4某年某年度第二學期xx60班主任工作計劃(編輯修改稿)
2025-09-11 14:17 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 第 2 頁 共 3 頁 主客觀找原因，采取補救措施；使學生學會化壓力為動力，體會“ 自古英雄多磨難 ” 的內(nèi)涵；教會學生掌握辨證的挫折觀，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度；向?qū)W生推薦《心理與成才》、《偉人的歷程》、《名人成功錄》等書籍，交流讀書心得等。同時針對平時成績較好，考試成績經(jīng)常不理想的學生進行心理輔導，根據(jù)不同學科，邀請科任老 師與其交流。 （ 5）自信心教育：充分利用班會講解自信心的建立與實現(xiàn)，并結(jié)合學生的事例現(xiàn)身說法，使學生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實力，而實力要靠付出和努力。 （ 6）意志品質(zhì)教育。首先從小事做起，讓學生從小事中認識自我
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