4某年小學(xué)六年級第一學(xué)期班主任工作總結(jié)(編輯修改稿)
2025-09-11 13:21 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 勵(lì) ” 的方針。她的成績也一步步上升。與此同時(shí)，數(shù)學(xué)在科任老師的幫助下，也有了起色。這樣一直堅(jiān)持下去。最后，她終于以語文 71 分，數(shù)學(xué) 68分的成績順利地升入初中繼續(xù)學(xué)業(yè)。 奉獻(xiàn)愛心，增其自信。我國近代教育家夏丐尊也說過。 第 4 頁 共 7 頁 “ 教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不成其為池塘，沒有愛，就沒有教育。 ” 作為一名班主任，要搞好教育工作，首先要有一顆赤誠的愛心，用愛的甘露滋潤孩子們的心田，用愛心點(diǎn)燃一顆顆純潔的靈魂。對于那些學(xué)困生，特別是留守的學(xué)困生，教師應(yīng)給她們更多的愛，經(jīng)常鼓勵(lì)、幫助、督促她們，使她們增強(qiáng)自信心。 運(yùn)用賞識(shí)，促其發(fā)展。每個(gè)學(xué)生身上都有優(yōu)缺點(diǎn)，學(xué)困生也并非一無是處，對于學(xué)困生身上表 現(xiàn)出來的哪怕很微弱的閃光點(diǎn)，很微小的進(jìn)步，我們教師要及時(shí)加予引導(dǎo)肯定：盡量挖掘其閃光點(diǎn)，努力從贊美中去滿足她們的心理需求，使她們產(chǎn)生欣慰、幸福的內(nèi)心體驗(yàn)，增強(qiáng)榮譽(yù)感、自信心、上進(jìn)心，提高學(xué)習(xí)的興趣與內(nèi)在的動(dòng)力。當(dāng)一個(gè)孩子對學(xué)習(xí)有了興趣與動(dòng)力，她的提高就變得輕松、容易多了。 愛心與賞識(shí)，轉(zhuǎn)變了張文丹同學(xué)，也給我這個(gè)班主任帶來了無限的欣慰與快樂。班主任要處理好班務(wù)工作，特別是教育工作，應(yīng)當(dāng)要定位好自己的角色，并能實(shí)現(xiàn)不同情境中角色的轉(zhuǎn)換。 一、 “ 單挑 ” 與 “ 共享 ” 的轉(zhuǎn)換。 “ 單挑 ” ， 這是時(shí)下年輕人中流行的口頭禪，大致是 “ 單打獨(dú)斗 ” 的意思。 “ 共享 ” ，這是一個(gè)網(wǎng)絡(luò)名詞，一般指資源共享。在這里，班主任的 “ 單挑 ” ，既可以理解為本義，又可理解為與學(xué)生單獨(dú)談話。而 “ 共享 ” 則指共同享受快樂。 第 5 頁 共 7 頁 很多班主任都有相同的感受，在班上，不管老師如何大聲地訓(xùn)斥學(xué)生，大家都似乎 “ 無動(dòng)于衷 ” ，而單獨(dú)談話，則會(huì)使學(xué)生“ 感激不已 ” 。這是為什么呢。這是因?yàn)榘嘀魅闻c學(xué)生接觸遠(yuǎn)和
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