5培訓(xùn)心得體會(huì)文章()(編輯修改稿)
2025-09-11 20:57 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 年輕干部而言，既要做到知上情，更要做到 “ 接地氣 ” ，懂得在不同場(chǎng)合運(yùn)用不同的話(huà)語(yǔ)系統(tǒng)，這就需要我們?cè)诠ぷ骱蜕钪猩朴趦A聽(tīng)、善于學(xué)習(xí)，拜群眾為師，把話(huà)語(yǔ)系統(tǒng)的重構(gòu)作為打開(kāi)工作局面的法寶。對(duì)上，不諂媚逢迎，對(duì)下，不頤指氣使。尤其對(duì)我們基層干部來(lái)說(shuō)，如何更有效地與群眾打交道，運(yùn)用群眾話(huà)語(yǔ)與老百姓溝通，更是我們需要著重補(bǔ)的一課。 （三）聚焦公文寫(xiě)作，夯實(shí)文字功底。王永鑒老師的博聞強(qiáng)識(shí)讓我非常欽佩，他的寫(xiě)作功底和 “ 操作 ” 能力是我們學(xué)習(xí)的榜樣。公文我們每個(gè)人都會(huì)寫(xiě)，但是如何把公文寫(xiě)得 精、寫(xiě)得透，卻不是我們每個(gè)人都能夠做到的，這不僅需要自身的刻苦用功和悟性，而且需要工作經(jīng)歷的打磨。作為 XX 省政府辦公廳的資深“ 筆桿子 ” ，王老師的材料可謂寫(xiě)得謂爐火純青，他信手拈來(lái)的公文讓聽(tīng)者無(wú)不驚嘆其造詣之深、功底之厚，而他卻謙虛地稱(chēng)自己只是 “ 搬運(yùn)工 ” 、 “ 傳聲筒 ” ，只是把領(lǐng)導(dǎo)人的話(huà)傳達(dá)出來(lái)而已。其實(shí)，在領(lǐng)導(dǎo)人身邊服務(wù)多年的他，早已練就了眼觀六路、耳聽(tīng)八方，坐下去能寫(xiě)、站起來(lái)能講的本領(lǐng)，公文寫(xiě)作是他貫徹領(lǐng)導(dǎo)意圖，進(jìn)行再加工、再創(chuàng)作的過(guò)程，這里面凝聚了多少心血和汗水，想必我們每一個(gè)寫(xiě)材料的人都能夠感同身受，這樣 一個(gè)過(guò)程需要我們用畢生的精力去學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟和掌握，力求達(dá)到 “ 握筆從容，揮筆自如，落筆自信，妙筆生花 ” 的境界。聽(tīng)他的課， 第 4 頁(yè) 共 6 頁(yè) 不僅有理論高度，更有實(shí)戰(zhàn)演
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