【文章內(nèi)容簡介】 起的時候，才能有力量。 小雷鋒 ③ 一塊好好的木板，釘子為什么能打進去因為釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上也要提倡這種 “ 釘子 ” 精神。 小雷鋒 ④ 我活著，只有一個目的，就是做一個對 人民有用的人。小雷鋒 ⑤ 青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春只屬于永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。 小雷鋒 ⑥ 對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個人主義要像秋風掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。 小雷鋒 ⑦ 一朵鮮花打扮不出美麗的春天，一個人的先進總是單槍匹馬， 眾人的先進才能移山填海。 小雷鋒 ⑧“ 力量從團結(jié)來，智慧從勞動來。行動從思想來，榮譽從集體來。 ” 我要永遠戒驕戒躁，不斷前進。 全班齊答： 為人民服務(wù)其 樂無窮，好好學習，天天向上，做一名真正的共產(chǎn)主義接班人。（ “ 接班人 ” ，全體起立，行隊禮。） 乙。 “ 學雷鋒，做好事 ” 的事例真是太多太多了，雷鋒叔叔 第 10 頁 共 21 頁 永遠是我們學習的榜樣。下面（開 “ 火車 ” ，學雷鋒）活動開始（即老師自編學雷鋒活動《三字經(jīng)》，每個同學都有動作， “ 火車 ” 開完后，最后幾句全班齊說。） 一是一，二是二，不縮小，不擴大。學雷鋒，見行動，進教室，開窗戶。灑灑水，掃掃地，擦黑板，抹桌子，擦凳子。小同學，勤學習，多思考，齊進取，愛祖國，愛人民，做一名，好學生。 甲： “ 雷鋒精神 ” 在我們 心中永駐， “ 雷鋒精神 ” 已在我們心中生根。同學們，讓我們接過雷鋒的槍，做雷鋒式的好少年（全班唱《接過雷鋒的槍》）中隊長：下面請輔導員老師講話。 輔導員。同學們，雷鋒是我們心中的榜樣，雷鋒是我們學習的楷模，雷鋒精神又給我們指明了前進的方向。通過這次隊會，我相信會有更多的 “ 小雷鋒 ” 出現(xiàn)在我們的周圍。同時，也希望同學們繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)，努力學習，做一個合格的共產(chǎn)主義事業(yè)接班人。 中隊長。全體起立。呼號。 輔導員。準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。（時刻準備著。） 中隊長。退 旗。敬禮。（奏樂）禮畢。 合。 XX 縣區(qū)實驗小學三（ 9）中隊 “ 學習雷鋒好榜樣 ” 主題隊會到此結(jié)束。謝謝老師、同學的觀摩。再見。 第三篇：學習雷鋒好榜樣活動總結(jié) XX 縣區(qū)東關(guān)一?！秾W習 第 11 頁 共 21 頁 雷鋒好榜樣》活動總結(jié) 雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。四十多年來，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步，社會風氣的好轉(zhuǎn)。校園是少年兒童健康成長的搖籃，提倡 “ 以德育人 ” ，雷鋒精神就是最重要的組成部分。 3 月份我校的學雷鋒活動月，在這一個月里，我校組織廣大師生集中開展學雷鋒活動，以實際 行動來弘揚雷鋒精神，現(xiàn)將我班學雷鋒活動情況小結(jié)如下： 一、營造氣氛深入宣傳 根據(jù)我校少先隊制定具體的學雷鋒行動方案。做到行動有計劃，安排有部署，并利用晨會、班會，黑板報和班級宣傳欄進行了雷鋒故事宣傳，雷鋒生平簡介，雷鋒日記摘抄，并從網(wǎng)上下載了《雷鋒》的影片學生觀看，營造了良好的學習氛圍，也使廣大同學對雷鋒精神內(nèi)涵有了更深入的了解。 3 月 3 日早晨四年級（ 1）班學生代表在國旗下講話，向全校師生發(fā)出 “ 學雷鋒，奉獻在校園，愛心獻他人 ” 的倡議，營造了學雷鋒的良好氛圍。由此 “ 學雷鋒 ” 活動正 式拉開序幕。 各班級出刊了 “ 讓雷鋒精神與時俱進 ” 的專題板報，召開了“ 向雷鋒學習做文明學生 ” 主題隊會；廣播站特設(shè)了 “ 學雷鋒 ”專欄。這些形式多樣的宣傳陣地，帶領(lǐng)學生們走近了雷鋒，了解了雷鋒的感人事跡。各中隊紛紛結(jié)合本班實際情況制定了行之有效的學雷鋒活動方案，由此全校掀起了學雷鋒的熱潮。 第 12 頁 共 21 頁 二、開展豐富多彩的學雷鋒活動 從召開學雷鋒動員會以后，我校掀起了學雷鋒的高潮，各種形式的學雷鋒活動有聲有色地開展，涌現(xiàn)出許多校園小雷鋒， 組織少先隊員清理校園內(nèi)的垃圾，為同學們營造一個 良好的學習、 生活環(huán)境。 在班內(nèi)，針對一些家庭生活特別困難的，提供幫助，切實解決其急待解決的難點問題。 在班內(nèi)開設(shè)學習園地與宣傳欄，對雷鋒事跡、好人好事進行宣傳與表揚，觀看與雷鋒有關(guān)的影片，并開展實踐活動。為了使德育教育真正的轉(zhuǎn)化為行為，使活動真正落到實處，還要求學生通過活動，寫出自己對雷鋒精神、對生活態(tài)度等的感悟。并對學生征文進行了評選。 為了深入的開展學雷鋒活動，改變同學們的精神面貌，提高他們的思想覺悟，號召所有同學開展 “ 學習雷鋒好榜樣 ” 的活動。開展評 比，爭創(chuàng)文明小組、禮儀標兵。同學們表現(xiàn)出了高度的熱情和積極性。通過此次活動，對改變班級整體精神面貌起到了積極作用。 總之，回顧這一個月來的學雷鋒活動，在少先大隊的號召下，全校的教師和學生積極響應(yīng)號召，學生積極參與、戮力同心，切實將雷鋒精神落到實處?；顒又杏楷F(xiàn)出許多先進個人及班集體， 第 13 頁