美德少年事跡優(yōu)秀范文(編輯修改稿)
2024-09-11 13:15 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 恪守自己的職責(zé)，做自己能做的最好。 美德少年先進事跡 小學(xué)時老師布置的作業(yè)，我一般就利用下課時間輕松搞定，在班上成績總不低于前十名，可是，六年級時參加友誼實驗學(xué)校的招生考試時卻未考上 “ 全免生 ” ，許多平時比我成績差的同學(xué)都順利考上了“ 全免生 ” ，我心里難過得要死。 友誼中學(xué)的入學(xué)考試給了我重拾信心的機會，得知自己是入學(xué)考試年級第二名時，我大聲 “ 耶 ”了幾聲，把暑假的所有煩悶和壓抑全部發(fā)泄出來。我信心百倍地投入到學(xué)習(xí)中，覺 得一次考試成功或失敗算不了什么，任何時候都不要輕言放棄。 我們班學(xué)習(xí)上高手如林，有許多友誼實驗招生考試中的 “ 全免生 ” ，幾次單元考試的交鋒，他們都輕輕松松比我拉開了十分左右的差距，我再次產(chǎn)生了深深的挫敗感。父母察覺到了，就對我說： “ 孩子，你首先要認識到雖然班上聰明的同學(xué)多，但是你也并不笨，你能趕超一個同學(xué)就說明自己在進步，以奮力拼搏的姿態(tài)面對，不斷總結(jié)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法，即使學(xué)習(xí)成績?nèi)匀徊焕硐?，也要繼續(xù)努力。我們也將改變以往要求過于苛刻的做法，我們更看重你的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)過程。 ” 正好我們班主任楊老師發(fā)起了尋找 挑戰(zhàn)對手的活動，如果挑戰(zhàn)成功就頒發(fā)挑戰(zhàn)成功獎，并且加操行分。我大膽地找了一個比我好很多的同學(xué)袁雪晴做競爭對手，并且仔細觀察她是怎樣學(xué)習(xí)的，發(fā)現(xiàn)她比我字寫得好，學(xué)習(xí)的作息時間安排得非?？茖W(xué)，愛看書，愛鉆研，我也學(xué)著這樣做，考試下來，我雖然沒有挑戰(zhàn)成功，但是差距縮小了很多，這使我認識到自己身上還有巨大的潛能可以挖掘。第二次，我謹慎了一些，找了一個比我略好一些的謝冰洋做挑戰(zhàn)對手，她的優(yōu)點是，記憶特別好，幾乎過目不忘，而且記憶保持時間長，我的記憶就差多了，半天記不住，記住了不多久就忘得一干二凈，好像從來沒讀過一樣， 為了在記憶時理解更深刻一些，我就逼著父親
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