5淺談對(duì)“三會(huì)一課”的認(rèn)識(shí)，如何開展黨支部“三會(huì)一課”(編輯修改稿)
2025-09-07 04:48 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 讓黨員時(shí)時(shí)處處都能接受到黨的教育，特別是針對(duì)流動(dòng)黨員，這樣才能緊跟黨的步伐，不脫軌。 三、建制度活形式抓責(zé)任 （一）健全機(jī)制促規(guī)范。建立定期召開三會(huì)一課制度，規(guī)定支部黨員大會(huì)每季度召開 1 次，支部委員會(huì)每月召開 1 次，黨小組會(huì)每月召開 1 次，黨員上黨課每年 4 次以上。為解決三會(huì)一課流于形式、內(nèi)容不實(shí)和個(gè)別黨員不主動(dòng)參加等問(wèn)題，建 立健全三會(huì)一課考勤、請(qǐng)銷假、專人負(fù)責(zé)會(huì)議記錄等制度，向無(wú)故不參加三會(huì)一課的黨員發(fā)放提醒函，強(qiáng)化黨員自覺(jué)自律意識(shí)。 （二）活化形式促實(shí)效。把主題黨日作為三會(huì)一課的基本載體，組織 5 名有條件的黨員與困難黨員、貧困群眾結(jié)成幫扶對(duì)子，定期開展幫扶和服務(wù)活動(dòng)，進(jìn)一步密切了黨群關(guān)系。 （三）強(qiáng)化責(zé)任促落實(shí)，持之以恒學(xué)在經(jīng)常。一是固定學(xué)；二是開放學(xué)；三是靈活學(xué) 三會(huì)一課要以學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講 第 6 頁(yè) 共 11 頁(yè) 話為主要內(nèi)容，突出政治學(xué)習(xí)和教育，突出黨性鍛煉；要針對(duì)黨員思想工作實(shí)際，確定三會(huì)一 課的主題和具體方式，做到形式多樣、氛圍莊重，堅(jiān)決防止表面化、形式化、娛樂(lè)化、庸俗化。黨支部要制定年度三會(huì)一課計(jì)劃并上報(bào)黨組織備案，如實(shí)記錄三會(huì)一課開展情況，對(duì)沒(méi)有正當(dāng)理由長(zhǎng)期不參加三會(huì)一課的黨員，要進(jìn)行批評(píng)教育，促其改正。上級(jí)黨組織要對(duì)黨支部執(zhí)行三會(huì)一課情況進(jìn)行指導(dǎo)檢查，對(duì)不經(jīng)常、不認(rèn)真、不嚴(yán)肅的，要批評(píng)指正；情況嚴(yán)重的，要采取整頓等措施進(jìn)行組織處理。 第三篇 黨的十九大報(bào)告指出，堅(jiān)持三會(huì)一課制度，推進(jìn)黨的基層組織設(shè)置和活動(dòng)方式創(chuàng)新，加強(qiáng)基層黨組織帶頭人隊(duì)伍建設(shè)，擴(kuò)大基層黨組織覆蓋面，著 力解決一些基層黨組織弱化、虛化、邊緣化問(wèn)題。 三會(huì)一課是指定期召開支部黨員大會(huì)、支部委員會(huì)、黨小組會(huì)，按時(shí)上好黨課。三會(huì)一課制度是指黨的基層支部長(zhǎng)期堅(jiān)持的重要制度，也是健全黨的組織生活，嚴(yán)格黨員管理，加強(qiáng)黨員教育的重要制度。 今年以來(lái)開展的兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育，更是提到了要結(jié)合好三會(huì)一課制度，扎實(shí)推進(jìn)兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育。三會(huì)一課有創(chuàng)新，基層黨建才有活力，為進(jìn)一步夯實(shí)基層基礎(chǔ)，激發(fā)黨建活力，對(duì)于基層黨組織而言，如何才能有效開展好新時(shí)代的三會(huì)一課呢。 第 7 頁(yè) 共 11 頁(yè) 創(chuàng)新形式，增強(qiáng)三會(huì)一課的主動(dòng)性。對(duì)于 黨員大會(huì)，基層黨組織要圍繞中心工作及群眾所思所盼所想來(lái)開展，變嚴(yán)肅的政策傳達(dá)為有活力的學(xué)習(xí)討論；對(duì)于支部會(huì)，要根據(jù)實(shí)際將會(huì)議開在田間地頭與百姓家中，共同探討協(xié)商亟待解決的問(wèn)題；對(duì)于黨小組會(huì)，則要靈活多變，可通過(guò)微信群、 qq 群、短信等新媒體的力量，發(fā)布動(dòng)態(tài)消息，組織學(xué)習(xí)討論；對(duì)于上黨課，更是要采取請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去、多邊聯(lián)合的形式，加強(qiáng)與周邊地區(qū)的共同交流，探討多方經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)基層黨建活力與生機(jī)。 豐富內(nèi)容，提高三會(huì)一課的針對(duì)性?；鶎狱h組織要結(jié)合
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