初中學校體育教學工作計劃精選(編輯修改稿)
2024-09-09 01:06 本頁面
【文章內容簡介】 化教學改革，全面推進素質教育。認真貫徹《學生體質學生健康標準》。創(chuàng)建 “ 主動參與、強身健體 ” 的健身氛圍，培養(yǎng)全面發(fā)展的學生。新的一學年開始了，作為工作在第一線的體育教師，己盡快入了角色。為了使教學過程中的體育課開展得有條有理，使學生創(chuàng)新的學習方式有所進展，為此擬定了本學年的體育教學工作計劃如下： 二、教材分析 體育教材以實踐教材為主。根據學生的能力以及學校的條件，體育教材主要選擇田徑 (跑、跳、投 )，體操、游戲、籃球 等基礎項目，以便使學生跑、跳、投的基本技術得到提高 。并挖掘生活中的實用技能。 三、學情分析與具體措施 授課時數根據我校校歷安排和學校要求，本學年共講 20 周，每周體育授課為 6 學時，共 120 學時。上課過程中，若因場地，天氣條件等因素的影響，將臨時調整。以基本體操、快速跑 (站立式起跑、途中跑 )。耐力跑、定時跑、立定跳遠、鉛球、身體素質訓練、籃球比賽等。另外在上課過程中多做一些輔助性練習，如發(fā)展耐力速度的定時跑，定距離跑 。發(fā)展下肢力量，提高立定跳遠成績的跳起，原地抱膝跳，跳臺階、免子跳等 。多上速度力量練習和 耐力練習的課 (跳躍性、耐力性的反復練習 )來改善肌肉的協調性和力量的發(fā)揮。并采用小重量和不負重量的方式，通過協性練習和提高動作速度的練習來提高速度力量。每次授課一個到二個主教材 (如：跑步或 。立定跳遠 )其余 (如籃球、隊列隊形、身體素質 )訓練將作每次課的準備部分內容。每節(jié)課都爭取有一個或兩個小游戲。及時對學生進行評
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