5三嚴(yán)三實專題學(xué)習(xí)討論(編輯修改稿)
2025-09-11 17:17 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 頁 共 10 頁 （一）理論學(xué)習(xí)不深入。無論是從學(xué)習(xí)的態(tài)度，刻苦的層度、學(xué)習(xí)的深度，還是運用的廣度，政治理論學(xué)習(xí)遠不如教育理論學(xué)習(xí)。尤其是在理論與實踐結(jié)合的力度上，存在很大的差距。 （二）理想信念不堅定。對當(dāng)前意識形態(tài)領(lǐng)域斗爭的激烈性和 復(fù)雜性認識不足，對于一些傳謠、散謠的現(xiàn)象沒有及 時給予制止。 （三）守職盡責(zé)不盡力。一是對一些分管外的工作有種 “ 事不關(guān)己高高掛起 ” 的態(tài)度。二是在學(xué)校升本出現(xiàn)困難時，信心有點動搖，甚至出現(xiàn)迷惘。 （四）創(chuàng)新意識不夠強。一是害怕出錯，不敢大刀闊斧進行創(chuàng)新；二是滿足現(xiàn)狀，認為不出亂子就是最大的成績。 三、認真踐行 “ 三嚴(yán)三實 ” ，為學(xué)?？缭桨l(fā)展做貢獻 “ 三嚴(yán)三實 ” 是思想遵循，是作風(fēng)導(dǎo)向，更是行為準(zhǔn)則，必須在身體力行上下功夫，見實效。踐行 “ 三嚴(yán)三實 ” ，關(guān)鍵在于黨員干部要用 “ 三嚴(yán)三實 ” 的戒尺規(guī)范自己的言行，真正 “ 嚴(yán) ” 字當(dāng)頭、落到 “ 實 ” 處，進一步嚴(yán)肅紀(jì)律、強化約束、勇于擔(dān)當(dāng)、務(wù)實敢干，在干事創(chuàng)業(yè)、推進學(xué)校轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展中走在前頭、做好表率。 （一）加強學(xué)習(xí)，提升修養(yǎng)。古人說得好： “ 學(xué)者非必為仕，而仕者必為學(xué) ” 。 “ 師者，傳道授業(yè)解惑也 ” ，作為高校的黨員干部，應(yīng)該加強學(xué)習(xí)，只有不斷學(xué)習(xí)，才能增強工作的科學(xué)性、預(yù)見性、主動性，才能使領(lǐng)導(dǎo)和決策體現(xiàn)時代性、把握規(guī)律性、 第 6 頁 共 10 頁 富有創(chuàng)造性，才能克服本領(lǐng)不足、本領(lǐng)恐慌、本領(lǐng)落后的問題。至于學(xué)什么，就要根據(jù)自身情況，干什么學(xué)什么，缺什么補什么，既重點充 電，又廣泛涉獵。主要抓好以下六方面的學(xué)習(xí)：一是學(xué)習(xí)習(xí)總書記系列重要講話精神。要把深入學(xué)習(xí)習(xí)總書記系列重要講話精神作為這次學(xué)習(xí)教育的重中之重，領(lǐng)會核心要義，掌握精神實質(zhì)，做政治 上的 “ 明白人 ” 。二是學(xué)習(xí)黨章。黨章是我們立黨、治黨、管黨的總章程，明確規(guī)定了黨員的權(quán)利義務(wù)和對領(lǐng)導(dǎo)干部的基本要求。大家要好好學(xué)習(xí)黨章，弄清楚自己該做什么、不該做什么，真正做到對黨忠誠、愛黨護黨。三是學(xué)習(xí)法律法規(guī)。要自覺學(xué)法尊法守法，堅持依法辦事、依法執(zhí)教，緊密地圍繞著如何有利于學(xué)生成長成才出政策，圍繞著如何有利于教師教書育人 、開展科研創(chuàng)新出政策，圍繞著如何推動學(xué)校科學(xué)發(fā)展、健康發(fā)展出政策，使學(xué)校各項工作始終在法治軌道上進行。四是學(xué)習(xí)教育理論、教育法規(guī)。五是學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的精華。習(xí)總書記講， “ 學(xué)史可以看成敗、鑒得失、知興替；學(xué)詩可以情飛揚、志高昂、人靈秀；學(xué)倫理可以知廉恥、懂榮辱、辨是非 ” 。我們應(yīng)當(dāng)從中國浩瀚的歷史傳統(tǒng)文化中汲取營養(yǎng)，增強我們做人的思想支撐、文化支撐和哲學(xué)支撐。六是向先進學(xué)習(xí)。向焦裕祿、孔繁森、楊善洲等先進典型學(xué)，我們
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