5墻小烈士紀念日活動總結(編輯修改稿)
2025-09-11 21:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 士紀念日。為了引導我校學生緬懷烈士功績、弘揚烈士精神，培養(yǎng)學生的愛國主義、集體主義精神和社會主義道德風尚，培育和踐行社會主義核心價值觀 ，我校依據(jù)縣教科局的通知精神，在全校師生中開展了烈士紀念日相關紀念活動，對學生進行愛國主義教育。 一、加強組織領導和宣傳力度 學校對烈士紀念日紀念活動高度重視，精心組織，周密安排，對 “ 烈士紀念日活動 ” 進行動員部署，通過轉發(fā)上級文件精神及活動通知方式及在親子共成長、蔡村小學教師微信群中進行部署動員，通過大樓前櫥窗黑板等方式加強宣傳，形成教師學生人人參與的良好氛圍。 二、全面規(guī)劃、抓住契機開展紀念活動。 以培養(yǎng)師生良好道德為前提，我校做好活動的統(tǒng)籌規(guī)劃，結合學校師生親情包 聯(lián)為契機，開展好紀念活動。 （一）、學校充分利用小手拉大手向國旗敬禮德育實踐活動。 第 5 頁 共 8 頁 讓學生了解國慶節(jié)的由來，牢記新中國的成立、五星紅旗的飄揚、我們今天的幸福生活是許許多多的先烈用生命換來的。我校的具體做法有： “ 搜集國慶節(jié)的來歷 ” 、 “ 詩歌誦祖國 ” 、 “ 小手拉大手向國旗敬禮 ” 。 “ 向國旗敬禮做個有道德的人四個一活動 ” ：（ 1）假期在父母的帶領下進行紅色旅游。（ 2）小手拉大手唱響愛國歌（ 3）小手拉大手一起繪國旗。（ 4）小手拉大手做個有道德的人：能文明用語、遵守社會公德、愛護環(huán)境、遵守交通規(guī)則、乘車能 主動給老弱病殘主動讓座等親子實踐活動。 （二）以誦讀為契機，進行優(yōu)秀傳統(tǒng)經(jīng)典文化學習，緬懷烈士，弘揚愛國主義精神。具體活動有： 六年級誦讀愛國主義經(jīng)典詩詞。 五年級組織小學生表演抗日愛國課本劇，激發(fā)小學生的愛國熱情，寓教于樂。 四年級開展讀愛國主義書籍。 三年級開展緬懷烈士唱響愛國之歌。 三 —— 六年級進行小練筆教育活動。內(nèi)容涉及有愛國英雄，有抗日英雄，使學生在潛移默化中受教育。
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