5培訓期黨支部書記微黨課展示課-學思踐悟“梁家河精神”(編輯修改稿)
2025-09-11 20:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 起從文安驛公社用架子車拉煤到梁家河村，解決群眾做飯取暖問題，受到了梁家河村民的廣泛贊譽，支持他這么做的，讓他做得這么好的，就是他無比堅定的黨性信仰。和年輕時代擔任村黨支部書記的習近平同志相比，我們也曾擔任過三年的黨總支書記，深刻感受到，只要為人民做了好事，老百姓是不會吝嗇贊 譽和擁護的，與此同時更深刻感受到，黨性信仰確實需要不斷鍛煉才能彌補不足、才能不斷增強。我們一定要像習總書記那樣，嚴格按照黨員標準要求自己，為百姓謀利益。 知識品格 毛主席曾說，到農(nóng)村去，接受貧下中農(nóng)再教育。講的就是到群眾中學習、到生活中學習。習總書記是當年廣大知識青年的一員，他非常善于學習，善于站在群眾的角度思考。群眾想什么，他就帶頭做什么，群眾盼什么，他就帶頭干什么，通過學習，想方設(shè)法，開拓創(chuàng)新。梁家河七年，是習近平同志世界觀形成的七年，是他認識中國社會的七年，也是他樹雄心、立壯志的七 年。 第 4 頁 共 6 頁 他始終剛健有為、積極進取，學習、實踐、創(chuàng)新，成為黨員干部的楷模，成為每一個共產(chǎn)黨員學習的榜樣。我對知識品格的理解就是，任何時候都不要放松學習，都要把對新知識的追求成為具體行動的源泉。幸福是奮斗出來的，奮斗離不開學習。習總書記在梁家河的這種知識品格，就是我們年輕干部所要學習的。對此我也深有體會，我掛職期間，也對如何抓基層黨建、老干、關(guān)工委工作，如何修建鄉(xiāng)村公路、如何打水井、如何建學校、如何征地拆遷、如何搞鄉(xiāng)村照明亮化工程、如何化解群眾矛盾等等，都有了全新的學習。學習通過實踐，并印證為行之有效的一套
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