4某年老秘教你怎樣起草好領導致辭稿(編輯修改稿)
2025-09-11 14:39 本頁面
【文章內容簡介】 頁 共 6 頁 學教育的主管領導人的角度，來講科學工作政策和知識分子政策的；華國鋒當時是國家最高領導人，他的講話稿就從更宏觀的角度講，為此，起草者請示了胡耀邦，耀邦建議講科教興國 或科教建國。應該說，這個點子非常好?？上В笥?“ 兩個凡是 ” ，按胡耀邦意見起草的那篇講話稿沒被采納。郭沫若當時是中科院院長，又是詩人，他的講話稿就從迎來了科學的春天的角度講，既鼓舞人心又體現(xiàn)了詩人氣質，這篇講稿還收進了學校的語文課本。 對路，還要對起草方法的路。領導同志先拿出講話稿提綱，明確寫幾部分，每一部分寫什么內容，甚至舉什么例子，查閱什么經(jīng)典論述都很具體，這樣的講話稿比較好寫，也最能反映領導同志的思想和水平，體現(xiàn)領導的個人風格。鄧小平在十一屆三中全會前的中央工作會議上的重要講話《解放思想，實事 求是，團結一致向前看》，就是小平同志親自擬了 500 字的提綱，列了 7個方面的問題，召集胡耀邦、于光遠等一起來談，明確了講話稿要寫的幾個部分，對需要闡明的思想觀點、方針政策都一一做了交代，講得很具體，連講話稿的題目也是小平同志提出來的。初稿形成后，小平同志又再次召集耀邦、光遠等同志逐字逐句地邊念邊修改，以后又經(jīng)過若干文字潤色，形成了最后的講話稿。作為十一屆三中全會主題報告的這篇講話稿，從思想觀點、邏輯結構到主要觀念的文字表述，都是根據(jù)提綱寫成的。 也有的領導事先什么也不說，只
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