4某年教育扶貧工程實施方案(編輯修改稿)
2025-09-11 13:53 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 至少聯(lián)系 1 名貧困生，每年至少深入貧困學(xué)生家庭 4 次，全面了解聯(lián)系對象的學(xué)習(xí)和家庭生產(chǎn)、生活等情況。 “ 兩幫 ” ，即每位結(jié)對干部職工要幫助聯(lián)系對 象重點做好兩方面工作：積極協(xié)調(diào)解決好聯(lián)系對象的學(xué)習(xí)和生活困難問題，對聯(lián)系對象享受各項優(yōu)惠政策后仍存在就學(xué)困難的，要給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)和精神扶助；另一方面要積極為所聯(lián)系的貧困學(xué)生家庭靈通信息、引進項目、協(xié)調(diào)資金，幫助貧困家庭學(xué)生早日脫貧致富（各單位包抓貧困學(xué)生任務(wù)以干部包抓幫扶工作方案為準）。 。積極整合各類社會助學(xué)資源，廣泛募集圓夢助學(xué)資金，進一步加大圓夢助學(xué)工作力度，在重點做好當(dāng)年考入二本以上院校貧困家庭大學(xué)新生救助工作的同時，進一步將工作面擴大至全縣所有學(xué)段的在校貧困生，爭 取將所有特困家庭學(xué)生全部納入圓夢救助。 。繼續(xù)按照 “ 六位一體 ” 的工作要求，進一步深化和完善留守兒童教育管護工作。在鞏固提高義務(wù)教育階段留守兒童教育管護工作成果的基礎(chǔ)上，進一步延伸工作鏈條，積極做好普通高中及職教中心留守學(xué)生的教育管護工作。 第 4 頁 共 6 頁 尤其要將貧困留守兒童、留守學(xué)生的關(guān)愛和救助作為下一步工作的重點扎實抓好，動員全社會力量積極從物質(zhì)和精神層面對貧困留守兒童、留守學(xué)生給予幫扶。 （三）完善政策保障機制，確保貧困家庭學(xué)生能創(chuàng)業(yè)就業(yè)。加大政府投入力度，建立和完善支持大學(xué) 生創(chuàng)業(yè)就業(yè)的政策體系，確保
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