班級新學(xué)期新計劃書(編輯修改稿)
2024-09-09 04:49 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 部署給他們建立個人檔案，每周堅持談話并做好記錄，盡力做好他們的思想轉(zhuǎn)化工作。 4. 開展活動，增強(qiáng)班級的凝聚力。 集體是在活動中產(chǎn)生的，大集體如此，小集體也一樣。 1)、履行崗位責(zé)任制制，全班每個同學(xué)都擁有至少一個崗位，學(xué)生參與班級管理的積極性很高，從而增強(qiáng)班級凝聚力。 2)、設(shè)立 “ 每月之星 ” 。每月評選一次，頒發(fā)榮譽(yù)證書，放月假時帶回家向家長 “ 報喜 ” 。 3)、 “ 我愛我家 ” 活動，小組評比。 訂立 “ 管理制度 ” 進(jìn)行評比考核，有違紀(jì)現(xiàn)象就給當(dāng)事人所在小組貼一顆藍(lán)心 。有好人好事或受到老師、學(xué)校表揚(yáng)加分等就給當(dāng)事人所在小組貼一顆紅心。每月根據(jù)藍(lán)心紅心數(shù)評出獲勝小組，給予組員每人加一分獎勵，違紀(jì)人員除外，最后看哪個小組得紅心最多，藍(lán)心最少。這個活動對大家都是一個促進(jìn)，學(xué)生的集體榮譽(yù)感和競爭意識越來越強(qiáng)。 除了以上分項整頓，一些日常行為仍不忽視，讓學(xué)生從思想深處意識到重要性。以 上為本學(xué)期我班的整頓計劃，當(dāng)然，在具體實施中還會有補(bǔ)充，總的來說，我會采取抓兩頭，帶中間的管理方法，也就是抓骨干力量的同時，加強(qiáng)問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作力度，努力保持住已有的成績，創(chuàng)建正氣、向上的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。 班級新學(xué)期新計劃篇二 一、明確
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