【總結】一、發(fā)聲練習:1=C—F—245—|54|32|1—||①②55|33|11|1—||要求:連貫、咬字,口型準確。要求:跳躍,有彈性。二、音階練習:柯爾文手勢1870年由英國約翰·柯爾文首創(chuàng),主要用于音準
2024-11-06 22:47
【總結】第一章草原建設機械1第一章草原建設機械第一章草原建設機械2?草原是畜牧業(yè)的重要生產基地。我國草原面積為耕地面積的3倍,但草原牧業(yè)產值僅占畜牧業(yè)總產值的30%左右,是農業(yè)總產值的9%,而國外一些草業(yè)發(fā)達的國家,農業(yè)總產值中草地牧業(yè)產值占到25%左右,國內外的經驗證明,發(fā)展草食牲畜,“以草換肉”,“
2024-09-20 20:27
【總結】教學設計與反思課題峽之秋課時1課時授課對象五年級教學目標1、初讀課文,學習本課的生字新詞,積累詞語。2、整體感知課文內容,引導學生理清文章的條理教學重點教學重點:作者如何描寫三峽不同的景色的及修辭手法在景物描寫中的作用。教學準備教學過程(本部分為重點,包括導入過程和教學步驟)備注
2024-11-22 01:43
【總結】草原霸主————獅子獅子?獅,俗稱獅子(古稱師子),被人稱為“草原之王”。獅是一種生存在非洲和亞洲的大型貓科動物,獅在豹屬現(xiàn)存四種著名的大型貓科動物之中僅次于虎的第二大種,地球上第二大的貓科動物。其雄性的鬃毛是其特征之一,,因為人類的開發(fā),現(xiàn)代的獅群生存環(huán)境與分布已經大大縮小了。中國地區(qū)本來沒有獅子
2025-05-12 13:52
【總結】賴特與草原式住宅——————崇尚自然的建筑觀賴特的早期理論?在美國,對于本土建筑風格的尋求始終被一種商業(yè)折中主義的思想所左右。?相比之下,芝加哥學派的成功非常短暫。?在這種背景下,賴特(FrankLloydWright,1867-1959年)的實踐和思考就顯得非常卓爾不群。賴特與草
2025-05-12 13:27
【總結】第二課社區(qū)即景五說教學過程帶你走進“我”眼中的社區(qū)二說學情作品欣賞學法社區(qū)畫面構圖應注意色彩的深淺運筆的輕重線條的組織物體的明暗自選超市作業(yè)1、通過自己的觀察和記憶,
2024-12-04 17:19
【總結】社區(qū)即景——在我們生活的周圍,有我們熟知的家,有我們尊敬的父母,有我們的親人,相知的伙伴,有伴隨我們成長的童年記憶,這就是我們大家共同生活的地方——社區(qū)。一個一草一木沁入我們心目中的世界。社區(qū)場景廣場社區(qū)場景超市社區(qū)場景草坪社區(qū)場
2024-12-04 23:01
【總結】下一頁返回
2025-04-29 02:44
【總結】草原執(zhí)法文書制作農業(yè)部草原監(jiān)理中心衛(wèi)琳一、草原執(zhí)法文書概述二、草原執(zhí)法文書制作要求三、文書制作的常見問題一、草原執(zhí)法文書概述(一)草原執(zhí)法文書概念草原行政主管部門和草原監(jiān)督管理機構在執(zhí)法過程中,針對特定對象依法制作的具有法律效力或法律意義的文書的總稱。執(zhí)法主體行使執(zhí)法權
2025-01-21 18:29
【總結】魯豫“草原游”活動執(zhí)行細案魯豫通路行銷室09年8月2日目錄一、活動背景二、活動目的三、活動主題四、活動時間五、活動城市六、活動產品七、獎項設置八、活動方式九、活動告知
2025-01-18 18:24
【總結】草原散章楚楚學習目標1、有感情地朗讀課文,把握文章內容,領悟課文的語言美。2、學習課文片段構思的寫作方法。3、通過比較,學習從不同角度、以不同方式表現(xiàn)自然界美好事物。4、感受作者對大草原深深的熱愛之情,培養(yǎng)熱愛自然、熱愛生活的高尚情操。走近作者:?楚楚,1
2024-11-24 12:21
【總結】學習本課程的任務和目的:1.了解常用牧草和草坪生產機械的基本工作原理和過程2.具備基本的機械保養(yǎng)、使用調試等方面的常識緒論一:天然和人工草地牧草生產的特點:作業(yè)面積大,收獲季節(jié)性強,土地狀況復雜,產
2025-05-03 05:13
【總結】進入朗讀欣賞詞句賞析詞語花籃課后作業(yè)退出板書設計內蒙[měng]古錫林郭勒草原是廣闊(kuò)而又美麗的。返回首頁下一頁藍天下面,滿眼綠色,一直鋪向遠方。返回首頁下一頁平原上、山嶺上、深谷里,覆(fù)蓋著青青的野草,最深的地方可以沒[mò
2024-11-24 16:14
【總結】錫林郭勒大草原藍天下面,滿眼綠色,一直鋪向遠方。草原上到處都是青青的野草水面映出,就像神話故事里的寶鏡一樣。太陽的七彩光芒山丹丹花牽?;ㄢ忚K花蒲公英荊棘花苜?;ㄒ熬栈ú輩怖镩_
2024-11-21 23:33
【總結】合作學習1、查找有關描寫草原的文章;2、搜集介紹蒙古族風俗習慣的內容讀一讀;3、小組交流去過或了解的風景名勝?地名特點激趣導入理清思路草原美景語句賞析感情升華拓展作業(yè)蒙漢情深句段賞析美麗、壯觀、神奇的畫卷一
2024-11-29 06:55