5全校年終總結表彰大會發(fā)言稿(編輯修改稿)
2025-09-11 19:11 本頁面
【文章內容簡介】 校越辦越好。謝謝大家。 第三篇：全校年終總結表彰大會上的發(fā)言稿全校年終總結表彰大會上的發(fā)言稿 全校年終總結表彰大會上的發(fā) 言稿 2024020609： 46： 18 尊敬的領導、親愛的老師、同學們， 大家好。 在這另人激動的時刻，我卻不敢激動，因為我看到的是領導們殷殷的期盼，老師們無限的信任，同學們渴望的眼神。面對所有的期待，我感到的是沉甸甸的責任。濟源一中是一個響亮的名字，她有光輝的過去，有讓人自豪的現(xiàn)在，更有讓人憧憬的未來。作為一名一中人，在得到仰視和羨慕的同時，也注定你必須有更高的層次和責任。在社會日新月異的發(fā)展面前，在知識經(jīng)濟的今天，在終身教育時代已經(jīng)來臨的時刻，因循守舊，得過且過，不思進取 ，胸無大志，注定要在轉眼間被時代淘汰。與時俱進， 第 8 頁 共 16 頁 終身學習，敬業(yè)奉獻，不斷創(chuàng)新，才是必由之路。老師們，我們準備好了嗎。同學們，你們準備好了嗎。 競爭不同情弱者，競爭不相信眼淚。競爭激發(fā)人的無限潛能。同學們，你們的發(fā)展也逼迫老師們更快地發(fā)展，其實老師們也在跟你們展開一場競爭，學習的競爭，進步的競爭，發(fā)展的競爭。不過這場競爭雙方都不能失敗，對我們來說，而且永無止境。畢竟發(fā)展才是硬道理。我們老師們發(fā)展是為了更好地勝任工作，更好地引導你們，不是為了給你們知識，更不僅僅是讓你們考上大學，知識要你們 自己去探究，要你們親自去創(chuàng)造，老師應該是引導者，是放飛學生夢想的人，是點燃學生激情的人，是激發(fā)學生創(chuàng)造的人，是鼓勵學生永遠進取的人，是以人格魅力塑造學生高雅品味的人。這是老師的崇高目標和神圣職責。我們將在這圣潔的教壇鞠躬盡瘁，以自己的良心和責任真誠面對學生的前途。 同學們，放飛你們的夢想，點燃你 們的激情，揮灑青春的力量，活出青春的精彩。青春不承認失敗，青春不屬于灰色。 如果在明天的社會上，所有曾從一中走出去的人，都能用自己杰出的才能服務社會，創(chuàng)造財富，福澤他人，以自己富有魅力的人格和高雅的品味成為社會修身之范，那將是一中最大的成功、老師們最大的自豪和幸福，更是我們將鞠躬盡瘁為之奮斗的目標。 三年發(fā)展規(guī)化描繪了我們近期應該達到的發(fā)展程度，省級文 第 9 頁 共 16 頁 明單位也是我們早已應該的擁有，把一中辦成全省示范性高中乃至全國知名高中也一定會在我們的手中實現(xiàn)。讓我們一起夢想，讓我們一起創(chuàng)造，讓我們共同期待。時代在變，社會在變，觀念在變，但奮斗不變，執(zhí)著不變，未來無限。 成績屬于過去，榮譽歸于大家，未來在于創(chuàng)造，讓我們攜手共進，把濟源一中變成所有曾為之奮斗并受之恩澤的人心中永遠的自豪 。 謝謝大家。 第四篇：全校大會發(fā)言稿尊敬的領導、老師們下午好： 這次四年級英語在全區(qū)抽考中取得了較好的成績，是和學校領導的支持，老師之間的相互交流與配合分不開的，在這里，我要首先感謝校領導對我們工作的支持，其次感謝和我搭班的朱老師和陳老師，最后感謝我們英語組的其他老師。 一、英語團隊發(fā)揮了巨大的力量 之前在數(shù)學組辦公室，當教學終于到問題時，總是無法及時地和老師們進行交流，所以也無法及時地將問題的情況反饋給學生，有時候忙一天下來，甚至就把這個疑難點忘了。現(xiàn)在 和老師們在一個辦公室里，遇到不清楚的問題都可以及時地和老師們進行交流，大家都發(fā)表意見，思想發(fā)生了激烈的碰撞，取得的效果也很好。今年是我第二次帶畢業(yè)班，有了一定的經(jīng)驗積累，但是記得去年第一次帶班時，對教材很不熟悉，我也經(jīng)常向張麗老師 第 10 頁 共 16 頁 請教，她總是耐心的交給我方法，而且對于知識點在考試中出現(xiàn)的概率也會耐心的說給我聽，毫無保留，這也讓我在平時的教學中動的把握知識的輕重。 還有一件小事，記得抽考的前一天，我們幾個英語老師全部在班里上課，沒時間回辦公室，駱燕老師將我需要的資料復印好，裁好，送到了我的班上，十分 感激。 二、班主任的支持 和朱老師搭班是一件很幸福的事，朱老師要求嚴格，在這次考試中給了我特別大的支持，一天下來我感覺累了，她還主動提出幫我看著班，給孩子們自己復習英語，在這里和朱老
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