個人短期學習計劃范文書(編輯修改稿)
2024-09-11 12:28 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 (一 )優(yōu)勢分析 ，掌握新的教學方法。 ，能夠制作教學課件，使學生感受到現(xiàn)代化的教學方式。 ，不斷創(chuàng)新，大膽嘗試各種教學方法， 不斷提升教學水平，有主動學習的意識。 ，發(fā)現(xiàn)其優(yōu)點，并且不斷去表揚、鼓勵，激勵其學習的信心，在學生的不斷進步中，感受教師職業(yè)的美好。 、社會、家長的關(guān)系，幫助家長解決教育孩子的過程中出現(xiàn)的問題，并給予合理的建議。 (二 )存在問題 ，忽略了其他藝術(shù)學科的發(fā)展必要。 。 二 .學習目標 ，掌握自己所教學科的學科特點，教的最優(yōu)化要落實到學的最優(yōu)化，形成自己的教學風 格。 、情境化的創(chuàng)設(shè)方法，掌握生活化、情境化的課堂風格。 。多看書，多參加學校舉行的各種活動，力爭多出去學習。 。教師終身學習應(yīng)具備五種能力：學習能力、教育科研能力、適應(yīng)現(xiàn)代教學能力、研究學生能力、自我調(diào)控能力。 ，不斷學習與反思，勤動筆，勤動腦，不斷拓寬自己的知識視野，增加自身的知識含量，持之以恒。 三 .學習安排 (一 )師德方面 通過學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》基本要求和教育部《關(guān)于加強中 小學教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見》、《公民道德建設(shè)實施綱要》等條例法規(guī)，牢固樹立育人先做人，正人先正己的意識，要求別人做到，自己堅決要做到。牢固樹立學校無小事，事事都育人 。教師無小節(jié)，處處作表率的意識，以教書育人為本職，做學生、教師的表率。 牢固樹立寧守清貧，不損師德的意識，發(fā)揚教師高風亮節(jié)
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