5十二項育人制度心得體會(編輯修改稿)
2024-09-11 20:43 本頁面
【文章內容簡介】 、班級三個層面建立具有廣泛代表性的家長委員會，保證家長對學校辦學、管理的監(jiān)督評價權利。校級家長委員會組成人員情況要到上級教育主管部門備案，并在學校內通過一定形式進行公開公示。學校家長委員 會每月要面向學生和家長通過多種方式征集在育人中存在的問題，直接送校長。學校要把解決家長委員會提出的問題列入教代會（全體人員會）工作報告內容。每學期校長要向學生家長報告一次學校工作，教育部門要組織家長進行評議考核，作為改進學校工作的重要措施。學校工作報告要在學校網站、教育主管部門網站上公開。 。學校要對在校生發(fā)生違法犯罪、學生受到傷害、體罰和變相體罰學生、違背教師職業(yè)道德行為等事件， 第 8 頁 共 17 頁 制定具體問責辦法，經過教代會討論通過后實施，并將實施情況納入教代會審議內容。 1建立學 生違反校規(guī)校紀懲戒制度。各學校要根據有關法律法規(guī)，制定對學生違反校規(guī)校紀懲戒的具體辦法，并經學生及家長代表聽證后施行。學生違反校規(guī)校紀進行何種懲戒、由誰懲戒、結果如何告知學生家長等，都要做出程序性規(guī)定，真正發(fā)揮好懲戒的教育功能。 第四篇：育人為本十二項制度景芝中學育人為本十二項基本制度操作規(guī)范 讓每一位學生健康成長、快樂學習，是教育的精神所在。學校應建立以人為本的教育理念，既能促進每一位學生健康成長，也是辦好人民滿意教育的客觀要求。 全員育人導師制度：每位教師都是學生的成長 導師，每學年必須與十名 以上學生建立幫扶指導關系，導師要有工作手冊，對需要特別關注的學生要堅持做到每天掌握思想動態(tài)，及時教育疏導并作好記錄。 學生安全全員目標責任制度。凡教學活動、交通、理化實驗、體育鍛煉、安全保衛(wèi)等每個場所、每個環(huán)節(jié)、每個時段，每一位組織活動者都是學生安全的 “ 直接責任人 ” ，應落實好“ 一崗雙責 ” 要求。 第 9 頁 共 17 頁 家庭經濟困難學生應助盡助制度：各班主任要建立無縫隙排查制度，對 家庭經濟困難學生逐一登記，建立檔案，及時救助。要特別注意救助方式，保護好學生的隱 私和尊嚴，并加強對學生的人文關懷和心理疏導，有疏導記錄。 畢業(yè)生去向考核制度：班主任要上好職業(yè)指導課程，讓學生更好的了解 自己、了解未來、適應社會，促進學生形成正確的職業(yè)觀，教育未升學學生必須經培訓習得一技之長。 師德考核評議制度：學校每學期組織一次師德考核評議，把師德考核評 議結果作為教師評先樹優(yōu)的前置條件。 學情會商制度：班級建立 “ 學情臺賬 ” ，每周班主任與學生成長導師研 究一次 “ 學情 ” ，要有學情記錄。各班建立特別關注學生檔案并有轉化 記錄。 教師與家長經常溝通制度：每學期，教師家訪不少于 10次，班主任家 訪不少于班內人數的 30%，學校對每位教師與學生家長溝通的次數與效果進行考核，納入教師業(yè)績考評。家訪形式多樣，有家訪記錄或家訪工作手冊等第一手資料。對特別關注學生要常訪、 第 10 頁 共 17 頁 多訪。 家長學校制度。每位家長每學期要高質量地完成 4 課時的家庭教育培訓。培訓記錄、備課筆記、培訓安排和家長的感悟和體會等材料齊全。 家長、學生評議教師制度：學校每學期至少組織一次學生、家長評議任 課教師活動。評 議結果作為教師師德和業(yè)績評價的重要內容。 家長參與學校管理評價的制度：學校要設校級，各級部要設年級，各 班級設班級三個層面的家長委員會，每月都要面向學生家長分別征集問題，并上報校長。 1問責制度：學校要對在校生發(fā)生違法犯罪、學生受到傷害、體罰和變 相體罰學生、違背教師職業(yè)道德行為等事件實行問責制，要有問責記錄和相關檔案。 1學生違反校規(guī)校紀懲戒制度：學校應制定對學生違反校規(guī)校紀懲戒的 具體辦法，凡懲戒學生時應遵循程序規(guī)定，各班主任要把 受懲戒學生情況作好記錄。 第五篇：南流小學十二項基本育人制度建設總結南流小學十二項基本育人制度工作總結 第 11 頁 共 17 頁
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