【文章內(nèi)容簡介】 小朋友們，現(xiàn)在是什么季節(jié)？（夏季），天氣是熱的還是冷的呢？（熱的），那天氣一熱 你們想干什么呢？（幼兒自由回答）。 老師：＂有一只小貓，到了夏天它也很怕熱，所以呀，它就 ?? （教師停下，讓幼兒自己猜測。），聽完接下來的故事，你們就知道它怎么樣了。 （二）教師出示小貓圖片，講述故事《小貓落水》 教師講述故事，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)傾聽故事。 老師：小貓很怕熱，它去干什么了？（幼兒回答）。 教師小結(jié)：小貓很怕熱，它趁爸爸媽媽不注意，就跑到去河里抓魚了。 老師：小貓為什么會落水呢？（幼兒回答）。 教師小結(jié)：它在抓魚的時候，腳一滑不小心掉了下去。 老師：＂小貓落水后是誰救了它？（幼兒回答）如果沒有人救它會怎么樣？（幼兒回答）。 教師小結(jié)：是小鴨子救了它，如果沒有小鴨子小貓就淹死了。 老師：＂如果你是小貓，小鴨子救了你你會怎么對小鴨子說呢？怎么做才能不掉到水里面呢？＂ 教師引導(dǎo)幼兒回答問題，初步了解當(dāng)自己得到別人幫助的時候，要學(xué)會感謝別人。 （三）師幼共同討論有關(guān)防溺水的安全知識。 師總結(jié)：當(dāng)沒有大人在自己身邊的時候，小朋友們不能獨(dú)自到有很多水的地方玩耍，即使天氣再熱也不能把手和腳伸到水里面，如果碰到有人掉到水里，要記得大聲的叫救命，不然你就會像小貓一樣掉到水里。 兒童防溺水專題教育教案篇 9 活動目的： 提高安全意識，學(xué)習(xí)溺水安全有關(guān)知識。 自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。 自防自救的知識，深化防溺水安全教育，使孩子了解自防自救知識，提高自防自救能力。 活動準(zhǔn)備： 事先準(zhǔn)備事例，尋找一些圖片資料 一、活動導(dǎo)入 教師： 小朋友們暑假快來了，那么你覺得什么運(yùn)動適合炎熱的夏天呢 ? 教師： 你們喜歡游泳嗎 ?會游嗎 ? 二、活動過程 教師出示收集來的圖片資料請幼兒觀察討論。 講述案例《水庫摸魚，深水桑命》請幼兒說說從中知道些什么 ? 引導(dǎo)幼兒了解水庫的危險性，自己游泳技術(shù)不佳時千萬不可逞強(qiáng)下水。 教師談?wù)勈吕渡钏嫠?，水草纏身而亡》這個悲劇的事實(shí)告訴我們了什么 ? (1)這幾個小朋友違反了哪些安全規(guī)則 ? (2)我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則 ? (3)教育幼兒知道深水中經(jīng)常有高大水草或大石塊，若有水草纏身或被大石塊夾住腳就 會有生命危險。 教師向幼兒講幾點(diǎn)防溺水的知識要點(diǎn)： (1)教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。 (2)我們還小，很多小朋友都不會游泳，如果發(fā)現(xiàn)有朋友不慎掉進(jìn)河里、池塘、水井等，不能冒然下水營救，應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助或撥打 110。 三、活動結(jié)束 1 教師： 聽了那么多，你懂得了什么 ? 2 小結(jié)：人的生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望小朋友通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。 四、延伸 教師： 要是碰到有人溺水被抬上來，這時候 120 沒趕來，你該怎么救人 ? 幼兒自由發(fā)表意見 教師出示圖示請幼兒觀察討論 教師講解救人步驟 教師示范救人步驟，幼兒觀察。 請個別幼兒嘗試 兒童防溺水專題教育教案篇 10 活動目標(biāo)： ，懂得如何保護(hù) ，以及提高自我安全意識 、熱愛生命 活動準(zhǔn)備： 圖片、故事、實(shí)物救生圈 活動重點(diǎn)： 培養(yǎng)幼兒的安全知識，以及提高自我安全意識 活動難點(diǎn)： 為本次活動做一個宣傳 開始部分： 聲音導(dǎo)入： “ 救命啊 !快來救救我 ” 小朋友你們聽是什么聲音 ?這個小朋友為什么喊救命 ?出示圖片 ,原來他掉進(jìn)水里不會游泳 基礎(chǔ)部分： ，我們通過故事知道了這樣會威脅到生命。所以千萬不能一個人去河邊或去游泳，一定要在大人陪同下 《夏日的夢想》時候，我們小朋友就告訴老師他的夢想就是去游泳，那么通過剛看的圖片還有故事以后，你們知道應(yīng)該怎么做了嗎 ? ：首先就是要掌握游泳的方法，但是也不能一個人去游泳然后不去水流湍 急處、水草雜生處，不在饑餓、疲勞狀態(tài)下游泳，游泳前做好身體準(zhǔn)備活動，以免在水中發(fā)生小腿抽筋或被水草纏繞而溺水。最后，不要跟你的哥哥姐姐去游泳，以防萬一 ，那么我們又那些方法來救他了 ? ，自救的辦法：采取仰面位，頭頂向后，口向上方，盡量使口鼻露出水面，以便能夠進(jìn)行呼吸。呼吸時，呼氣宜淺，吸氣宜深，則能使身體浮于水面，以待他人搶救。千萬不可將手上舉或拼命掙扎，因?yàn)榕e手反而容易使人下沉。當(dāng)就別人的時候我們因?yàn)楝F(xiàn)在還小所以就算自己會游泳也千萬不能去救，應(yīng)該借助外來的力量，如：找路人幫忙 ?.. ，可能因?yàn)槟愕拇中拇笠饩屯{到了生命，生命是非常寶貴的，人不可能有第二次生命，我們一定要愛惜自己的生命，用自己所有的能力去幫助國家?guī)椭? ：救生圈，是指水上救生設(shè)備的一種，救生圈通常由軟木、泡沫塑料或其他比重較小的輕型材料制成，外面包上帆布、塑料等。救生圈也可以用橡膠制成，圈內(nèi)充滿空氣，也稱橡皮圈。 ：作用：浮力大于重力就不會沉下去。救生圈是這樣一種東西：它提供的浮力遠(yuǎn)大于其自身的重力，所以加上人的重力它仍然不會沉 活動延伸： 把游泳圈套在自己身上感受一下，并說出感覺 活動結(jié)束： 小結(jié)：我們一定要注意安全，把安全放在首位，做任何事情的時候都要有安全保障的情況才可以。 兒童防溺水專題教育教案篇 11 活動目標(biāo) 意識，知道在水邊玩耍會發(fā)生的危險，學(xué)習(xí)有關(guān)溺水安全的知識。 ，了解落水自救的常識，切勿親自下水做到基本的安全防護(hù)意識。 、判斷能力。 活動準(zhǔn)備 安全教育課件《防溺水》，泳池、河塘、海邊游泳圖片，安全教育相關(guān)視頻 活動過程 ，引起幼兒對本次活動主題的預(yù)知感受，通過熱和流汗，找涼快的方法，幼兒在舉例時便帶入了本次活動《防溺水》游泳、洗澡等關(guān)鍵詞。 教師：小朋友們，昨天下午我們在課外活動的時候，小朋友們一個個都熱得呼哧呼哧的，汗水直流 ，有的小朋友衣服頭發(fā)都打濕了，夏天馬上就要到了！在很熱的時候我們有什么方法能馬上涼快下來呢？ ：吃冰激凌、冷飲、西瓜、吹空調(diào)等等，教師注意引導(dǎo)幼兒說出游泳、洗澡等詞語。 教師出示教學(xué)課件《防溺水》，進(jìn)入安全中心，觀看小朋友解暑涼快的措施方法。 (1)剛剛小朋友的回答都非常的好，這些方法都可以讓我們涼快起來，但是很多小朋友都很喜歡在夏天的時候去游泳、爸爸媽媽帶著他們一起沖個冷水澡，小朋友你們在夏天很熱的時候喜歡游泳嗎？ (2)你們會不會游泳呢？游泳的時候是什么感覺？游 泳的時候你會帶些什么？ (3)看看圖中的小朋友他游泳的時候是怎樣做的，你們覺得他做的對嗎？我們小朋友可不可以自己去泳池、海邊、河塘游泳呢？會發(fā)生什么事情？ 在夏天游泳是讓自己涼快的最佳方法！很多小朋友在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下到泳池或者海邊游泳，他們會穿著泳衣、帶著泳帽、還會帶上游泳圈。 帶游泳圈是為了防止溺水做的安