【文章內(nèi)容簡介】 學生主動學習，提高學習成績。 鼓勵學生大膽創(chuàng)新，堅持真理，勇于探索，敢于競爭，開啟智慧，為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新性人才。 對學生進行行為習慣養(yǎng)成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好青年。 積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。 嚴肅紀律，健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。 貴在平時，一定要做好平時的各項工作，增加工作的前瞻性，扎扎實實，立足未來，一定要取得各項工作的最后勝利。 2 小學四年級班主任工作計劃 為了能把本班建成具有團 結(jié)、活潑、嚴謹、求學的班風，把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一 第 10 頁 共 21 頁 位合格的社會主義建設者和接班人。特制定班級工作計劃： 一、班級基本情況 本班共有 53 名學生，其中有男生 27 人，女生 26 人。 二、本學期基本工作要點 確立班級體的奮斗目標 班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標，這個目標應是遠期、中期、近期目標的結(jié)和，逐步實現(xiàn)目 標的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結(jié)合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。 在學生中培養(yǎng)競爭意識，有你追我趕的比學風格 。 ① 通過各種方式，端正學生的學習動機和態(tài)度，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。 ② 指導本班學生的課外閱讀，組織和舉行讀書會，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊。 ③ 經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學生的學習情 第 11 頁 共 21 頁 況，做好協(xié)調(diào)工作。 面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間 。 向各科任教師推薦本班學科尖子生，請科任教師加強輔導，善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)等生，在班中樹立榜樣。正確對待后進生，在生活上、學習上從愛出發(fā)。主動接近，真誠、平等對待，深入了解他們落后的原因，幫助他們解決困難，還要善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的閃光點，努力培養(yǎng)他們對學習的興趣。 關鍵要抓好班級的紀律， 因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在教育好后進生。所以，轉(zhuǎn)化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要 。同時，增加班級紀律委員，這樣即加強了班干部的能力，又使班級紀律有了提高。 成績、表現(xiàn)好的學生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步 。又不會驕傲而馬虎。 力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。 積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育，加強班級凝聚力。 健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。 三、具 體措施 充分利用班會向?qū)W生進行思想教育。 要求學生嚴格遵守學校規(guī)章制度，端正學習態(tài)度，明確學習 第 12 頁 共 21 頁 目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。班內(nèi)有一部分同學平時對自己放松要求，在學習方面不抓緊，導致期末考試成績不良。針對上學期末的考試成績，要求這些學生進一步端正學習態(tài)度，多問、多做、多看，向優(yōu)秀生學習。培養(yǎng)學生良好的行為習慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要尊重老師，主動打招呼 。在參加公眾場合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀律。 發(fā)揮干部的作用，師生共同管 理班級。 健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。在學期初，對原有的班委進行調(diào)整，每位班干部都認真寫好工作計劃，帶動全班同學認真學好每一門功課，搞好各項活動。一個良好的班集體，必須擁有一批團結(jié)在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學去努力實現(xiàn)集體目標。班干部作為班級核心力量，分別負責其它級別的各項工作，如學習委員負責指導總結(jié)科代表的工作生活委員負責指導督促值日組長的工作等。 充分利用課堂 40 分鐘向?qū)W生進行教育。 抓住每一次聽寫，單元考。 及時進行總結(jié)，指導，鼓勵。 組織迎六一慶?；顒印? 抓好期末復習，迎接期末考試。 根據(jù)學生實際情況，制定獎懲分明的班級公約。 第 13 頁 共 21 頁 四、工作安排 第 2 周 開學的學生報名工作 始業(yè)教育 五項競賽開始