理的黨建網(wǎng)絡(luò)，拓展黨組織活動的時間、空間和覆蓋面，創(chuàng)新黨組織活動方式，使學(xué)校各級黨組織開展的活動更加富有時代氣息、 貼近黨員需求、富有實際成效，增強黨組織的感召力、凝聚力，增強黨組織活動的吸引力、滲透力。 （六）以開展 “ 結(jié)對共建、先鋒同行 ” 為著力點，推進校內(nèi)外黨組織聯(lián)動共建 按照 “ 一對一 ” 的方式開展 “ 結(jié)對共建、先鋒同行 ” 活動，基層黨組織可就近選擇黨建基礎(chǔ)比較薄弱的基層中小學(xué)、民辦學(xué) 第 10 頁 共 16 頁 校、社區(qū)黨組織或?qū)I(yè)學(xué)科相近的非公有制經(jīng)濟組織、新社會組織、專業(yè)協(xié)會等結(jié)對共建；加強與兄弟院校之間的黨建聯(lián)動，促進與兄弟院校之間在教學(xué)改革、師資培訓(xùn)、科學(xué)研究等方面的交流與合作；鼓勵機關(guān)與二級學(xué)院、行政與業(yè)務(wù)、教師與學(xué)生、研究生與本科生等不同類型不同特點黨組織之間的聯(lián)動，達到增進交流、形成合力、共同進步、共促發(fā)展的目的。同時，基層黨組織還要加強與進修教師、實習生、留學(xué)生、畢業(yè)生黨員流入地黨組織的聯(lián)系，便于組織找黨員、黨員找組織，實現(xiàn)對流動黨員的有效教育管理。 （七）加強黨務(wù)干部隊伍建設(shè)，為基層黨建工作提供人才保障
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