4科協(xié)外事領(lǐng)導(dǎo)工作總結(jié)(編輯修改稿)
2025-09-11 16:01 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 學(xué)合作、人才交流， 2 為加強(qiáng)中日雙方大學(xué)交流與合作。由日本科學(xué)技術(shù)振興機(jī)構(gòu)中國(guó)綜合研究中心、中國(guó)留學(xué)服務(wù)中心等部門共同舉辦第二屆中日大學(xué)展暨中日大學(xué)論壇，將于今年在日本東京召開(kāi)，屆時(shí)將有 50 所中國(guó)高校，50 所日本高校出席這一盛會(huì)。為宣傳 XX 省高校，為吉林高校參加中日高校間科技交流搭建平臺(tái)，市科協(xié)邀請(qǐng)日本科學(xué)技術(shù)振興機(jī)構(gòu)中國(guó)綜合研究部、部長(zhǎng)米山春子博士 2024 年到訪問(wèn)，市科協(xié)將協(xié)助米山春子博士到 XX 省高?？疾?，推薦 XX 省高校參加第二屆中日大學(xué)展暨中日大學(xué)論壇，米山春子博士愉快接 受邀請(qǐng)。 關(guān)于貧困山區(qū)孩子如何注意個(gè)人衛(wèi)生的研究成果， 3 日本國(guó) 第 4 頁(yè) 共 7 頁(yè) 立大學(xué)女子學(xué)院人間文化創(chuàng)成科學(xué)研究科蓋迪博士結(jié)合自己正在攻讀的生命科學(xué)博士后課程。為代表團(tuán)提供了圖文并茂的適合孩子們閱讀的科普小冊(cè)子（征求意見(jiàn)稿）希望國(guó)內(nèi)孩子們讀后提出修改意見(jiàn)后反饋給她以便幫助這項(xiàng)研究更加切合實(shí)際，代表團(tuán)愉快接受協(xié)助請(qǐng)求。 代表團(tuán)對(duì)日本的科學(xué)可持續(xù)發(fā)展的興國(guó)理念有了深刻理解。一致認(rèn)為，對(duì)日本大坂、京都、東京等大中城市考察期間。日本人對(duì)待事物的科學(xué)精神值得借鑒，對(duì)環(huán)境的保護(hù)意識(shí)、做事認(rèn)真一絲不茍的態(tài)度及對(duì)資源的 綜合利用理念值得學(xué)習(xí)。此次出訪，增進(jìn)了與海外科技團(tuán)體的相互了解，學(xué)到日本的先進(jìn)理念。 三、邀請(qǐng)留日專家。 市科協(xié)邀請(qǐng)了日本崗山大學(xué)吳景龍教授和日本京都大學(xué)乾敏郎教授來(lái)開(kāi)展學(xué)術(shù)交流。 2024 年 5 月 26 日。 參觀了東北師大心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室，兩位教授在長(zhǎng)期間分別在吉林大學(xué)中日聯(lián)誼醫(yī)院和東北師范大學(xué)作了心理醫(yī)學(xué)方面的學(xué)術(shù)報(bào)告。并且和兩個(gè)單位的專家學(xué)者進(jìn)行廣泛學(xué)術(shù)交流。 四、支持中國(guó)科協(xié)海智基地建設(shè)。 基地工作在中國(guó)科協(xié)的指導(dǎo)下，中國(guó)科協(xié)海智計(jì)劃工作基
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