【個人信息】王昊(編輯修改稿)
2024-12-27 21:36 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 業(yè)指導(dǎo) 。 論文《活用教材素材 積累活動經(jīng)驗 提升數(shù)學(xué)思維》在豐臺區(qū)第二屆“青藍(lán)杯”評選中榮獲一等獎。 榮獲北京市中小學(xué)數(shù)字德育平臺 —— 沙燕心理網(wǎng)專題活動優(yōu)秀 指導(dǎo)教師。 《課前、課后為 小組合作團(tuán)隊創(chuàng)設(shè)思考氛圍為實現(xiàn)自主學(xué)習(xí)助力》論文在“中國教育學(xué)會教育專業(yè)委員會第七屆學(xué)術(shù)年會第二屆中國小學(xué)國際教育研討會”獲三等獎《體積的再認(rèn)識》，在全國高師數(shù)學(xué)教育研究會小教培訓(xùn)工作委員會第十一屆優(yōu)質(zhì)課評選中獲二等獎 《空間能力提升之密碼 —— “動靜結(jié)合”彰顯形體本色 —— 體積》全國高師數(shù)學(xué)教育研究會小教培訓(xùn)工作委員第十六屆優(yōu)秀論文評比中獲二等獎 《我行、我秀 —— 在社團(tuán)活動中鼓勵學(xué)生發(fā)展個性》在第三屆北京市中小學(xué)心理健康教育優(yōu)秀成果評審活動中獲案例成果三等獎 。 《動靜結(jié)合 ——
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