教師節(jié)大會上的領(lǐng)導(dǎo)講話稿(編輯修改稿)
2025-09-11 12:46 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 習(xí)化社會的要求，增強(qiáng)競爭意識、發(fā)展意識，同心同德，銳意進(jìn)取，不斷攀登。 同志們，又是一年秋風(fēng)勁，不是春光，用似春光。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。讓我們高舉鄧小平理論的偉大旗幟，以鄧小平同志 “ 三個面向 ” 和江澤民同志 “ 三個代表 ” 的重 要思想為指導(dǎo)，充分認(rèn)識自己所從事的職業(yè)的偉大意義和崇高價值，熱愛教育，誨人不倦，以身立教，樂于奉獻(xiàn)，自尊、自重、自強(qiáng)不息，為教育事業(yè)的發(fā)展，為伍中的振興和繁榮作出更多更大的貢獻(xiàn) ! 教師節(jié)大會上的領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇 2 各位老師： 在全區(qū)上下認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹江 “ 七一 ” 重要講話，深入 實踐 “ 三個代表 ” 重要思想的形勢下，我們迎來了第 *個教師節(jié)，這也是跨入新世紀(jì)之后的第 *一個教師節(jié)。今天我們隆重集會，慶祝 ***年教師節(jié)，表彰過去一年來 教育戰(zhàn)線涌現(xiàn)出的先進(jìn)集體和優(yōu)秀個人，在此，我謹(jǐn)代表區(qū)四大班子及全區(qū)人民向長年奮戰(zhàn)在教育第一線的全體教育 工作者致以 節(jié)日的問候 !向受表彰的先進(jìn)集體、優(yōu)秀個人表示熱烈的祝賀 ! 眾所周知，我們所處的時代是充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的時代，同時也是呼喚高效益教育、高素質(zhì)人才的時代。在一個國家、一個民族的 發(fā)展過程中，教師作為教育的主要實施者，處于極為重要的地位。正是由于教師的工作，才使人類的知識得以世代相傳，使人類對客觀世界和主觀世界的改造不斷得以發(fā)展和深化，并得到永恒的延續(xù)。教師是歷史上一切高尚而偉大的人物同新一代人之間的橋梁，是過去和未來之間的一個 聯(lián)系環(huán)節(jié) ,是優(yōu)秀歷史 文化傳統(tǒng)得以延續(xù)和發(fā)展的 中介人，是新的知識領(lǐng)域的開拓者和新文化、新知識的傳播者，而教師本身是 社會上最偉大、最崇高的 職業(yè) 之一，并越來越受到社會的重視和崇敬，我們理應(yīng)為自己能夠成為教師隊伍中的一員而感到榮幸、為自己選擇了教師 職業(yè) 而感到自豪?？平膛d國，教育為本。在此，我就全區(qū)的教育事業(yè)發(fā)展，談幾點希望和要求。 一、認(rèn)真履行政府職能，切實把教育放在優(yōu)先的位置 今年六月召開的全國基礎(chǔ)教育工作會議上以教育法規(guī)的形式出臺了《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》，明確提出： “ 農(nóng)村義務(wù)教育在國務(wù)院 領(lǐng)導(dǎo) 下，實行由地方各級人民政府 負(fù)責(zé)，分級 管理，以縣為主的管理體制。 ” 我們要切實擔(dān)負(fù)起 領(lǐng)導(dǎo) 和管理當(dāng)?shù)剞r(nóng)村教育的主要責(zé)任，同時，在現(xiàn)行體制和行政區(qū)劃下，我們作為 ***市的一個區(qū)，不僅對農(nóng)村教育，必須對全區(qū)的教育工作負(fù)責(zé)。要抓好中小學(xué)的發(fā)展規(guī)劃、布局結(jié)構(gòu)調(diào)整、建設(shè)和管理、教育經(jīng)費籌措、統(tǒng)籌發(fā)放教職工工資、中小學(xué)校長
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