5士華高中“四訪(fǎng)”活動(dòng)方案(編輯修改稿)
2025-09-11 21:02 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 （一）第一階段（ 11 月 1 日 1 月 7 日）：宣傳動(dòng)員 。召開(kāi)行政會(huì)議、全體教師會(huì)議和班主任會(huì)議統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)，部署好各項(xiàng)訪(fǎng)談活動(dòng)。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)干部、班主任和任課教師要 100％參與四訪(fǎng)活動(dòng)，教師訪(fǎng)學(xué)生家長(zhǎng)以班級(jí)為單位，組織班主任、任科老師采用走進(jìn)家庭、約談見(jiàn)面等形式，面對(duì)面與家長(zhǎng)交流，訪(fǎng)談人數(shù)不得低于班級(jí)總?cè)藬?shù)的三分之一，其他可采用電話(huà)聯(lián)系形式進(jìn)行訪(fǎng)談，不得以短信（微信）形式來(lái)替代。學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)干部可以分組對(duì)生源相對(duì)較多較集中的重點(diǎn)社區(qū)和村進(jìn)行走訪(fǎng)，校長(zhǎng)室全體成員分工對(duì)校董會(huì)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行走訪(fǎng)。 。四訪(fǎng)過(guò)程中要堅(jiān)持普訪(fǎng)、必訪(fǎng)和重點(diǎn)訪(fǎng)相結(jié)合，在普訪(fǎng)的基礎(chǔ)上，做到 四個(gè)必訪(fǎng)和六個(gè)重點(diǎn) 第 4 頁(yè) 共 7 頁(yè) 訪(fǎng)，即學(xué)生病事假超過(guò) 3 天必訪(fǎng)，無(wú)故曠課必訪(fǎng)，發(fā)生意外事故必訪(fǎng)，家庭出現(xiàn)特殊情況必訪(fǎng)；單親家庭重點(diǎn)訪(fǎng)，經(jīng)濟(jì)困難家庭重點(diǎn)訪(fǎng)，病殘家庭重點(diǎn)訪(fǎng)，心理行為有偏差、學(xué)習(xí)有困難學(xué)生家庭重點(diǎn)訪(fǎng)，生源相對(duì)較多的村（社區(qū)）重點(diǎn)訪(fǎng)，校董會(huì)企業(yè)重點(diǎn)訪(fǎng)。 、一要。三不就是指在家訪(fǎng)過(guò)程中要注意保護(hù)學(xué)生的自尊心和積極性，對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)應(yīng)以鼓勵(lì)、肯定為主，做到三不，即不向家長(zhǎng)告狀，不在家長(zhǎng)面前以分?jǐn)?shù)作為唯一標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)學(xué)生。一要就是指要認(rèn)真傾聽(tīng)家長(zhǎng)、社區(qū)和企業(yè)的心聲，對(duì)家長(zhǎng)、社區(qū)和企業(yè)所提的意見(jiàn)和建議，要 認(rèn)真聽(tīng)取，在全面調(diào)查、了解和分析的基礎(chǔ)上，適時(shí)給予答復(fù)，并努力改進(jìn)工作。 （二）第二階段（ 11 月 8 日 11 月 23 日）
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