【總結(jié)】公司編號(hào)：版本：生效日期：管理體系文件認(rèn)質(zhì)認(rèn)價(jià)管理流程密級(jí)：發(fā)放編號(hào)：編制：審核：批準(zhǔn)：版本修訂記錄序號(hào)修訂日期修訂內(nèi)容修訂人版本備注
2024-08-14 16:39
【總結(jié)】《認(rèn)一認(rèn)5》說(shuō)課稿 《認(rèn)一認(rèn)5》說(shuō)課稿1 一、說(shuō)教材 國(guó)標(biāo)本蘇教版一年級(jí)上冊(cè)“認(rèn)一認(rèn)5”第一課時(shí)的內(nèi)容是：認(rèn)識(shí)“刀、戈、弓、矢、牛、馬、車(chē)、舟”8個(gè)字，教材給這8個(gè)字配以形象的畫(huà)面，輔以拼音，便...
2024-12-03 06:21
【總結(jié)】認(rèn)位置（上下、前后）教學(xué)要求：1、在具體場(chǎng)景里體會(huì)上下、前后的位置關(guān)系，能比較準(zhǔn)確地確定物體上下、前后的方位。2、能按上下、前后的方位要求，解決日常生活里的簡(jiǎn)單問(wèn)題，初步學(xué)會(huì)用上下、前后等詞描述物體所在的位置，發(fā)展初步的位置觀念。3、在分組學(xué)習(xí)中培養(yǎng)小組合作學(xué)習(xí)的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)物體之間上下、前
2024-12-12 21:33
【總結(jié)】第四單元測(cè)試卷一、圈一圈。1.把辣椒右邊的蔬菜圈起來(lái)。2.把西瓜左邊的水果圈起來(lái)。二、填一填。1.用“前”“后”填空。(1)在最()面,在最()面。(2)在的()面,在的()面。(3)在的()面,在的()面。2.
2025-01-09 21:46
【總結(jié)】長(zhǎng)著兩只角，翻穿大皮襖，逢人咩咩叫，專(zhuān)愛(ài)吃青草。小朋友，你會(huì)猜謎語(yǔ)嗎？身穿硬殼袍，縮頭又縮腦，水里四腳劃，岸上慢慢爬。今天讓我們來(lái)認(rèn)識(shí)一些小動(dòng)物吧?？纯凑l(shuí)最先記住它們的名字?。ù蜷_(kāi)書(shū)看看自己能認(rèn)識(shí)哪些小動(dòng)物）32145678我們來(lái)讀一讀：毛毛蟲(chóng)
2024-12-04 18:02
【總結(jié)】認(rèn)位置?上下，左右，前后?制作：李增泓?單位：西寧市南川西路小學(xué)
2024-11-06 23:57
【總結(jié)】（蘇教版）一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)認(rèn)位置（一）一、用上、下、左、右填空。()，梨的右面是()。()面是香蕉，葡萄的()面是菠蘿。()面，梨在南瓜的()面。()面，蘋(píng)果在草莓的()面。
2024-12-05 03:19
【總結(jié)】編號(hào)： 時(shí)間：2021年x月x日 海納百川 頁(yè)碼：第24頁(yè)共24頁(yè) 《認(rèn)一認(rèn)３》教學(xué)設(shè)計(jì) 《認(rèn)一認(rèn)３》教學(xué)設(shè)計(jì) 作為一位優(yōu)秀的人民教師，通常會(huì)被要求編寫(xiě)教學(xué)設(shè)計(jì)，借助教學(xué)設(shè)計(jì)可使學(xué)...
2025-04-15 00:28
【總結(jié)】認(rèn)位置教學(xué)內(nèi)容認(rèn)上下、前后教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生在具體情境中體會(huì)上下、前后、左右的位置關(guān)系，初步學(xué)會(huì)用上下、前后、左右等詞描述物體間的相對(duì)位置關(guān)系。2、在用上下、前后、左右等詞描述物體間的相對(duì)位置關(guān)系的過(guò)程中，初步培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念和語(yǔ)言表達(dá)能力。3.讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中了解課堂常規(guī)，學(xué)會(huì)在教師的組織下參與數(shù)學(xué)學(xué)
2024-11-24 13:30
【總結(jié)】認(rèn)位置教學(xué)目標(biāo)1.通過(guò)情景操作，在具體的活動(dòng)中使學(xué)生體會(huì)上下、前后、左右的位置關(guān)系，能比較準(zhǔn)確地確定物體上下、前后、左右的方位。2.使學(xué)生能按上下、前后、左右的方位要求處理日常生活里的簡(jiǎn)單問(wèn)題，能比較正確地用上下、前后、左右等詞描述物體所在的位置。3.初步培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念和語(yǔ)言表達(dá)能力。教學(xué)重、難點(diǎn)重點(diǎn)：
2024-12-11 10:41
【總結(jié)】認(rèn)位置（左右）教學(xué)內(nèi)容：蘇教版第一冊(cè)第12頁(yè)的例題，第12－13頁(yè)的想想做做的習(xí)題。教學(xué)目標(biāo)：1.在具體的場(chǎng)景里體會(huì)左右的位置關(guān)系，能比較準(zhǔn)確地確定物體所在的左右位置。2.能按左右的方位處理日常生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題，能采用左、右等詞描述物體的位置，發(fā)展初步的位置觀念。3.在熟悉的情境中感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，敏銳地發(fā)現(xiàn)
【總結(jié)】 一、填空??，向右轉(zhuǎn)40°后所面對(duì)的方向是（??????）；丁丁面向西站立，向左轉(zhuǎn)40°后所面對(duì)的方向是（??????）；豆豆面向南站立，向左轉(zhuǎn)40°后所面對(duì)的方向是（???
2025-03-24 06:59
【總結(jié)】課題認(rèn)位置（第一課時(shí)）教學(xué)目的1．聯(lián)系已有的生活經(jīng)驗(yàn)認(rèn)識(shí)物體間上下、前后的位置關(guān)系，初步學(xué)會(huì)分辨物體的上下、前后的位置。2．發(fā)展初步的動(dòng)手實(shí)踐能力，初步的空間觀念。教材分析重點(diǎn)認(rèn)識(shí)物體間上下、前后的位置關(guān)系。難點(diǎn)認(rèn)識(shí)物體間上下、前后的位置關(guān)系。教具主題圖、投影儀、電腦。
【總結(jié)】《認(rèn)一認(rèn)》教學(xué)設(shè)計(jì)與點(diǎn)評(píng)邯鄲市峰峰礦區(qū)第二小學(xué)顧麗英教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目的：⒈知識(shí)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)本課16個(gè)漢字（本課時(shí)只要求認(rèn)識(shí)前8個(gè)生字），能夠讀準(zhǔn)字音，通過(guò)觀察圖畫(huà)，初步了解本課的漢字字義。⒉能力目標(biāo)：結(jié)合圖畫(huà)和學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，練說(shuō)相關(guān)的詞語(yǔ)，認(rèn)識(shí)一些動(dòng)物及植物，了解它們的一些特點(diǎn)。⒊情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生自主識(shí)字的樂(lè)趣，熱
2024-12-04 19:13
【總結(jié)】認(rèn)一認(rèn)5認(rèn)一認(rèn)4出入開(kāi)關(guān)坐臥立走東西南北前后左右d—āo—dāog—ē—gēg—ōng—gōngshǐn—iú—niúm—ǎ—mǎch—ē—chēzh—ōu—zhōuyǔj—i—ǎo—jiǎoch
2024-12-12 20:50
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