人教九上u8第2課時(shí)導(dǎo)學(xué)教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】自主學(xué)習(xí)方案1.2.課堂導(dǎo)學(xué)方案Step1Takesomeofthethingsofthestudents'andaskthestudentstheownerofthethingsbyaskingthestudents“Whodoesthe?belongto?”or

2024-11-21 21:51

人教九上u4第3課時(shí)導(dǎo)學(xué)教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】自主學(xué)習(xí)方案1.2.課堂導(dǎo)學(xué)方案Step1AskstudentshowCandyhaschanged.環(huán)節(jié)說明：簡(jiǎn)要復(fù)習(xí)有關(guān)CandyStep2T:Whatdoyouliketodonowandwhatdoyouhatetodonow?S1:Iliket

2024-11-21 04:29

人教九上u8第1課時(shí)導(dǎo)學(xué)教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】自主學(xué)習(xí)方案1.2.課堂導(dǎo)學(xué)方案Step1Askstudentsquestionswhatrulesthereshouldbeatschool,inthelibrary,inthehospital.Step2Theteachertakessomeofthethingso

2024-11-22 03:09

人教九上u2第2課時(shí)導(dǎo)學(xué)教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】自主學(xué)習(xí)方案1.2.課堂導(dǎo)學(xué)方案Step1Askstudentswhatspecialdaysorfestivalstheylike,whentheyareandwhytheylikethespecialdaysandfestivals.環(huán)節(jié)說明：簡(jiǎn)要復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)習(xí)的有關(guān)theWate

2024-11-21 23:21

人教九上u9第1課時(shí)導(dǎo)學(xué)教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】自主學(xué)習(xí)方案1.2.課堂導(dǎo)學(xué)方案Step1Askthestudentswhattheweatherislikeandwhattheweatherwillbeliketomorrow.Helpthestudentsanswerlike“Itmayberainythedayaf

2024-11-22 03:09

人教九上u9第2課時(shí)導(dǎo)學(xué)教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】自主學(xué)習(xí)方案1.2.課堂導(dǎo)學(xué)方案Step1Askthestudentswhentheylistentothemusicormovies,whatkindofmusicormoviestheyliketoenjoy.環(huán)節(jié)說明：簡(jiǎn)要復(fù)習(xí)上節(jié)課用定語(yǔ)從句來(lái)敘述自己喜好的教學(xué)內(nèi)容。

2024-11-22 03:09

人教九上u2第1課時(shí)導(dǎo)學(xué)教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】自主學(xué)習(xí)方案1.2.課堂導(dǎo)學(xué)方案Step1復(fù)習(xí)AskstudentshowtheystudyEnglish.Step2情景導(dǎo)入T:Weknowtherearealotofspecialdaysorfestivalsthroughoutayear,suchasTea

2024-11-21 23:21

人教九上u8第4課時(shí)導(dǎo)學(xué)教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】自主學(xué)習(xí)方案1.2.課堂導(dǎo)學(xué)方案Step1Askthestudentstotellthestoryaboutthe“alien”.Step2AskthestudentswhytheGreatWallisthere.環(huán)節(jié)說明：通過提問，激發(fā)學(xué)生對(duì)一些世界奇跡產(chǎn)生興趣

2024-11-21 23:17

人教九上u8第3課時(shí)導(dǎo)學(xué)教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】自主學(xué)習(xí)方案1.2.課堂導(dǎo)學(xué)方案Step1Askthestudentswhathappenedintheneighbourhoodwementionedinthelastclassandwhateachpersonthinkofthething.Step2A

2024-11-21 02:13

人教九上u4第2課時(shí)導(dǎo)學(xué)教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】自主學(xué)習(xí)方案1.2.課堂導(dǎo)學(xué)方案Step1Askstudentswhattheyusedtobelikeandwhattheyarelikenow.環(huán)節(jié)說明：簡(jiǎn)要復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)習(xí)過有關(guān)用usedto描述過去的內(nèi)容。Step2T:Howmanyfamouspeopled

2024-11-22 03:09

人教九上u4第4課時(shí)導(dǎo)學(xué)教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】自主學(xué)習(xí)方案1.2.課堂導(dǎo)學(xué)方案Step1Askstudentswhattheyusedtoliketodoandwhattheyusedtohatetodowhentheywerechildren.環(huán)節(jié)說明：簡(jiǎn)要詢問學(xué)生小時(shí)候的喜惡，以進(jìn)一步重現(xiàn)usedtoStep

2024-11-22 03:09

人教七上u5第1課時(shí)教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)：能力目標(biāo)談?wù)撃澄锸遣皇菍儆谀?。自主學(xué)習(xí)方案。，找出重點(diǎn)短語(yǔ)及句子。。課堂導(dǎo)學(xué)方案Step1熱身（）根據(jù)實(shí)物，教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入新的語(yǔ)言點(diǎn)。T:What’sthis?S:It’saputer.T:Doyouhaveaputer?S:Yes.

2024-11-22 03:10

人教新英語(yǔ)九上u5第5課時(shí)課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】Unit5Whataretheshirtsmadeof?R九年級(jí)上冊(cè)Whattheproductis？Whatitismadeof/from？Whoitismadeby？Whereitismade？Whatitcando？Whyitisspecial？

2024-11-21 23:16

人教七上u1第3課時(shí)教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)：能力目標(biāo)自主學(xué)習(xí)方案1.2.。課堂導(dǎo)學(xué)方案Step1熱身(Warm-up)：Mytelephonenumberis’syourtelephonenumber?。讓學(xué)生掌握短語(yǔ)telephonenumber。并可以糾正從0-9這幾個(gè)數(shù)字的發(fā)音。（預(yù)習(xí)

2024-11-22 03:10

人教七上u4第3課時(shí)教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)：能力目標(biāo)能聽，會(huì)記物品及其位置。自主學(xué)習(xí)方案。，找出重點(diǎn)短語(yǔ)及句子。。課堂導(dǎo)學(xué)方案Step1熱身（），然后和學(xué)生交流。T:Where’stheschoolbag?S:It’sonthedesk.T:Whe

2024-11-21 23:21

人教九上u6第5課時(shí)導(dǎo)學(xué)教案-文庫(kù)吧

人教九上u6第5課時(shí)導(dǎo)學(xué)教案-wenkub

人教九上u6第5課時(shí)導(dǎo)學(xué)教案(已修改)

人教九上u6第5課時(shí)導(dǎo)學(xué)教案(編輯修改稿)