5全市“講政治、敢擔(dān)當(dāng)、改作風(fēng)”專題教育動(dòng)員會(huì)議致辭稿(編輯修改稿)
2024-09-11 18:47 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，特點(diǎn)是不劃階段、不分批次，但不等于不設(shè)主題、沒(méi)有重 第 4 頁(yè) 共 8 頁(yè) 點(diǎn)。這次專題教育的重點(diǎn)就是政治、擔(dān)當(dāng)、作風(fēng) 3 個(gè)關(guān)鍵詞。各級(jí)各部門要結(jié)合自身實(shí)際悉心研究、潛心體悟，確保專題教 育高質(zhì)量開(kāi)展。 一是堅(jiān)持規(guī)定動(dòng)作與自我創(chuàng)新一起抓。省市的《實(shí)施方案》中明確了 6 個(gè)規(guī)定動(dòng)作，目的是要確保通過(guò)專題教育解決干部作風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題。要有力有序、相互貫通地做好規(guī)定動(dòng)作，做到專題學(xué)習(xí)認(rèn)真系統(tǒng)、聯(lián)系自身，警示教育汲取教訓(xùn)、引為鏡鑒，查找問(wèn)題不遮不掩、準(zhǔn)確深刻，專題黨課主題鮮明、見(jiàn)人見(jiàn)事，對(duì)照檢查深挖根源、觸及靈魂，整改落實(shí)扎扎實(shí)實(shí)、清倉(cāng)見(jiàn)底。所有受教育對(duì)象都要認(rèn)真落實(shí)包聯(lián)制度，定期深入基層一線推進(jìn)工作、改進(jìn)服務(wù)、解決問(wèn)題，彰顯專題教育的成效。要在認(rèn)真做好規(guī)定動(dòng)作的同時(shí)，立足實(shí)際、結(jié)合自身 探索創(chuàng)新平臺(tái)和載體，豐富教育方式，做好結(jié)合文章，顯特色、樹(shù)亮點(diǎn)，尤其要運(yùn)用我市豐富的紅色資源，推動(dòng)專題教育創(chuàng)出經(jīng)驗(yàn)、走在全省前列。 二是堅(jiān)持重點(diǎn)任務(wù)與長(zhǎng)效機(jī)制一起抓。這次專題教育集中開(kāi)展 3 個(gè)月，之后進(jìn)入常態(tài)化。我們既要圍繞政治、擔(dān)當(dāng)、作風(fēng) 3個(gè)主題，逐一展開(kāi)、突出抓住當(dāng)下解決問(wèn)題，又要著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，建立長(zhǎng)效機(jī)制強(qiáng)調(diào)治本。市委專題教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要聚焦 “ 講政治、敢擔(dān)當(dāng)、改作風(fēng) ” 點(diǎn)題設(shè)題，把切口放小、課題放大，靶向施策、專項(xiàng)推進(jìn)。要始終把問(wèn)題意識(shí)貫穿專題教育各個(gè)環(huán)節(jié)，牢記 “ 業(yè)務(wù)之中有政治 ”“ 一點(diǎn)一滴見(jiàn)作風(fēng) ” ，瞄著問(wèn)題去、追 第 5 頁(yè) 共 8 頁(yè) 著問(wèn)題走，把不負(fù)責(zé)任、層層批轉(zhuǎn)等短期能改的問(wèn)題作為突破口，把表態(tài)多調(diào)門高、行動(dòng)少落實(shí)差等突出問(wèn)題作為主攻點(diǎn)，對(duì)癥下藥、精準(zhǔn)施策，推動(dòng)新問(wèn)題與老問(wèn)題一起整改、共性問(wèn)題與個(gè)性問(wèn)題一起解決。要把專題教育融入日常管理，作為 “ 三會(huì)一課 ” 、民主生活會(huì)、民主評(píng)議黨員的重要內(nèi)容，引導(dǎo)干部時(shí)時(shí)處處事事講政治、敢擔(dān)當(dāng)、改作風(fēng)。要善于通過(guò)專題教育發(fā)現(xiàn)體制機(jī)制上的問(wèn)題，把好做法好經(jīng)驗(yàn)及時(shí)提升固化為制度，確保黨員干部不在政治上犯傻、不在擔(dān)當(dāng)上彷徨、不在作風(fēng)上出事。 三是堅(jiān)持 “ 關(guān)鍵少數(shù) ” 與 “ 最大多數(shù) ” 一起抓 。這次專題教
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