中國(guó)夢(mèng)教師演講稿7篇(編輯修改稿)
2024-09-11 12:28 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 “ 老師，對(duì)不起，下學(xué)期，我可能要在老家讀書(shū)了。 ”心里想，這哪行，又關(guān)切地問(wèn)她，你想回老家讀書(shū)嗎 ?她沉默不語(yǔ)，半天才擠出一句話(huà)： “ 我不想，我舍不得您和同學(xué)們，您可不可以為我保守這個(gè)秘密。 ” 此次，我已是淚眼婆娑。這個(gè)年，誰(shuí)也沒(méi)過(guò)好。一開(kāi)學(xué)，我就聯(lián)系了她的家人。才得知，現(xiàn)在照顧他的哥哥在接手她媽媽的菜攤，因?yàn)橐疹櫼淮蠹易尤?，微薄收入?shí) 在難以支撐程紅的學(xué)費(fèi)。為了保護(hù)她的自尊心，不斷地找她交流，讓班里的同學(xué)和老師們一起幫助她。終于，她點(diǎn)頭答應(yīng)了。我便趕緊向?qū)W校匯報(bào)了程紅的情況，組織班里的同學(xué)募捐，將自己合適的衣服給了她。原以為，可以就這樣默默地給她愛(ài)，一波未平一波又起，就在一個(gè)夜幕降臨的晚上，剛準(zhǔn)備躺在床上，休息一下。接到了她堂哥的電話(huà)， “ 徐老師，明天早上，記者要去學(xué)校采訪(fǎng)。 ” 可是，孩子并不愿意公開(kāi)啊。如果，孩子承受不了同學(xué)們投來(lái)的異樣眼光和背后的閑言碎語(yǔ)，想不開(kāi)怎么辦 ?第二天一大早，我就趕緊向?qū)W校匯報(bào)情況，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)便開(kāi)了一個(gè)緊急會(huì)議。一分 鐘、兩分鐘、三分鐘 ?? 此時(shí)的我已是心亂如麻，我也顧不了那么多，時(shí)間越來(lái)越緊，還沒(méi)等領(lǐng)導(dǎo)商議好是否接受記者的采訪(fǎng)，竟推門(mén)而入，勇敢地說(shuō)出了自己的想法，堅(jiān)決不接受記者的采訪(fǎng)。雖然，我只是一名平凡的老師，也算是進(jìn)了微薄之力，為她爭(zhēng)取到了免書(shū)抄費(fèi)，學(xué)校也給她免了中餐費(fèi)和春秋游費(fèi)用。 我常常叩問(wèn)自己：你給了孩子怎樣的教育 ?你給了孩子們什么樣的課堂 ?你以怎樣的方式在影響著他們 ?你是否帶著他們走好了人生的第一步 ? 利用 314 高效課堂，決心引領(lǐng)他們走向知識(shí)的殿堂，培養(yǎng)他們的自信心，合作能力以及表達(dá)能力。我發(fā)現(xiàn)這種團(tuán)團(tuán)坐的方式可以起到將帶兵的作用。學(xué)習(xí)成績(jī)提高了，上課就自覺(jué)地回到課堂。 就說(shuō)一個(gè)特例吧，她叫李平平，曾今是一個(gè)很膽小，調(diào)皮的孩子。自從在小組建設(shè)文化中，考慮到她的性格，便讓她當(dāng)記錄員，沒(méi)想到，她做得越來(lái)越好，而且越來(lái)越自信?？粗屯瑢W(xué)們一起討論問(wèn)題，勇敢質(zhì)疑，認(rèn)真計(jì)分。此刻，內(nèi)心真是很欣慰。 雖然只是一名普通的人民教師，但是，我的夢(mèng)想很偉大 。雖然我只是一支蠟燭，但是能照亮未來(lái)的路 。雖然我只是一朵不起眼的 “ 勿 忘我 ” ，但是啟迪孩子們書(shū)寫(xiě)人生的歷程。 親愛(ài)的朋友們，讓我們?nèi)缈涓钢鹑瞻闵下罚屄飞系男了?、甘甜融進(jìn)我們的眼睛，讓心靈的困境化作永遠(yuǎn)的堅(jiān)定，為了那個(gè)共同的 “ 中國(guó)夢(mèng) ” 一起努力 !我的教育夢(mèng)，將會(huì)依托 314 高效課堂和有效德育尋到實(shí)現(xiàn)的途徑，我會(huì)堅(jiān)定不移的，自信快樂(lè)的走下去，為了洪山區(qū)孩子們的成才夢(mèng)，更為了我們的中國(guó)夢(mèng) ! 我的演講完畢，謝謝大家 ! 中國(guó)夢(mèng)教師演講稿 4 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位老師： 大家好。 很榮幸，在第 _個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，作為教師代表在這里演講，今天我演講的主題是：立德樹(shù)人，同心共筑中國(guó)夢(mèng) ! 愛(ài)人者，人恒 愛(ài)之。今天我的演講將圍繞愛(ài)的主旋律展開(kāi)闡述 ! 是的，愛(ài)是這個(gè)世界上最美妙的語(yǔ)言，特別是，自從走上這個(gè)三尺講臺(tái)，成為一名教師，我更加深刻的理解到愛(ài)在老師與學(xué)生之間的紐帶作用是有多么的重要。有愛(ài)便有德，立德樹(shù)人，是一名老師的使命與責(zé)任。 還記得六年前，我第一次站在孩子們面前的時(shí)候，顯得那么的局促和緊張。但講臺(tái)下那五十多雙眼睛所傳遞的好奇、信任與敬佩，讓我暗暗地松了口氣。然而他們很快發(fā)現(xiàn)了我的友善，對(duì)我玩起了 欺生 的把戲。對(duì)此，我怒不可遏，將他們狠狠地訓(xùn)斥一頓。從此以后，課堂紀(jì)律明顯好轉(zhuǎn)，但我也發(fā)現(xiàn)，孩子們眼中 的光芒在漸漸泯滅。我的心不禁顫動(dòng)起來(lái)，是不是我做錯(cuò)了 ?這時(shí)一位老教師及時(shí)解開(kāi)了我心中的困惑，熟知孩子心理的他告訴我，其實(shí)孩子們并不是真的想搗亂，而是用這種特殊的方式，引起老師對(duì)他的注意。他還給了我一劑 靈丹妙藥 —— 愛(ài)心 ，七年以來(lái)，我時(shí)時(shí)刻刻都在用心
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