【文章內(nèi)容簡介】 滅的是未來憧憬的豪情萬丈，心里不舍的是母校情絲的眷戀綿長。 是的，畢業(yè)了 !從初入校門時一日看盡長安花的青澀與開懷，到今天驀然回首，那人卻在燈火闌珊處的喜悅與沉淀。正是在學(xué)校進德修業(yè)，自強不息的校訓(xùn)氛圍熏陶下，伴著何峰校長那篇文筆精煉、內(nèi)蘊深厚的《磐石記》的引領(lǐng)，我們一點點發(fā)現(xiàn)著自己的內(nèi)心，也一點點書寫著自己的人生。這里，銘刻著我們的青春記憶，這里，鑄就了我們的未來動力。 今天早上，我又一次漫步在校園里，歷史的光影與現(xiàn)實的輝煌在我的腦海中不斷的交錯變換。第一次走進校園的欣喜，第一次住進宿舍的無眠，第一次感受到提前花完生活費、囊中羞澀的拮據(jù)，第一次獨立處理那么多問題的緊 張和解決問題后的興奮想起了曾經(jīng)軍訓(xùn)時弄得自己滿身泥濘的土操場，而今已成為綠茵繽紛、噴泉相伴的磐石廣場 。看到了在我們不長的幾年大學(xué)時光中拔地而起的新圖書館、逸夫綜合樓、小島文體館和即將竣工而我們已無緣入住的四棟嶄新的宿舍樓 。觸到了 20__年青海民族學(xué)院正式更名青海民族大學(xué)那里程碑意義一刻的興奮與激動 。聽到了在 60 周年校慶大會上強衛(wèi)書記對學(xué)校那三個基地，一個窗口的高度評價這些都讓我愈發(fā)感到對母校深深的熱愛和眷戀。 曾經(jīng)，我們也會在私底下、閑談中，抱怨學(xué)校的種種：抱怨馨香餐廳的飯菜太差，抱怨那還在使用的60 年代的 綠桃公寓，抱怨鴻文樓階梯教室的設(shè)備不清晰，抱怨學(xué)校時間觀念差、辦事效率低、官僚氣息重，抱怨圖書資料缺乏，甚至抱怨學(xué)校的漂亮 _太少。可是，當(dāng)這所有的一切都即將成為過去，都和自己最美好的青春一起凝結(jié)成一段化不開的回憶的時候，我們才會發(fā)現(xiàn)，正因為深深地愛著母校，我們才會對她如此挑剔。今后，步入社會，我們恐怕再也找不到一年只要 1000 塊的房子，再也找不到這么多好朋友一起玩三國殺，再也找不到能在宿舍樓下點燃心形蠟燭手捧玫瑰的男孩兒，再也找不到這么多兄弟姐妹在一起的家。 然而，彈指一揮間，大學(xué)時光已經(jīng)悄然結(jié)束了，我們終 將背起行囊，開赴新的征程。母校以偌大的胸懷，包容過我們的稚嫩，見證著我們的發(fā)展，更將目睹我們的成功。李開復(fù)先生說：經(jīng)過大學(xué)四年，你會從思考中確立自我，從學(xué)習(xí)中尋求真理，從獨立中體驗自主，從計劃中把握時間，從交流中鍛煉表達，從交友中品味成熟，從實踐中贏得價值，從興趣中攫取快樂，從追求中獲得力量。在青海民族大學(xué)的時光，我們收獲的，不僅僅是知識，更是靈動的個性 。我們領(lǐng)略的，不僅僅是開闊的視野，更是仰望星空與腳踏實地相伴的進取精神。雖然我們的母校與一流大學(xué)還有些許距離，但它同樣給了我們一個奮斗的驛站，一個公平的展示 自我、鍛煉自我的舞臺，而我們正是這個舞臺上自由的舞者。幾年來，我們由當(dāng)初的天真爛漫、懵懂無知，到今天成熟穩(wěn)重、壯志滿懷，因此，我們成長了。成長了，這便是我們在母校的收獲。 我們會永遠(yuǎn)銘記，恩師們對我們的諄諄教誨和親切關(guān)懷。何其有幸，在大學(xué)里如饑似渴求學(xué)的我們，遇到過多少位德高學(xué)厚、兢兢授業(yè)，將我們這群懵懂無知的學(xué)子領(lǐng)進了神圣學(xué)術(shù)殿堂的授業(yè)導(dǎo)師 。又何其有幸，遇到了我們的班主任和專、兼職輔導(dǎo)員，他們昭昭傳道、孜孜誨人，對我們傾注了滿腔的關(guān)懷和家人般的溫暖。 讓陪伴了我們整個大學(xué)生活的英華樓作證，讓無悔的青春作證 ，承載著各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們的殷切期望和深情囑托，青海民族大學(xué) 20__屆的畢業(yè)生們一定會做擁有智慧并富有 _的人，做胸懷大志并腳踏實地的人，做德才兼?zhèn)洳⒂掠趧?chuàng)新的人，做富有責(zé)任并敢挑重?fù)?dān)的人 !我們進德修業(yè)，允文允武，立地擎天，自強不息，同心同德，負(fù)重致遠(yuǎn) !在青海民族大學(xué)發(fā)展的史冊上，我們注定會寫就屬于自己的精彩篇章 !光榮和夢想屬于我們，我們將在您厚重的肩膀上展翅飛翔，在您寬廣的胸懷里激流勇進，在您智慧的目光下高歌遠(yuǎn)航 ! 似水流年的大學(xué)時光匆匆而過，今天我們將在此離別。我們沒有辦法像徐志摩先生那么瀟灑，揮一揮衣袖， 不帶走一片云彩。因為，我們把成長的足跡留在這里，把美好的回憶留在這里，把一生中最動人最美麗并將永不歸來的一段青春都留在了這里。從今以后，不論我們走多遠(yuǎn)，我們靈魂的歸宿永遠(yuǎn)是雪域高原上青海民族大學(xué)的這片圣土。 最后，我謹(jǐn)代表全體畢業(yè)生衷心的祝愿： 祝愿我們的母校在《行動計劃》的指引下與時俱進、蒸蒸日上、再鑄輝煌 ! 祝愿我們的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們身體健康，桃李芬芳，碩果累累，工作順利 ! 祝愿學(xué)弟學(xué)妹們的青春時光精彩絢爛，大學(xué)生涯繁花似錦 ! 祝愿 20__屆的畢業(yè)生們大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里 ! 再見了，純真的青春 時光 。再見了，尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和老師 。再見了，親愛的兄弟和姐妹 。再見了，我的母校，我的大學(xué) ! 最經(jīng)典大學(xué)畢業(yè)典禮演講稿篇 9 尊敬的老師、同學(xué)們： 大家好！ 首先，為你們完成學(xué)業(yè)，并即將踏上新的征途送上最美好的祝愿。同學(xué)們，在 __大學(xué)的這幾年里，你們一定有很多珍貴的記憶！ 在 __大學(xué)的這幾年，你們會留下一生中特殊的記憶。你一定記得剛進大學(xué)的那幾分稚氣，父母親人送你報到時的情景歷歷；你或許記得 “ 考前突擊而帶著忐忑不安的心情走向考場時的悲壯 ” ，你也會記得取得好成績時的欣喜；你或許記得這所并無悠久歷史的學(xué)校不斷追求卓越的 故事。同學(xué)們， __大學(xué)校園里，太多的人和事需要你們記憶。 請相信以后你們或許會改變今天的某些記憶。你們在 __大學(xué)的幾年給我留下了永恒的記憶。我也得時時拷問自己的良心，到底為你們做了什么？還能為 __大學(xué)學(xué)子做什么？ 同學(xué)們，你們中的大多數(shù)人，即將背上你們的行李遠(yuǎn)行。請記住，不要再讓你們的父母為你們送行。面對歲月的侵蝕，你們的煩惱可能會越來越多，考慮的問題也可能會越來越現(xiàn)實，角色的轉(zhuǎn)換可能會讓你們感覺到有些措手不及。成功更容易光顧磨難和艱辛，正如只有經(jīng)過泥濘的道路才會留下腳印。 請記住，未來你們大概不再有批評上級的隨意，同事之間大概也不會有如同學(xué)之間簡單的關(guān)系；請記住，別太多地抱怨，成功永遠(yuǎn)不屬于整天抱怨的人，抱怨也無濟于事；請記住，別沉迷于世界的虛擬，還得回到社會的現(xiàn)實；請記住， “ 敢于競爭，善于轉(zhuǎn)化 ” ，這是 __大學(xué)的精神風(fēng)貌，也許是你們未來成功的真諦；請記住， __大學(xué)，你的母校。 “ 什么是母校？就是那個你一天罵他八遍卻不許別人罵的地方 ” 。多么樸實精辟！ 親愛的同學(xué)們，也許你們難以有那么多的記憶。如果問你們關(guān)于一個字的記憶，那一定是 “ 被 ” 。我知道，你們不喜歡 “ 被就業(yè) ” 、 “ 被堅強 ” ，那 就挺直你們的脊梁，挺起你們的胸膛，自己去就業(yè)，堅強而勇敢地到社會中去闖蕩。 親愛的同學(xué)們，也許你們難以有那么多的記憶，也許你們很快就會忘記我的嘮叨與瑣細(xì)。盡管你們不喜歡 “ 被 ” ，我還是想強加給你們一個 “ 被 ” ：你們的未來 “ 被 ”__ 大學(xué)記憶！ 謝謝大家！ 最經(jīng)典大學(xué)畢業(yè)典禮演講稿篇 10 各位老師，各位家長親友： 上午好！ 又到一年畢業(yè)季。這段時間，校園里洋溢著學(xué)成畢業(yè)的喜悅氣息，校門口、圖書館前、中軸線上、犀湖之畔，隨處可見拍照留念的畢業(yè)生。我知道，諸位是在用各種方式向自己的大學(xué)生活告別，向丈量自己成長腳步的這片土地告別，向敬愛的老師和親愛的同學(xué)告別。在此，我代表學(xué)校，向?qū)W有所成的 20__屆本科畢業(yè)生表示誠摯的祝賀！ 畢業(yè)典禮之后，諸位或告別學(xué)生時代走向工作崗位，或告別本科學(xué)程繼續(xù)深造。今天的典禮是你們?nèi)松粋€重要的節(jié)點，在此我想與諸位共同探討關(guān)于 “ 人生分水嶺 ” 的話題。 大家不禁要問什么是 “ 分水嶺 ” ？簡言之，分水嶺就是開始產(chǎn) 生差距的地方，是發(fā)生重大變化的肇因，是 “ 失之毫厘、差之千里 ” 的轉(zhuǎn)折點。人生有哪些分水嶺？有人認(rèn)為，家庭出身和個人稟賦可能就是人生的分水嶺；高考或許是人生良好起步的分水嶺；婚姻大致是人生幸福的分水嶺；出國仿佛是高品質(zhì)生活的分水嶺；閱歷興許是個人成長快慢的分水嶺；生活習(xí)慣大概是身體健康與否的分水嶺；機緣也許是人生盛衰榮枯的分水嶺。 從明天起，你們將從西南交大出發(fā)奔赴各方，開啟人生的長程之旅。若干年后想必很多同學(xué)事業(yè)斐然，已成為學(xué)術(shù)大師、管理精英和行業(yè)翹楚，且婚姻幸福，生活美滿；有的同學(xué)則可能徒增年歲，工作生活平平乏善可陳，極個別甚或成為階下囚。同屆同學(xué)為什么后來的人生境況如此迥異？人與人之間的差距是怎樣逐步放大的？人生的分水嶺到底在哪里？ 一、人生分水嶺在于價值觀 價值觀代表一個人對周圍事物的是非、善惡和重要性評價，決定人的自我認(rèn)識。價值觀意味著你崇尚和追求的理想，意味著你選擇什么樣的生活、欣賞什么樣的人，意味著你關(guān)心什么問題、看什么書，更意味著你的人生態(tài)度。價值觀對人自身行為的定向和調(diào)節(jié)起著非常重要的作用。 “ 兩彈一星 ” 功勛獎?wù)芦@得者陳能寬，是我校 1946 屆礦冶系的畢業(yè)生。 “ 每一個人都應(yīng)有強烈的民族責(zé)任感。我們 抗戰(zhàn)時期之所以能在窯洞里潛心讀書，就是抱著要振興祖國的堅定信念。 ” 陳能寬如是說。他以國家和民族利益為重，淡泊名利、質(zhì)樸本色、扎根邊陲、獻身科學(xué)，作為當(dāng)年核裝置全面質(zhì)量的技術(shù)負(fù)責(zé)人之一，為中國原子彈、氫彈的研制和發(fā)展做出了突出貢獻。 相比之下，中央電視臺前主持人芮成鋼，高考狀元不可謂不聰明；青年得志躋身央視主播行列，不能說不努力；借助央視平臺零距離高頻次采訪各國政要精英，不能說不風(fēng)光。然而，這一切在他 37 歲時戛然而止。為何看似輝煌的前程卻曇花一現(xiàn)？究其原因，就在于他為名利所役，急于升官發(fā)財成名成家，利令智昏， 最終走上不歸路。 由此觀之，人與人之間最根本的差異是價值觀。這種差異將隨著時間的推移逐步放大，不僅有高低之形、優(yōu)劣之差，更有黑白之殊、是非之別。在座諸位當(dāng)以陳能寬學(xué)長為榜樣，繼承和發(fā)揚交大人 “ 精勤求學(xué)、敦篤勵志、果毅力行、忠恕任事 ” 的校訓(xùn)。同時，以芮成鋼為戒，高度警惕利欲熏心、私心至上等畸形、扭曲、病態(tài)、頹廢的價值觀，帶上正知正見去生活，如此方能飛得高、飛得遠(yuǎn)、飛得穩(wěn)。 二、人生分水嶺在于馬上去做 百歲老人楊絳先生一輩子勤勉敬業(yè)，她所翻譯的《堂吉訶德》被公認(rèn)為堪稱典范的翻譯佳作。然而，大家可能有所不知，這位 翻譯西班牙語作品的大家，卻是在 47 歲時才開始學(xué)西班牙語。楊絳先生以其行動告訴我們一個樸素的道理：種下一棵樹，最好的時間是十年前，其次是現(xiàn)在。只要付諸實施，馬上去做，任何想法都為時不晚。 只做夢不行動，什么夢都是一場空?，F(xiàn)實生活中的一些人，長于論道也止于論道，他們高談闊論、頭頭是道，其中不乏金點子好主意，卻從不曾嘗試和行動，即使打算做也總是疲沓拖拉。毛主席有句名言：“ 多少事，從來急，天地轉(zhuǎn)、光陰迫，一萬年太久，只爭朝夕。 ” 很多同學(xué)也有一句口頭禪 “Justdoit” 。如果諸位能把 “ 只爭朝夕 ” 和 “Justdoit ” 變成自己的座右銘并切實踐行，善莫大焉。 三、人生分水嶺在于堅持去做 馬上去做還不夠，還應(yīng)百折不饒、持之以恒地堅持去做，直至做成做