5三嚴(yán)三實(shí)學(xué)習(xí)心得多篇某年(編輯修改稿)
2025-09-11 17:19 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 沒有掌握其豐富內(nèi)涵和重大意義，致使自身黨性修養(yǎng)不夠。作為一名共產(chǎn)黨員，不能僅滿 足于個人的所知所識，還應(yīng)該把黨的決議精神傳播于周圍之人，宣講到位，發(fā)揮個人的黨員先鋒模范作用，讓黨的政策精神讓人知為人道入人心，這樣才是群眾路線教育實(shí)踐活動的縱深發(fā)展。 在個人專業(yè)領(lǐng)域方面，最近一個時期，在教育教學(xué)管理領(lǐng)域，比較關(guān)注實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)方面的具體操作，在到學(xué)校督導(dǎo)的過程中，注意傾聽校長具體的治校經(jīng)驗(yàn)，在意學(xué)校的校園文化建設(shè)理念布局，關(guān)注學(xué)校教育教學(xué)中的細(xì)節(jié)做法，細(xì)心品悟，汲取智慧，但是卻忽略了理論書籍的閱讀，回想近一年來，只系統(tǒng)閱讀了一本教育 第 6 頁 共 12 頁 督導(dǎo)理論書籍《學(xué)校教育督導(dǎo)案例 100 篇》，其它的理論 書籍都是跳躍式片段化閱讀，還犯了劉局所批評的碎片化閱讀傾向，劉局真是閱讀神人，博聞強(qiáng)記，打心底里佩服，黨課上旁征博引，歷史掌故信手拈來熟知能詳，并結(jié)合當(dāng)下實(shí)際切入分析，讓我這個政史專業(yè)的佩服不已自嘆不如。今天的黨課真是及時，如當(dāng)頭棒喝，驚醒夢中人，實(shí)踐閱讀和理論閱讀應(yīng)該相輔相成， “ 無字之書 ” 和 “ 有字之書 ” 能夠相得益彰，不能偏廢。 其次，囿于自身的閱歷較淺，工作方法和方式比較單一，原則性堅(jiān)持的多，靈活性不夠，而實(shí)踐當(dāng)中的教育教學(xué)管理影響因素非常之多，創(chuàng)業(yè)之路，艱險甚多，必須在堅(jiān)持基本原則的前提下，保 持適當(dāng)?shù)撵`活度，反省自身工作實(shí)際，靈活度還是有所欠缺的，必須在工作中謀事要實(shí)，一切從工作的實(shí)際出發(fā)，多進(jìn)行調(diào)查研究，廣泛的搜集材料，善于傾聽老師學(xué)生和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的意見建議，使自己的決策或建議符合實(shí)際情況、符合教育教學(xué)等客觀規(guī)律、科學(xué)可行，提升工作的效能度。 “ 三嚴(yán)三實(shí) ” 教育活動，教誨諄諄，劉局的精彩黨課，余味悠悠，我將繼續(xù)對照教育活動方案，時時反思，刻刻警醒，在反思中感悟，在警醒中升華，生命不止，反思不輟，奮斗不息，將自身的工作熱情和專長自覺融入二七教育 “ 三化 ” 建設(shè)當(dāng)中，讓自己的生命隨時展現(xiàn)思想的光 輝 三嚴(yán)三實(shí)學(xué)習(xí)心得范文精選 4 第 7 頁 共 12 頁 在 “ 三嚴(yán)三實(shí) ” 重要論述中， _要求各級領(lǐng)導(dǎo)干部 “ 做人要實(shí) ” 。筆者認(rèn)為，人民是國家的主人，領(lǐng)導(dǎo)干部踐行做人要實(shí)先要做到對人民群眾忠誠老實(shí)，以誠待民，以實(shí)干事。 用真心，有真情。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢必須緊緊依靠人民，充分調(diào)動最廣大人民的積極性、主動性、創(chuàng)造性。我國的社會主義性質(zhì)決定了執(zhí)政者是人民的公仆，應(yīng)盡好服務(wù)本職，彰顯公仆本色，做到親民有真感情、愛民有真措施、利民有真成效。領(lǐng)導(dǎo)干部用真心、顯真情，群眾才會對你掏心、懷深情。有的領(lǐng)導(dǎo)干部高高在 上，不親民不近民，用手中職權(quán)與民爭利，絲毫不顧百姓死活 。或已經(jīng)習(xí)慣于高高在上，習(xí)慣于頤指氣使地發(fā)號施令，沒把群眾當(dāng)朋友、當(dāng)家人，與人民群眾隔著幾條心，嚴(yán)重?fù)p害干群關(guān)系。這無疑違背了黨的宗旨，影響到我國各項(xiàng)事業(yè)的順利發(fā)展。 歷史的發(fā)展是人民群眾推動的，領(lǐng)導(dǎo)干部的權(quán)力是人民賦予的。 “ 當(dāng)官不為民做主，不如回家種紅薯 ” 。為官者，當(dāng)有鄧小平同志 “ 我是中國人民的兒子，我深情地愛
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