【文章內(nèi)容簡介】 自己對班集體的實看法以及其人生觀、價值觀，使積極向上的樂觀精神在同學(xué)們之中得以保持和弘揚，同時也豐富同學(xué)們的課余生活，增進同學(xué)之間的友誼，增強集體的團結(jié)。 三、活動主題 “ 濃情中秋，情系資環(huán) ” 四、活動概況 活動時間： 20_年 9月 30號 活動地點：本部食堂、本部操場 活動對象：資環(huán)學(xué)院 _級、 _級全體同學(xué) 五、前期準備 ，等待審核。 ，并根據(jù)報名人數(shù)，確定所需材料的量，并分配好。 ，并準備 3臺電腦配有小音響。 ，確定相關(guān)人員安排。 六、活動內(nèi)容 (一 )齊心合力 包餃子比賽：每隊 8位隊員，給予每隊特定的面粉與餃子餡，計算完成所需要的時間。并給與每組特殊的餃子餡 (例如棗、辣椒、錢幣 )，比賽結(jié)束后共同品嘗自己包的餃子。 (注：時間為 9月 30號下午 3點在本部食堂 ) (二 )晚會系列活動 在操場上，席地而坐，以班級為單位 (給與每個人一個號 )共分 6隊列，兩兩對抗，由每班班長 (_級 )抓鬮，進行系列活動。 開場：一對比較活躍的主持人，帶起氣氛，每個人手里一瓶飲料，共同舉杯，開始活動。 (1)猜燈謎：分別 3個人負責(zé)三組對抗，讀出燈謎，由兩隊人舉手搶答，答對的加一分，答錯不扣分，但機會讓給另一隊。 (2)指手畫腳：兩隊人分別抽簽，面對同一語比劃，先猜出著為勝，分別進行 5次， 3局 2勝。 (3)擊鼓傳花：兩隊分別進行，喊停的時候各選出一個人，由這兩個人抽簽，按特定情景進行表演，并評出搭檔。 (4)我愛記歌 詞：每組前有一個電腦，并配有小音箱，提前準備好歌曲，放一段暫停，等有人舉手繼續(xù)唱下去。 (5)共賞月，同甘苦：按一定的序號順序互換月餅，然后再根據(jù)自己的情況交換月餅，共同賞月。 (可以每個人發(fā)一個氣球?qū)⒆约旱脑竿麑懺诩埳?，放飛，如果不允許，也可以將氣球上寫祝福送給想要給的人 ) 注：如果條件允許，可以找一些弄燒烤的在操場旁邊同學(xué)們可以去買著吃。 以中秋為主題的活動策劃方案篇 6 為進一步弘揚中華文化、建設(shè)中華民族共有的精神家園，使中秋節(jié)成為展示和傳播優(yōu)秀民族文化的重要陣地，成為培育和弘揚偉大民族精神的重要載體。經(jīng) 社區(qū)黨委研究決定，在中秋節(jié)期間組織開展 “ 我們的節(jié)日〃中秋節(jié) ” 主題活動?，F(xiàn)制定開展 “ 我們的節(jié)日 ?中秋節(jié) ” 主題活動方案如下： 一、活動主題：同創(chuàng)文明，共度中秋 二、活動目的：弘揚傳統(tǒng)文化，構(gòu)建和諧社會。 三、活動時間： 20年 9月 4日至 8日 四、活動內(nèi)容： (一 )以關(guān)愛空巢老人為主題，積極開展慰問活動。在居家養(yǎng)老服務(wù)站為他們送去節(jié)日的祝福和一桌豐盛的團圓飯，與他們共度中秋，在倡導(dǎo)互助、和諧中感受社會主義大家庭的溫暖。 (二 )中秋經(jīng)典誦讀活動。邀請 20多位中小學(xué)生，開展中華經(jīng)典誦讀活動。開展中秋詩文朗誦會等活動，組 織青少年誦讀、吟誦中華經(jīng)典，承文化傳統(tǒng)、頌和諧中華，充分展示中華民族四海同源、振興中華的精神風(fēng)貌。 (三 )組織中秋文藝活動。社區(qū)利用老年活動中心舉辦中秋節(jié)閩劇匯演活動，讓人們親身體驗中秋文化的獨特魅力。 五、工作要求 (一 )提高認識，精心組織。把開展 “ 我們的節(jié)日 ?中秋 ” 主題活動作為傳播文明的平臺、推進工作的抓手、凝聚力量的載體，周密制定工作方案，精心組織活動開展，確?；顒蛹刃纬陕晞萦指挥谐尚А? (二 )加大宣傳，營造氛圍。社區(qū)充分發(fā)揮宣傳欄、社區(qū)網(wǎng)站及道德講堂等各類宣傳陣地的作用，宣傳中秋節(jié)日文化。 (三 )及 時，加強反饋。社區(qū)要對 “ 我們的節(jié)日 ?中秋 ” 活動情況上報活動方案、圖片等資料 以中秋為主題的活動策劃方案篇 7 一、活動目的： 大家都知道中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，我們要通過中秋節(jié)來更加了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義。中秋節(jié)也不失為一個與家人團聚在一起的好機會，可以與家人增進感情。 教師要圍繞 “ 獨具匠心的中秋節(jié) ” 為主題讓學(xué)生帶著自己的問題引導(dǎo)學(xué)生走進書店、走進計算機室、走進老師的辦公室、走進社區(qū) ?? 廣泛地開展閱讀交流、調(diào)查分析、實踐體驗等綜合實踐活動，讓他們自己去尋找答案，把各自的思維引 向深處，從而進入研究者的境界。 二、活動日期：中秋節(jié)，也就是夏歷八五月十五。 三、活動地點：教室、自己家里 四、活動內(nèi)容： 活動一、中秋節(jié)的風(fēng)俗和來歷 知道中秋節(jié)的日期，了解中秋節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。 對中國的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣，對屈原產(chǎn)生崇敬之情。 活動二、月餅 感受月餅的香甜。 體驗勞動和分享的樂趣。 活動三、網(wǎng)上閱讀 為了拓寬學(xué)生的知識面，可以組織學(xué)生上網(wǎng)瀏覽，查閱有關(guān)中秋節(jié)的故事和詩歌，并將自己最感興趣的內(nèi)容記錄下來。 活動四、協(xié)作交流 為了鍛煉學(xué)生的動手能力，讓學(xué)生相互協(xié)作，根據(jù)自己的，組成相應(yīng)的小組，來交流自己的發(fā)現(xiàn)和收獲，一同來體驗共同的快樂。 五、應(yīng)用與深化 通過調(diào)查研究，學(xué)生了解了有關(guān)中秋節(jié)的一些知識，讓學(xué)生設(shè)計自己怎樣度過今年的中秋節(jié)，并通過語言或其他方式表現(xiàn)出來。通過對有關(guān)中秋節(jié)詩歌的搜集，鼓勵學(xué)生培養(yǎng)善于搜集整理的能力與習(xí)慣。 六、與拓展 通過師生討論交流、學(xué)生作品的展示與評比，指導(dǎo)學(xué)生總結(jié)研究成果，最后舉行 “ 我的中秋節(jié)最快樂 ”主題展示活動，讓學(xué)生在活動中充分展示自己的研究成果與價值，同時，教師適當引導(dǎo)與鼓勵學(xué)生進行其他研究 活動的興趣。 期待每個學(xué)生的參與，相信我們的明天