4脈旺中學(xué)孝文化體驗(yàn)活動(dòng)總結(jié)(編輯修改稿)
2024-09-11 16:38 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 倡議書、校園網(wǎng)站宣傳等形式，做好師生的組織和宣傳發(fā)動(dòng)工作，向全校師生發(fā)出孝親敬老的倡議。 二是通過開展多種活動(dòng)體驗(yàn)孝親敬老。 每名學(xué)生對(duì)爺爺奶奶、爸爸媽媽、老師長(zhǎng)輩開展一項(xiàng)孝親敬老活動(dòng)：打一次親情電話，送去一個(gè)節(jié)日問候；陪長(zhǎng)輩吃一頓節(jié) 日飯；陪長(zhǎng)輩走出家門，為他們拍一張照片；幫助長(zhǎng)輩洗一次腳，晾曬一次衣被；幫長(zhǎng)輩實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望；幫父母長(zhǎng)輩做家務(wù)等。 開展孝親敬老社會(huì)活動(dòng)。以村莊、社區(qū)為單位自覺成立活動(dòng)小組，到敬老院、家庭、社區(qū)，開展幫助老人、打掃衛(wèi)生等社區(qū)服務(wù)。 第 5 頁 共 9 頁 開展孝親敬老體驗(yàn)交流。通過舉行 “ 和父母說說心里話 ” 、“ 給父母的一封信 ” 、感恩父母手抄報(bào)、體驗(yàn)活動(dòng)心得體會(huì)等多種形式， 讓大家互相感染、互相啟發(fā)，努力使體驗(yàn)活動(dòng)中取得的教育成果進(jìn)一步提高和升華。 通過開展孝文化體驗(yàn)各種活動(dòng)，加強(qiáng)了學(xué)生與 父母長(zhǎng)輩的交流溝通，也增強(qiáng)了大家對(duì)中華民族孝親敬老的傳統(tǒng)美德的認(rèn)識(shí)；孝文化體驗(yàn)節(jié) ” 的開展，將用實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)起身邊更多的人關(guān)愛老人，使孝親敬老的傳統(tǒng)美德成為我們?nèi)鐣?huì)共同的自覺行動(dòng)。 第三篇：孝文化體驗(yàn)節(jié)活動(dòng)總結(jié) “ 孝文化體驗(yàn)節(jié) ” 活動(dòng)總結(jié) 我校以九九重陽節(jié)為契機(jī)，開展 “ 孝文化體驗(yàn)節(jié) ” 活動(dòng)。一是開展以孝敬父母等家庭成員為主的 “ 小孝 ” 活動(dòng)，如向在外的親人打一個(gè)問候電話，通過網(wǎng)絡(luò)發(fā)一張節(jié)日賀卡；陪長(zhǎng)輩走出家門，體驗(yàn)我們城市生活的變遷；幫助父母等做一次家務(wù)勞動(dòng)等。二是開展以關(guān)愛周邊老人、長(zhǎng)輩為主的 “ 中孝 ” 活動(dòng)，學(xué)生自主到敬老院、五保戶、空巢老人家等開展一次獻(xiàn)愛心活動(dòng)，走近老教師、老園丁，聆聽他們的教誨等等。三是開展以愛國主義教育為主的 “ 大孝 ” 活動(dòng)。學(xué)校要求各班開展以下活動(dòng)：一是班級(jí)內(nèi)出一期以愛國主義教育為主題的黑板報(bào)，二是召開一次以愛國主義教育為內(nèi)容的主題教育班會(huì)，三是中高年級(jí)學(xué)生自主創(chuàng)辦一期國慶節(jié)手抄報(bào)，四是唱一首歌頌祖國、歌頌社會(huì)主義的革命歌曲， 第 6 頁 共 9 頁 五是結(jié)合 “ 五個(gè)一 ” 成長(zhǎng)工程活動(dòng)，學(xué)生自主選讀一本英雄故事書，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)一位心中崇拜的英雄。 第四篇：孝文化體驗(yàn)活動(dòng)倡議書 “ 孝文化體驗(yàn)活動(dòng) ” 倡議書 孝是中華民族的最基本的傳統(tǒng)美德，是中國人傳統(tǒng)美德的基礎(chǔ)。
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