【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，我的感動(dòng)不言于表。看著一個(gè)個(gè)患者治愈出院，我的自豪感不在醫(yī)生之下，曾經(jīng)付出的艱辛和汗水在此時(shí)看來(lái)是那么的值得。 四區(qū)確實(shí)是一個(gè)強(qiáng)度大的科室，搶救多，重病號(hào)多，但在長(zhǎng)期的經(jīng)驗(yàn)積累過(guò)程中，我學(xué)到的技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)是非常寶貴的，為我今后的護(hù)理工作打下了良好的基礎(chǔ)，所以我會(huì)繼續(xù)努力，跟著科室，跟著醫(yī)院一同進(jìn)步。加油，四區(qū) !加油，省人民醫(yī)院 ! 2023 護(hù)士節(jié)感動(dòng)講話(huà)稿篇 7 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁： 你們好 ! 在這第 __個(gè)國(guó)際護(hù)士節(jié)的喜慶儀式上，我有千言萬(wàn)語(yǔ)要和大家說(shuō)。一年來(lái)，我院各個(gè)科室和病區(qū)的護(hù)士為救死扶傷，弘揚(yáng)社會(huì)主義的人道精神，夜以繼日地?zé)o私奉獻(xiàn)著。在她們中間，有為白血病患者成功地捐獻(xiàn)了造血干細(xì)胞的中華骨髓庫(kù)的志愿者，有被患者親切地稱(chēng)為康復(fù)天使的探索和實(shí)踐溫馨護(hù)理的群體。一年來(lái)，我們有近百篇的專(zhuān)業(yè)論文在全國(guó)和省市級(jí)的醫(yī)護(hù)雜志上發(fā)表，有近百人次參加了全國(guó)性的學(xué)術(shù)研討會(huì)和各級(jí)醫(yī)院之間的護(hù)理示范交流活動(dòng)。概括地講，我們的護(hù)士隊(duì)伍是優(yōu)秀的，是不負(fù)使命的。 在這里，我要感謝全體護(hù)士同志對(duì)我工作的大力支持，感謝院領(lǐng)導(dǎo) 的關(guān)心和支持，感謝各個(gè)科室領(lǐng)導(dǎo)和醫(yī)生的幫助與支持。 在這里，我還要代表全體老同志，向新同志的到來(lái)表示熱烈的歡迎 ! 我們紀(jì)念南丁格爾，就要弘揚(yáng)她的科學(xué)精神和護(hù)理學(xué)術(shù)理念。南丁格爾自幼勤奮好學(xué)，她曾就讀于法國(guó)巴黎大學(xué)，精通英、法、意、德等國(guó)的語(yǔ)言 .1860 年，南丁格爾用公眾捐助的 4400 英鎊設(shè)立了南丁格爾基金，并且在英國(guó)圣 托馬斯醫(yī)院內(nèi)創(chuàng)建了世界上第一所正規(guī)護(hù)士學(xué)校一南丁格爾護(hù)士學(xué)校。由于她的努力，護(hù)理學(xué)成為一門(mén)新興的科學(xué)，她被后世譽(yù)為現(xiàn)代護(hù)理教育的奠基人?，F(xiàn)在，我們就是要以開(kāi)拓創(chuàng)新和發(fā)展的時(shí)代要求，繼承發(fā)揚(yáng)南 丁格爾那 “ 燃燒自己，照亮別人 ” 的精神。 作為一名總護(hù)士長(zhǎng)，我在今后的工作中要更加注重護(hù)理管理的科學(xué)化、系統(tǒng)化和現(xiàn)代化，更加有效地提高護(hù)理質(zhì)量。要進(jìn)一步強(qiáng)化有制度、有落實(shí)、有檢查、有措施的 “ 四有 ” 質(zhì)量管理體系。實(shí)施以病人為中心的整體護(hù)理，這不僅是護(hù)理科學(xué)發(fā)展的需要，更是提高護(hù)理質(zhì)量最有效的保證。我們的制度，正是在此基礎(chǔ)上建立起來(lái)的。這就要求我們?cè)鰪?qiáng)數(shù)據(jù)意識(shí)，要求我們把制度的落實(shí)情況詳實(shí)地記錄下來(lái)，把軟指標(biāo)變?yōu)閿?shù)據(jù)化的硬指標(biāo)。所以，我們?cè)趯?shí)施基礎(chǔ)護(hù)理和護(hù)理技術(shù)操作的過(guò)程中，要對(duì)照制度，嚴(yán)格地將當(dāng)值的情況及時(shí)準(zhǔn)確 地用文字形式記錄在護(hù)理病歷上。以前我們?cè)谶@方面還有所欠缺，今后要一絲不茍地執(zhí)行。要提高到量化管理的高度去認(rèn)識(shí)和對(duì)待，使其成為數(shù)據(jù)化的一個(gè)依據(jù) 作為護(hù)士長(zhǎng)，我將結(jié)合對(duì)病人的護(hù)理過(guò)程，全面檢查護(hù)士的應(yīng)對(duì)措施和實(shí)施的整體護(hù)理情況，每周一次進(jìn)行質(zhì)量講評(píng)，并且及時(shí)找出存在的問(wèn)題，把難點(diǎn)作為制定下一個(gè)具體計(jì)劃的突破口，集中大家的聰明才智，不斷完善和制定切實(shí)可行的管理措施。并且在自己的職責(zé)范圍之內(nèi)，做好各方面、各層次的溝通和協(xié)調(diào)工作，化解矛盾，增進(jìn)團(tuán)結(jié)和穩(wěn)定。 需要做的工作有許許多多，這里不再一一列舉?？偠灾?，通過(guò)這個(gè) 紀(jì)念大會(huì)，我院的全體護(hù)士有決心再攀護(hù)理工作的新高峰 ! 謝謝大家 ! 2023 護(hù)士節(jié)感動(dòng)講話(huà)稿篇 8 我們醫(yī)院被確定為 “ 優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程 ” 市級(jí)重點(diǎn)聯(lián)系醫(yī)院，今年又是我院的 “ 服務(wù)創(chuàng)新年 ” ，醫(yī)院以 “ 優(yōu)質(zhì)護(hù)理示范工程 ” 為切入點(diǎn)，以服務(wù)創(chuàng)新年活動(dòng)為總抓手，狠抓基礎(chǔ)護(hù)理和服務(wù)創(chuàng)新，各示范病房正如火如荼地開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，作為醫(yī)院重要窗口科室的兒科輸液大廳，我們也積極投入到優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)活動(dòng)中來(lái)，進(jìn)一步規(guī)范護(hù)理行為，轉(zhuǎn)變護(hù)理理念，努力為患兒提供更加安全、優(yōu)質(zhì)、滿(mǎn)意的護(hù)理服務(wù)。 一、轉(zhuǎn)變護(hù)理理念，將 “ 以人為本 ” 的護(hù)理理念落實(shí)到護(hù) 理工作中去 在傳統(tǒng)的靜脈輸液治療中，護(hù)士很少將患者當(dāng)作一個(gè)整體的人來(lái)看待 ,只是機(jī)械地執(zhí)行醫(yī)囑 ,護(hù)患之間缺乏有效的溝通交流。隨著現(xiàn)代護(hù)理學(xué)的發(fā)展，輸液護(hù)理模式已由單純技術(shù)型轉(zhuǎn)變?yōu)榻裉斓囊匀藶楸镜淖o(hù)理模式。通過(guò)開(kāi)展 “ 以人為本 ” 的人性化護(hù)理服務(wù)，轉(zhuǎn)變了護(hù)理觀念，增強(qiáng)了護(hù)士對(duì)患者主動(dòng)服務(wù)意識(shí)，提高了服務(wù)品質(zhì)。 1 、營(yíng)造溫馨輸液環(huán)境 大廳及輸液室墻壁四周張貼宣傳畫(huà)及各種溫馨提示牌 ，提供熱水、一次性水杯、紙筆、熱水袋、塑料袋、衛(wèi)生紙等以方便患者取用。輸液室內(nèi)保持環(huán)境衛(wèi)生整潔，每天定時(shí)消毒，保潔員主動(dòng)巡視，隨時(shí)清理地 面紙屑、穢物，保持清潔，預(yù)防交叉感染。讓患兒在整潔、幽雅、舒適的環(huán)境中輕松愉快的輸液。 愛(ài)護(hù)并尊重患兒 輸液操作前與他們進(jìn)行溝通，采用鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)、贊美、傾聽(tīng)、觸摸等多種支持方式，以取得患兒的信任，建立平等友好的護(hù)患關(guān)系。例如，對(duì) 0～ 18 個(gè)月患兒一般采用頭皮靜脈輸液，先準(zhǔn)備好一切用物后，再讓患兒躺下穿剌，以減少其恐懼哭鬧時(shí)間 。對(duì) 18 個(gè)月患兒，根據(jù)情況選擇手、足部位穿刺，在條件允許的情況下，讓患兒自己選擇注射部位，然后說(shuō)一些鼓勵(lì)性語(yǔ)言： “ 我知道你最勇敢了，你肯定不會(huì)哭的 ” ， “ 小男子漢，你最堅(jiān)強(qiáng)了，不怕痛的 ” ， “ 來(lái)，你最乖了，把手給阿姨看一看，阿姨給你打得最輕最輕 ” 等 。對(duì)于一些能夠合作的患兒在穿刺時(shí)，則讓他們起一個(gè)榜樣的作用，同時(shí)暗示、激勵(lì)患兒： “ 你是大哥哥 (大姐姐 )了，小弟弟 (小妹妹 )都看著你呢，你要做個(gè)榜樣，像個(gè)大哥哥 (大姐姐 )，阿姨也最喜歡你了，給你用最小的針、輕輕地，好不好 ?” 。在穿刺的同時(shí)，和顏悅色地詢(xún)問(wèn)其年齡、上哪所幼兒園、得到過(guò)多少五角星等，當(dāng)其注意力分散時(shí)，則快速、輕柔地一針見(jiàn)血完成穿刺。當(dāng)患兒配合完成穿刺時(shí)，說(shuō)一些 “ 你真棒 ” ， “ 你真勇敢 ” ， “ 你真像個(gè)大哥哥 (大姐姐 )” 等贊美表?yè)P(yáng)的話(huà)，并適時(shí)地 給一些小貼畫(huà)、糖果獎(jiǎng)勵(lì)，讓患兒感到被尊重、感到滿(mǎn)足，同時(shí)實(shí)際疼痛感也會(huì)降至最低。 樹(shù)立愛(ài)護(hù)患兒觀念，進(jìn)行換位思考 在頭皮靜脈穿刺時(shí)，常須剃除部分頭發(fā)以便使靜脈充分暴露且易于固定，先征求家長(zhǎng)的意見(jiàn)，盡可能滿(mǎn)足家長(zhǎng)的要求。如必須剃除頭發(fā)時(shí)，則盡量縮小范圍，從發(fā)根部倒剃，輸液結(jié)束后，將上面頭發(fā)遮蓋剃除部分。頭皮針穿刺后常需用膠布纏繞頭部一周固定，為避免膠布粘住頭發(fā)，我們將膠布的中段部分膠面折疊，在輸液結(jié)束取膠布時(shí)采用順著頭發(fā)方向于近頭皮處取下，避免了因牽拉頭發(fā)引起的 39。疼痛，深得患兒及家長(zhǎng)的贊揚(yáng)。在手足部位穿刺 時(shí)，我們自制愛(ài)心紙板將穿刺部位鄰近上下關(guān)節(jié)固定，以減少關(guān)節(jié)活動(dòng)引起鼓針腫脹。拔針時(shí)，采用連貫式按壓方法，并囑按壓 3～ 5min，不搓不揉，既避免了因交換按壓不到位或時(shí)間不夠而致針眼處出血、瘀血，引起家長(zhǎng)驚慌，又保護(hù)了靜脈以利再次穿刺。這些處處為患兒著想的做法，深受患兒及家長(zhǎng)歡迎與好評(píng)。 加強(qiáng)護(hù)患溝通，營(yíng)造和諧的護(hù)患關(guān)系 家長(zhǎng)因孩子生病而焦慮萬(wàn)分，渴望藥到病除，輸液時(shí)苛求一針見(jiàn)血。因此我們懷著同情理解的心情向他們解釋?zhuān)?“ 任何病癥均有發(fā)生、發(fā)展和轉(zhuǎn)歸的過(guò)程 ” ，告訴家長(zhǎng) “ 會(huì)想盡辦法讓寶寶盡快康復(fù) ” 或用 “ 別急，會(huì) 好起來(lái)的 ” ， “ 我會(huì)盡最大努力給你打針的 ” ， “ 我也很想給你一針打上 ” 等語(yǔ)言來(lái)安慰家長(zhǎng)，弱化家長(zhǎng)的焦慮不安，不用 “ 我不知道 ” ， “ 我也說(shuō)不準(zhǔn) ” ， “ 我不敢保證能打得進(jìn)去 ” 等消極語(yǔ)言來(lái)解釋交流。同時(shí)對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行某些預(yù)見(jiàn)性交流，如發(fā)熱患兒在病情演變過(guò)程中，體溫有可能升高或出現(xiàn)其它癥狀，請(qǐng)家長(zhǎng)留意并及時(shí)告知，并建議家中常備體溫表，體溫過(guò)高時(shí)作出適當(dāng)處理，指導(dǎo)物理降溫方法 。對(duì)于某些大環(huán)內(nèi)酯類(lèi)藥物可能出現(xiàn)胃腸道反應(yīng)，輸入含鉀藥物可能出現(xiàn)輸液部位疼痛等均預(yù)先告知。調(diào)節(jié)好滴速后交代家長(zhǎng)不要隨意調(diào)節(jié)以免引起不良反應(yīng)。即使有上述情況出現(xiàn)，由于有言在先，家長(zhǎng)也會(huì)理解與配合。采用一些贊美孩子的話(huà)，贊美他們的孩子 “ 真可愛(ài) ” ， “ 真聰明 ” ， “ 真漂亮 ” ， “ 皮膚真好 ” ， “ 頭發(fā)很美 ” 等，針對(duì)孩子某些突出方面給予贊美，再詢(xún)問(wèn)一些孩子的年齡、愛(ài)好、飲食等，家長(zhǎng)一般均很高興地讓孩子配合治療，護(hù)患關(guān)系也隨之更加融洽。當(dāng)完成輸液穿刺后，指導(dǎo)患兒及家長(zhǎng)防止因手抓頭碰等等保護(hù)不當(dāng)而造成二次穿刺的痛苦，告知做好孩子的撫慰最重要，在不影響輸液的情況下，可稍滿(mǎn)足一些孩子的要求，如吃東西，改變抱姿、給予哄拍、玩具等。 合理排班 在護(hù)士不變的情況下 ,根據(jù)季節(jié) ,分析單位時(shí)間 內(nèi)小兒輸液人次 ,以及一天中工作量最大及最小的時(shí)段 ,隨時(shí)調(diào)整上班時(shí)間 ,合理調(diào)配護(hù)理人員。在高峰時(shí)段安排充足人員 ,選擇穿刺技術(shù)好的護(hù)士上靜脈穿刺班 ,其他時(shí)段由年輕護(hù)士上靜脈穿刺班 ,由技術(shù)好的、經(jīng)驗(yàn)豐富的護(hù)士做指導(dǎo) 。認(rèn)真、細(xì)心、體力較好的護(hù)士安排在大廳巡視?？傊?,排班時(shí)要總體考慮 ,全面兼顧 ,根據(jù)工作量的大小 ,護(hù)士各自的特長(zhǎng)合理排班 ,恰當(dāng)安排休息 ,充分調(diào)動(dòng)護(hù)士的工作積極性 ,減輕護(hù)士的工作壓力 ,以飽滿(mǎn)的精神 ,為患兒提供全程的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，以保證每位患兒能及時(shí)得到治療，杜絕護(hù)患糾紛發(fā)生。 二、規(guī)范操作，安全輸液 接藥護(hù) 士認(rèn)真做好查對(duì)工作：