【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 024 年黨支部書記抓黨建述職報(bào)告（機(jī)關(guān)） 2024年黨支部書記抓黨建述職報(bào)告（機(jī)關(guān)） 第 9 頁 共 20 頁 2024 年以來，在縣直機(jī)關(guān)工委的領(lǐng)導(dǎo)下，我認(rèn)真履行抓基層黨建工作 ? 第一責(zé)任人 ? 職責(zé)，以 ? 落實(shí)全面從嚴(yán)治黨責(zé)任、踐行 ‘ 兩學(xué)一做 ’ 要求 ? 為落腳點(diǎn)，多措并舉，扎實(shí)推進(jìn)黨建工作。現(xiàn)述職如下： 一、主要工作 （一）開展 ? 三守三愛 ? ，踐行 ? 兩學(xué)一做 ? 。以開展 ? 三守三愛 ? 活動(dòng)為抓手，支委班子以身作則，做到層層示范學(xué)、層層帶動(dòng)學(xué)。一是班子帶頭，學(xué)有標(biāo) 桿。制定了黨支部學(xué)習(xí)計(jì)劃，開展 ? 每月一主題 .領(lǐng)導(dǎo)帶學(xué) ? 學(xué)習(xí)活動(dòng)，支委班子帶頭搞好自學(xué)，組織全體黨員集體學(xué)習(xí)，發(fā)揮帶學(xué)促學(xué)作用。二是講好黨課，學(xué)有內(nèi)容。開通了縣委組織部微信群，支委班子帶頭將 ? 黨章知識(shí) ? 、 ? 系列講話 ? 等知識(shí)內(nèi)容或?qū)W習(xí)體會(huì)在群上分享，及時(shí)傳遞學(xué)習(xí)內(nèi)容。去年，黨支部召開學(xué)習(xí)會(huì) x 次，開展黨課學(xué)習(xí) x 次。如縣委常委、組織部長(zhǎng) xxx 同志以普通黨員干部的身份參加活動(dòng)，并上了一堂生動(dòng)的 ? 兩學(xué)一做 ? 學(xué)習(xí)教育黨課輔導(dǎo)。 （二）創(chuàng)新黨建載體，夯實(shí)黨建基礎(chǔ)。支部注重豐富活動(dòng)載體，多形式增強(qiáng)黨員的宗旨意識(shí)。一 是開展黨日活動(dòng)。 ? 七一 ?節(jié)期間，開展了 ? 學(xué)黨章黨規(guī)、重溫入黨誓詞＇ ‘ 專題黨日活動(dòng)，并為 xx 鎮(zhèn) xx 村 x 名黨員送學(xué)上門，將 ? 三守三愛 ?? 兩學(xué)一做 ?的精神傳達(dá)到位，并向困難黨員送上節(jié)日慰問。二是抓好基層黨建重點(diǎn)任務(wù)。主要是抓好了黨組織關(guān)系排查、黨費(fèi)收繳專項(xiàng)檢查 第 10 頁 共 20 頁 和支部換屆等工作，由黨支部和黨員對(duì)黨員的組織關(guān)系進(jìn)行了梳理自查，完善了黨員檔案。 x 月 x0 ，結(jié)合組織部干部分工調(diào)整，對(duì)黨支部進(jìn)行了換屆選舉，選舉產(chǎn)生了 x 名支委，明確了責(zé)任分工，使黨組織更堅(jiān)強(qiáng)有力。 （三）抓好制度建設(shè)，嚴(yán)格黨員管理。注重把 功夫下在平時(shí)，突出抓好制度建設(shè)，嚴(yán)格黨員管理。一是建立黨員教育檔案管理制度。以各組室為單位，組織黨員干部按照學(xué)習(xí)計(jì)劃認(rèn)真學(xué)、對(duì)照學(xué)，每季度提交一份學(xué)習(xí)進(jìn)展情況表，并將學(xué)習(xí)情況一一記錄到學(xué)習(xí)檔案中。同時(shí)，嚴(yán)格落實(shí) ? 三會(huì)一課 ?? 遠(yuǎn)程教育 ? 等黨員教育管理制度，增強(qiáng)學(xué)習(xí)教育效果。二是建立黨員聯(lián)系群眾制度。結(jié)合精準(zhǔn)扶貧工作，與掛點(diǎn)聯(lián)系的 xx 鎮(zhèn) xx 村建立黨員聯(lián)系群眾制度，支部 x 名黨員分別對(duì)接聯(lián)系 x 戶貧困戶，掌握困難群眾基本情況，在生活上給予關(guān)心支持、在生產(chǎn)上給予技術(shù)指導(dǎo)，發(fā)揮黨員先鋒模范作用。 二、存在問題 （一）落實(shí)黨建主體責(zé)任不夠到位。在我看來，創(chuàng)新黨建工作是分管組織工作領(lǐng)導(dǎo)的事，認(rèn)為自己只要按照統(tǒng)一部署就可以有效地完成工作任務(wù)，親自研究部機(jī)關(guān)黨建工作投入的時(shí)間和精力不足。如有少數(shù)黨員還存在重工作、輕學(xué)習(xí)的現(xiàn)象，特別是有的支部委員對(duì)黨建業(yè)務(wù)不精通。其主要原因是我對(duì)部機(jī)關(guān)全體黨員干部的教育管理停留在＇＇會(huì)議要求 ? 上。 第 11 頁 共 20 頁 （二）落實(shí) ? 三會(huì)一課 ? 制度不夠嚴(yán)格。由于組織部門負(fù)責(zé)全縣基層組織建設(shè)、干部管理和人才等工作，并參與縣委政府其他中心工作，以致 ? 三會(huì)一課 ? 制度抓得不夠緊，存在支部黨員大會(huì)沒做到 每月召開一次問題。此外，我與部機(jī)關(guān)黨員談話時(shí)也是談工作多，交心談心少。 （三）深入農(nóng)村基層調(diào)研較少。由于本人把工作重心放在全縣干部工作上，導(dǎo)致深入農(nóng)村基層調(diào)研的時(shí)間較少，調(diào)研深度還有待提高。究其原因，是學(xué)習(xí)調(diào)研這根弦繃得不夠緊，認(rèn)為抓好基本工作就算完成任務(wù)了，沒有意識(shí)到學(xué)習(xí)調(diào)研是搞好工作的前提。 三、努力方向 （一）在落實(shí)黨建主體責(zé)任上下功夫。實(shí)施書記項(xiàng)目—— ? 黨建 +? 工程，將黨建工作和中心工作共同謀劃推進(jìn)，全面落實(shí)從嚴(yán)治黨責(zé)任。 （二）在創(chuàng)新黨內(nèi)組織生活上求實(shí)效。嚴(yán) 格黨的組織生活制度，創(chuàng)新 ? 三會(huì)一課 ? 形式，推行部機(jī)關(guān)支部委員到掛點(diǎn)聯(lián)系村、精準(zhǔn)扶貧村的 ? 農(nóng)家講堂 ? 為黨員上黨課，增強(qiáng)黨員參加組織生活的自覺性、主動(dòng)性和積極性。 （三）在學(xué)習(xí)調(diào)研上抓落實(shí)。充分發(fā)揮《組工通訊》、《組工信息》、遠(yuǎn)程網(wǎng)等黨刊、黨網(wǎng)作用，引導(dǎo)全體黨員多讀書、深調(diào)研、勤動(dòng)筆，要求每個(gè)部領(lǐng)導(dǎo)每年?duì)款^完成一個(gè)重點(diǎn)調(diào)研課題， 第 12 頁 共 20 頁 撰寫一篇調(diào)研文章；其他干部每年采寫兩篇信息，撰寫一篇調(diào)研文章，努力成為組織工作的行家里手。 第四篇：村黨支部書記抓基層黨建工作述職報(bào)告黨支部書記抓基層黨建工作述職報(bào)告 我作為黨支部書記主持工作以來，深感責(zé)任重大。在鎮(zhèn)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在上級(jí)各部門的幫助下，我團(tuán)結(jié)兩委班子成員和全村的黨員、群眾，以毛澤東思想、鄧小平理論和 ? 三個(gè)代表 ?重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，不斷改善工作作風(fēng)、提高思想認(rèn)識(shí)、完善工作思路，致力于加強(qiáng)基層黨建，做好各種黨務(wù)、村務(wù)工作。 一、積極做好我支部的黨建工作。 發(fā)展黨員，培養(yǎng)后備力量，加強(qiáng)基層黨建。我村黨支部黨員年齡普遍較大，文化水平偏低，小學(xué)初中文化占大多數(shù)。為了適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求，我村支部積極搞好基層黨 建工作，加強(qiáng)基層力量。 ****年培養(yǎng)了 2 名預(yù)備黨員，吸收了 4 名入黨積極分子。他們都能積極參加村委會(huì)的各項(xiàng)工作，身體力行、學(xué)習(xí)鍛煉，增加了管理經(jīng)驗(yàn)，此舉增強(qiáng)了村兩委的創(chuàng)造力、戰(zhàn)斗力和凝聚力。