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最新校園消防安全演講稿五篇(編輯修改稿)

2024-09-11 12:50 本頁面
 

【文章內容簡介】 就可燃燒;鉀、鈉等堿金屬遇水即劇烈燃燒等等。 (二)校園火災的預防 學生宿舍防火 學生宿 舍是防火重點部位之一,全面做好學生宿舍防火工作有極其重要的意義。一般來說,生活用火是引發(fā)大學生宿舍發(fā)生火災的重要因素。我們舉個事例: 1997 年 5 月,某高校一女研究生回到宿舍時,聞到一股強烈的液化氣味,為看一看液化氣灶何處漏氣,以便采取措施,于是,她立即拉開了電燈。電燈開關產(chǎn)生的電火花引起室內高濃度的液化氣爆炸,引發(fā)大火,造成女研究生嚴重燒傷。 為了杜絕宿舍發(fā)生火災,同學們要做到 “ 十戒 ” :一戒私自亂拉電源線路,避免電線纏繞在金屬床架上或穿行于可燃物中間,避免接線板被可燃物覆蓋。二戒違規(guī)使用電熱器具。三戒使用大 功率電器。四戒使用電器無人看管,必須人走斷電。五戒明火照明,燈泡照明不得用可燃物作燈罩,床頭燈宜用冷光源燈管。六戒床上吸煙、室內亂扔煙頭、亂丟火種。七戒室內燃燒雜物、燃放煙花爆竹。八戒室內存入易燃易爆物品。九戒室內做飯。十戒使用假、冒、偽劣電器。 學校實驗室防火 實驗室風干機、烤箱、高壓滅菌鍋、電爐等大功率電熱器具多,易燃易爆化學藥品多,其他火源種類也較多,所以導致實驗室火災的因素很多。實驗室消防安全應做到 “ 十要 ” :一要應充分做好實驗前的準備,熟悉實驗內容,掌握實驗步驟。二要服從老師指導,遵守實驗紀律, 禁止玩耍、打鬧, 防止打破儀器設備釀成火災。三要嚴禁擺弄與實驗無關的設備和藥品,特別是電熱設備。四要嚴禁攜帶任何火種和其他與實驗無關的易燃易爆物品進入實驗室。五要嚴禁閑雜人員進入實驗定,防止外人的違章行為導致火災。六要嚴禁在實驗室居住,更不能在實驗室內及附近使用生活用火。七要注意電熱器具的正確使用和保管,保證電熱器具不準接近可燃物。八要嚴格實驗室用電制度,用電及電器安裝必須符合國家規(guī)定的技術規(guī)范。九要掌握實驗室藥品的化學特性,嚴禁將化學性質相抵觸的藥品混裝、混放,嚴禁帶走或倒入下水道。十要每一名師生都要時時 保持警惕,強化火災預防意識。 學校公共場所防火 教室、餐廳、放映廳、圖書館、健身房等處,學生往來頻繁、密度大。室內裝修使用可燃物質、有毒材料多,用電量高,高熱量照明設備多,空間大,吸煙者多,亂扔煙頭、火種現(xiàn)象嚴重等諸多因素,都是嚴重的火災隱患。案例: 1999 年,某校一男生同朋友一起去校舞廳娛樂,休息時用一張點燃的報紙相互點煙,未熄滅的報紙隨即被塞入沙發(fā)下,時間不長即引燃沙發(fā),隨即火勢蔓延,煙霧彌漫,造成整個舞廳燒毀、多名學生受傷的重大事故。 學校公共場所應掌握如下防火知識和方法:一要清醒認識公共場所的火 災危險性,時刻提防;二要嚴格遵守公共場所的防火規(guī)定,摒棄一切不利于防火的行為;三要在進入公共場所后,要熟悉防火通道;四要善于及時發(fā)現(xiàn)初起火災,做出準確判斷,能及時撲救的要及時撲救,形成蔓延的要立即疏散逃生;五要具有見義勇為精神,及時幫助遭受傷害學習撤離、脫險,非常危險的也不能冒然行動。 (三)滅火常識 火災的四個發(fā)展時期 火災初起期?;饎輹蚴覂妊鯕鉁p少而自動減弱。這段時間的長短,隨建筑物結構及空間大小而不同。如初起期未能滅火,火勢將因門窗玻璃或其他薄弱部分的破壞,得到新鮮空氣補充而變大。 火災成長期。 隨著新鮮空氣通道的形成,火勢急劇加強,室內溫度迅速升高。當火勢達到一定程度時,會在一瞬間形成一團大的火焰。火勢出現(xiàn)閃爍時人就很難生存了,所以成長期的長短是決定人員避難時間的重要因素。 火災最盛期。從火勢出現(xiàn)閃爍開始,火災最猛烈,持續(xù)高溫達 600℃ — 800℃ 。這段時間的長短和溫度高低,取決于建筑物的耐火等級。 火災衰減期。最盛期過后,火勢衰減,室內溫度下降,煙霧消散。僅地上堆積物的焚燒殘跡在微微燃燒,火災漸趨平息。由于火災有著如上的發(fā)展過程,人們可以贏得時間,盡快把火災撲滅在初起期。 幾種常用的滅火方法 冷卻滅火法:是將滅火劑直接噴灑到燃燒物上,使可燃物的溫度降低到自燃點以下, 從而使燃燒停止的方法。水和二氧化碳是常用冷卻滅火劑。這種方法也常被采用在平時的防火工作中。 隔離法:是將燃燒物與附近的可燃物隔離,將其他可燃物疏散到安全地帶,控制火勢蔓延的方法。這種方法適宜于撲救任何的固體、液體、氣體火災。 窒息法:采取適當?shù)拇胧?,阻止空氣進入燃燒區(qū)或沖淡、稀釋空氣中的含氧量,使燃燒物質因缺氧而熄滅的方法。這種方法適用于撲救封閉式空間、生產(chǎn)設備裝置及容器內的火災。如平時滅火時采取的用石棉被、濕麻袋、沙土、泡沫滅火劑覆蓋在燃燒物上滅火,就是使用的窒息法。 抑制法:是將化學滅
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