社區(qū)工作實(shí)踐活動心得體會10篇素材稿件(編輯修改稿)
2025-09-11 13:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 作才能更好的被大眾接受和理解。 愿人人參與垃圾分類，愿我們永不遭受 “ 垃圾圍城 ” 的困擾！ 社區(qū)工作實(shí)踐活動心得體會篇 4 “ 什么東西是可回收物品？ ”“ 塑料瓶和玻璃瓶！ ” 垃圾可以分為四大類：易腐垃圾：廚房產(chǎn)生的食物類垃圾以及果皮等?？苫厥绽涸偕脙r(jià)值較高，能進(jìn)入廢品回 收渠道的垃圾。有害垃圾：含有有毒有害化學(xué)物質(zhì)的垃圾。其他垃圾：除去可回收垃圾、有害垃圾、廚房垃圾之外的所有垃圾的總稱。通過員群眾的廣大宣傳，這垃圾的四大類內(nèi)容就像 “ 書聲、讀書聲 “ 一樣，聲聲入耳。 垃圾分類是公認(rèn)的 ‘ 最難推廣的簡單工作 ’ 。簡單，是因?yàn)榕e手之間即可完成；最難，是因?yàn)樾枰龑?dǎo)每個(gè)人都養(yǎng)成習(xí)慣并且精準(zhǔn)分類，并非易事。 面對垃圾這個(gè)棘手問題，人類一直在探索科學(xué)處理辦法。傳統(tǒng)的衛(wèi)生填埋、焚燒雖然簡單有效，實(shí)際上效果并不好，容易造成二次污染。隨著科技的進(jìn)步，垃圾資源化、減量化、無害化處理成為有效方法。而資源化、減量化、無害化處理，最基礎(chǔ)的一項(xiàng)工作就是垃圾分類。只有把垃圾分類推廣開來，才能更好地減少垃圾，才能集中處理有害垃圾，才有更多的資源可以回收利用，并形成循環(huán)利用的產(chǎn)業(yè)鏈。 為了更好的學(xué)習(xí)垃圾分類知識，員群眾積極參加社區(qū)的垃圾分類宣傳活動，社區(qū)通過自身的設(shè)施狀況，展示了垃圾分類的途經(jīng)、垃圾分類的方法、垃圾分類的好處，宣傳引導(dǎo) 既要有分類意識，又要有分類方法。垃圾分類這實(shí)際上是一次生活方式的革命，革命就要帶來陣痛，我們都要做好心理準(zhǔn)備，做好開展垃圾分類工作的具體準(zhǔn)備。 社區(qū)把宣傳欄利用了起來，通過張貼一些分類圖片來吸引群眾的關(guān)注；搞一些有獎知識競賽，提升大家的垃圾分類意識和分類能力。利用絡(luò)等手段，大力宣傳環(huán)保知識，為垃圾分類進(jìn)行一場 “ 拉幫結(jié)派 ” 的活動。相關(guān)部門也呼吁各個(gè)單位都要重視垃圾分類鏈條上各環(huán)節(jié)的銜接，積極主動實(shí)行垃圾分類，繃緊垃圾分類這根弦，要清楚垃圾分類是強(qiáng)制性的，還要積極主動學(xué)習(xí)分類知識，積極主動做好分類。 垃圾分類， 功在當(dāng)下，利在千秋。我們要積極提倡垃圾分類，從正確分類、投放、處理垃圾開始，讓我們的生活環(huán)境更加美麗，讓我們的生活質(zhì)量更加美好！ 社區(qū)工作實(shí)踐活動心得體會篇 5 自從上海的等城市進(jìn)行垃圾分類以后，垃圾分類問題就受到了大家的關(guān)注。垃圾分類是每個(gè)人必須要做的，因?yàn)楸Ｗo(hù)環(huán)境應(yīng)從我做起?，F(xiàn)在越來越多的人開始參與垃圾分類這項(xiàng)活動了，并且從中認(rèn)識到了保護(hù)環(huán)境的重要性和垃圾分類的意義。 但是垃圾分類也是近年來的事情，對于許多垃圾分類的知識和理論人們還不是認(rèn)識的很清楚。為了加強(qiáng)高中生對于垃圾分類的理解，培養(yǎng)垃圾分類的意識。我 校青島 67 中以 “ 開展垃圾分類，共建美好家園，志愿者在行動 ” 的組織了一場關(guān)于垃圾分類的講座。 此次講座，由仇兆強(qiáng)老師講解。首先，他以一個(gè)小視頻的形式簡要的為我們說明了現(xiàn)代社會的垃圾問題，之后仇老師通過了一些生動的照片和具體的實(shí)例向同學(xué)們講解了現(xiàn)代垃圾污染和生態(tài)破壞的嚴(yán)重性。如 “ 癌癥村 ” 這個(gè)話題，一開始我還有些不相信這個(gè)事例，當(dāng)時(shí)在聽完仇老師的講課后，我逐漸意識到了垃圾污染的嚴(yán)重性和破壞性。它不僅毀壞了生物的生活環(huán)境，同時(shí)還給人們的未來創(chuàng)造了巨大的憂患。之后，仇老師又繼續(xù)給我們講解了關(guān)于垃圾和垃圾分類等有關(guān)的知 識。比如可回收垃圾的利用價(jià)值、不可回收垃圾的危害，實(shí)現(xiàn)垃圾分類的意義和對未來的影響。在后來，老師通過現(xiàn)場互動加強(qiáng)了同學(xué)對于垃圾的分類記憶，同時(shí)還提到了更多的小細(xì)節(jié)，使同學(xué)們對于垃圾分類的理解更加到位，讓現(xiàn)場的同學(xué)充分認(rèn)識到垃圾分類的意
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