4某年工作室成員年度工作總結(jié)(編輯修改稿)
2025-09-09 06:31 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 交流，撰寫了課后反思，調(diào)整了設(shè)計(jì)方案，全面檢驗(yàn)提升個人教學(xué)水平。 三、牢記教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格遵守規(guī)章制度 本年度，我嚴(yán)格遵守園規(guī)園紀(jì)，出勤，認(rèn)真參加每一次的會議、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研學(xué)習(xí)，并做詳盡的記錄。在工作中勤 勤懇懇，任勞任怨，為工作室的發(fā)展出謀劃策。通過集體備課、一課三研、同課異構(gòu)的方式，我得到的最大啟發(fā)就是：教師不僅是一位教育實(shí)踐者，而且是一名具有研究能力的調(diào)查研究者。教師只有成為實(shí)踐者，才會了解教育實(shí)踐中產(chǎn)生的許多問題；教師唯有成為研究者，她才能以研究的眼光去審視，反思教育實(shí)踐中的成功與失敗及其原因所在，才能有效提高教育水平。 四、落實(shí)品牌特色工作，助推指導(dǎo)用書發(fā)行
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