5師德師風第3階段總結(jié)(編輯修改稿)
2024-09-11 22:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《 XX 縣區(qū)師德師風建設(shè) “ 十不準 ” 》、《 XX 市中小學教師職業(yè)道德考評細則》。我們利用各種會議、學習的機會 ，認真學 第 3 頁 共 5 頁 習領(lǐng)會 “ 三個代表 ” 的重要思想，學習《中小學教師職業(yè)道德》等，力求通過學習，使全校廣大教師進一步端正思想、規(guī)范言行，增強使命感和責任感，做到敬業(yè)、愛崗、嚴謹、務(wù)實，真正樹立起平等寬容的學生觀、博學多才的教師觀、求真務(wù)實的治學觀、言傳身教的育人觀和全面發(fā)展的質(zhì)量觀 做好學習筆記。通過學習教育，聽報告會，教師書寫了學習心得和學習筆記，師德領(lǐng)導小組及時進行小結(jié)，為實踐活動奠定了基礎(chǔ)。 所有教職工利用網(wǎng)絡(luò)資源、學校發(fā)放的學習資料、通過新聞傳媒等信息網(wǎng)絡(luò)，認真學習了先進人物的先進事跡 、教育法律法規(guī)、教師職業(yè)道德規(guī)范及禁令。 認真查找，拾差補缺 我校對每位教師進行測評，找出不足和差距，根據(jù)大家反饋的情況，可以分為四個方面。 （ 1）、缺乏事業(yè)心。個別教師由于受到社會上金錢至上的影響，上課心不在焉，沒有把心思放在本職工作上。有的對所帶學科不負責任，不認真批改作業(yè)，輔導學生不認真，有
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